如果孩子逃课家长一般怎么教育(逃课怎么能不让家长知道)

如果孩子逃课家长一般怎么教育？小孩厌学，是每位父母都可能会面对的问题。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不听，让家长十份发愁。

本文目录一览：

1.如果孩子逃课家长一般怎么教育
2.孩子不爱学习该怎么教育
3.小孩为什么不想去上学
4.初三学不好读不进去怎么办
5.孩子内向厌学怎么办

一、如果孩子逃课家长一般怎么教育

幼儿园的小朋友出现不愿意上学的现象应该是普遍存在的，也是很正常的，作为家长，我们应该耐心引导，理解孩子的分离焦虑心理。

孩子为什么不想去幼儿园？

1、与想象中落差太大

入学前，家长给孩子描述的幼儿园大多数就是很多小朋友在一起玩。小朋友的理解大概就是小区里几个孩子一起玩的情景。但是上幼儿园之后才发现有老师约束，有各种规定。落差太大。

2、家长过分关注，让孩子觉得委屈

孩子在幼儿园中，难免会与其他小朋友起争执，或者呼唤老师，但是老师要照顾到更多的孩子，做不到像家长一样对单个孩子关心备至。这些情况，小孩子在当时并没有觉得有什么问题。但是在家长的询问中，家长可能过分关心，过分强调。反而让孩子觉得自己委屈。

3、家长的过度表扬，让孩子过分敏感

年纪比较小或者发育稍微慢一点的孩子，可能在某些舞蹈的学习或者其他事情的反应方面不如年纪相对大一点、智商高一点的小孩子。但是在家里，他们被过度表扬，不能接受这种挫败感，让孩子十分焦虑。

4、分离焦虑

孩子离开家到一个陌生的地方一待就是一天，他们会害怕会不安，期待着爸爸妈妈能够陪着自己。所以一到要分开的时候，就会表现得很歇斯底里，很没有安全感；家长的强硬分离，让孩子产生被遗弃感，痛恨幼儿园。

5、与好朋友闹矛盾

孩子在幼儿园就是一个小社会，他需要学会与让人交往沟通和相处，那么在相处的过程中发生矛盾与争执都是很正常的。特别是年龄较小的孩子拥有很强的自我意识，很容易因为一点小事或是物品发生争执。而且如果孩子缺乏语言表达能力就会用行为去代替语言，这样冲突与矛盾就发生了。

孩子不想去幼儿园怎么办？

1、家长要给予孩子足够的安全感。在早上送孩子的时候，明确告诉孩子，爸爸妈妈爱你，晚上下班会来接他回家，并告诉他，“老师会爱你，老师会保护你”。把孩子交到老师手上后，不要在教室附近逗留，马上离开。这样，孩子才会去寻求老师的安慰，及早地熟悉老师。

2、家长应该以一种积极乐观的生活态度，开学前可以适当进行开导疏通，和孩子聊这个话题，对孩子产生积极正向的暗示。比如：对孩子说“开学后又可以见到老师和同学啦”、“开学又可以在操场上踢球啦”等等校园生活与学习的话题。同时，最好结合开学前几天，让孩子提前进入上学作息时间周期安排，这样，才能有效将孩子的贪玩、散漫的心理状态过渡到上学的有规律又紧张的学习状态中去。

3、告诉孩子学校有很多小伙伴，可以一起做游戏一起玩耍，让宝宝有好奇心。

4、去了学校，听老师话，老师会有奖励，会表扬宝贝，会的小红花，激发宝宝的荣誉感。

5、在学校可以学习知识，长大可以成为有用的人，可以实现自己的理想。

二、孩子不爱学习该怎么教育

行大于言，无论家长怎样对孩子说教，当他们看到你不爱学习，天天玩手机的时候，孩子很自然的也会对手机着迷，而不愿意学习。只有家长的行动才是最有说服力的。

孩子不爱学习该怎么教育？

1、学习与人相处是儿童最重要的能力养成内容

很多孩子为什么特别自我，是源于家长总是过多满足孩子的不合理需求，当孩子发现要什么有什么，甚至只要用无理哭闹相威胁时就能得到满足，慢慢就会有极强的占有欲。而这恰是影响孩子学习与人友好相处的祸根，因此，家长必须要充分重视培养孩子与人分享，待人有礼貌的好习惯。

２、通过与小伙伴交往不断拓展学习与模仿的渠道

在儿童成长的过程中，除了父母和老师主动教之外，还有儿童自发式学习的一面。如果家长平时在家里或利用一些场合去引导孩子，观察别的小朋友怎样与人一起玩游戏，遵守什么游戏规则，怎样才能获得别的小朋友的接纳与喜爱，并成为好朋友，孩子就会认真观察，自发去模仿与实践练习。

