孩子厌学辍学哪家比较好(辍学好不好)

孩子厌学辍学哪家比较好？厌学是很多小孩都会遭遇的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子厌学辍学哪家比较好
2.13岁孩子不上学怎么办
3.孩子作业太多厌学怎么办
4.针对不爱学习的孩子怎么办
5.孩子不愿上学如何开导

一、孩子厌学辍学哪家比较好

上学、读书其实都是获取知识的途径，可以换一种思维去引导如何学习，或者是让孩子学习他感兴趣的知识，比如孩子爱打篮球，可以让他看一些篮球方面的书籍，先顺着孩子让他去做觉得他感兴趣的知识，如果他从这里面得到满足或者是学习的乐趣，自然而然会激发他的探知欲，从而慢慢达到家长想要的效果，而且是适合孩子的一条成长道路！

孩子不想读书有哪些危害：

1、不读书会少很多选择的机会，除非你生在富贵人家，能当一个混吃等死的人，否则，不读书学习将来连养活自己的本事都没有。

2、最初孩子可能只是宅在房间玩手机，看小说，脾气大一些，后面开始不出来吃饭，吃饭等家人吃完，他才出门，开始慢慢怕见光，房间里阴暗阴暗的，窗帘一天到晚拉得紧紧的，灯也不开。

3、孩子不上学，容易黑白颠倒在家玩手机游戏，时间长了更难回去学校。

4、影响孩子对于老师和学校的认知。孩子如果经常不去学校，可能在他的心目中，老师和学校的形象就不太一样了，或许感觉那是可有可无的，变得不那么尊重老师和学校，久之也不那么尊重知识。

5、对孩子以后步入社会没有一点帮助，反而会使得孩子无法适应外面的世界而导致与社会脱节。

孩子不想去读书怎么办：

1、如果孩子只是单纯的不喜欢上学，想玩，那么家长就要好好的教育一下孩子，要一步步的引导孩子，让孩子知道学习的重要性以及让孩子对学习产生足够的兴趣，并且一开始就要明确告诉孩子只有在完