3、由浅入深去引导幼儿不断发现新知识

从幼儿园生活开始，孩子们就开始正式接触知识学习。从最初的认识数字，到后来认识汉字，以及更多学习的内容，都需要家长或老师不断引导孩子们建立学习兴趣。而这些知识学习的过程中，往往与互动游戏分不开，幼儿学习知识在游戏中往往专注力特别强，兴趣也特别浓，而这恰最有利于孩子学习新知识，应用已掌握的知识。

4、引导小学生不断发现学习中可能存在规律

不管是哪一门学科，其实都存在有很强的规律性，如汉字的结构，如果家长或老师教孩子特点，然后引导他们去寻找和发现规律，会增强孩子识字汉字的能力。如数学计算中的“破十法”或“凑十法”，就有很强的规律性，只要教会孩子，让他们在应用中感受到甜头，再引导其去发现新方法，孩子们就更愿意动脑筋了。

5、引导中学生发现自己学习的优势并利用优势，发现不足并补足短板

中学生在自我学习能力评价方面，明显要比小学生强很多。但是如果老师或家长不去引导孩子发现自己在学习中有哪些优势，他们常常会忽略。但如果你引导孩子去发现了他们自己的优势，则可以让孩子更加自信，并且愿意发挥优势。同理，对于学习中存在的不足，也需要家长或老师去引导孩子正视，在给予方法指导的同时，鼓励他们去攻克不足，补齐短板，只要孩子愿意去尝试，在学习成绩上会迅速提升，学习能力会不断增强。

6、要用孩子的好奇心，激发孩子学习的意愿

好奇是孩子的天性，家长要做的是注意观察孩子的好奇心，善于利用好奇心来激发孩子主动学习的意愿。一位教育家曾说过：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”主动是孩子学习的内驱动力。只有孩子发自内心的想要学习，他才能达到学习的理想效果。家长在平时可以看一些孩子需要看的书，当孩子在家时可以热烈的讨论书里面的情节，引发孩子的好奇心。当孩子主动询问时可以引导孩子自己去探究书中的内容，并及时与孩子进行讨论。

三、小孩为什么不想去上学

孩子不想去上学，一定有不想去上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和家长说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。

小孩为什么不想去上学

1、孩子被欺负。

如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。

2、学习困难。

如果孩子说感觉学习困难，怎么也学不会，就问孩子哪门课程不会，哪些知识不会，家长要耐心给孩子讲解，并找一些相关的题目多做练习，题做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

3、学习压力。

如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好。则告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好，如果是已经很用功，还是考不好，就有可能是学习方法不对，家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。

4、对老师有看法。

有的孩子因对某科老师有看法，或是不喜欢，就不喜欢学那一科，这时，家长要多说老师的辛苦，不要在孩子面前说某个老师不好，不让孩子对老师形成错误的想法，告诉孩子，老师大多是喜欢学习好的孩子，只要学习好，老师的看法会改变的。

5、同学之间的关系。

如果孩子不想上学是因为搞不好同学之间的关系，总是被同学冷落或孤立，那么就要分析孩子自身的问题，看看是什么原因导致别的同学不喜欢自己的孩子，要客观地分析，把孩子身上的坏毛病加以改正，让孩子以新的面貌出现在同学面前，相信孩子会成为同学喜欢的人。

四、初三学不好读不进去怎么办

步入初三后，部分同学的状态还未调整到冲刺模式，难免会对之后的备考产生不好的影响。有的学生也会有学着学着就没耐心，坚持不下去，学不进去等情况出现。遇到这种情况该怎么应对呢？孩子出现这种情况家长们要调节好自己的心态，告诉孩子不要担心好好学，积极的去引导孩子，帮助孩子调节好状态，好好备考。

初三学不好读不进去怎么办?

1、保持良好的睡眠，有充沛的体力。

初三孩子要注意早睡早起。特别是最好早点睡觉，关掉电视，放下电话。早晨起床后，如果很难进入学习状态，可以安静地思考一下，也可以晨读一会儿。

2、紧跟老师步伐和复习进度，课堂上要认真听讲。

初三的学习跟着老师走是没问题的，授课老师一般都是经验丰富、有多年带班经历的，对考试重难点都很有研究，所以一定要跟着老师的复习进度和计划安排，特别是课堂上要认真听讲，把握住课堂上的黄金时间非常重要，能够让初三孩子少走很多弯路。

3、适量运动。

运动的时候要适量，额头上轻轻出汗即可，运动结束后用热水洗澡有助于消除疲劳。初三孩子要做适量的运动，我们都知道锻炼运动可以释放压力，缓解不良情绪，这样可以帮助到初三孩子稳定情绪。

4、家长要有耐心，多与孩子共同探讨学习，了解孩子真实情况。

家长要积极与班主任或任课教师联系，帮助孩子查缺补漏。如果学习没有困难，上课却不想听课，课后不想完成作业，那么，恐怕是孩子的思想跑偏了。找到了原因才能正确的引导，初三孩子正值青春期，叛逆，敏感，精力充沛。家长可以利用周末陪同孩子去远足，爬山，既培养了亲子感情又让孩子离开了网络，还能让孩子敞开心扉，舒缓压力。只要孩子愿意给家长说心里话，那么，家长就成功了，打开了孩子愿意沟通的大门。

5、多鼓励孩子，培养孩子的兴趣特长。

家长可以多多鼓励孩子，陪伴孩子，不要经常骂孩子，毕竟孩子这个年纪属于叛逆期，有些孩子是通过这种方式引起家长的注意，也要了解孩子的喜好，培养孩子的兴趣，可以从孩子兴趣入手，从而培养学习的兴趣！

6、调整好心态，积极心态备考。

初三阶段保持好的心态非常关键，要避免对未来的考试结果过于焦虑，把精力多放在备考过程本身。只有我们调整好心态，积极心态备考，初三孩子的复习效果才会更好。

初三学生的家长要鼓励孩子认真复习备考，并在尊重孩子的想法的基础上，与班主任老师一起商量孩子初中毕业后的去向，这样做才更有利于孩子的发展。

五、孩子内向厌学怎么办

内向的孩子一般不爱交流，不喜欢主动问老师问题，可能是因为在学校不适应，或者是在学校没有朋友感觉孤单，也可能是因为逃避某个老师等，所以会出现不想上学的情况，家长要了解孩子厌学的原因，多和孩子沟通，帮助孩子转变厌学的态度。

孩子内向厌学怎么办？

1、改善亲子关系。

如果你一跟孩子说话，孩子就烦、发脾气或者很沮丧，那么如何才能与他沟通，让他把你的话听进去呢？

有些家长可能忙于工作，孩子交给长辈来带。这样的孩子容易与父母产生距离感，如果这样就开始教育孩子学习，那么一定会失败。所以，让孩子爱学习的第一步是改善你们之间的关系。

2、用鼓励教育法。

学习成绩不好的孩子，在某些方面可能会不自信。他们不相信自己通过坚持和努力地学习，可以提高学习成绩。或者，他们根本就不想去尝试努力学习。

针对这样的孩子，父母应该多用鼓励的方式来夸孩子。看到孩子的努力，而不是只在意最终的考试分数。鼓励他们继续努力学习下去，并且让他们相信，努力是会有收获的。

3、给他们阶段性的奖励。

我们要承认的一点是，单纯的学习真的很无聊。连我们大人都做不到的事情，怎么能让孩子达到呢？所以，可以给孩子制定奖励。按时完成作业可以得到一次小奖励，成绩有进步可以得到一次大奖励。奖励的内容可以让孩子决定。这样奖励的内容，是最吸引孩子的，让孩子更加有动力达成学习目标。

4、让他们知道学习是一件好事。

让他们知道学习和上学是一件好事，可以给他们讲一些爱迪生、贝多芬和居里夫人的故事，让他们有崇拜的学习偶像，激励他们向偶像看齐。

5、多参加体育运动。

通过运动可以健壮身体，身体素质好也是孩子树立自信心的重要表现，可以叫上朋友、同学、长辈、邻居等，在学校、在社区、在家庭中都可以进行运动，促进孩子的身体健康，运动也能结识到更多的同伴、好友。

6、增强孩子的信心。

信心来自成功的体验，所以在孩子进步或获得良好成绩的时候，家长要及时鼓励孩子，让孩子充满信心，这样可以使孩子的内心阳光，积极向上，并逐渐愿意并大胆地与大家分享自己的成功与快乐。

7、多参加社会实践活动。

可以定期带孩子外出旅游，体验大自然的壮美，吸收增长更多*广的社会见识，计划旅游活动也可以与亲戚朋友一起组团，邀请同龄孩 子的家庭或“借”同龄孩子一起旅游，促进孩子间的交流、表达以及意志力的培养，在旅游过程中也能考验合作团队意识、良性竞争意识、应急时的智慧启迪等。

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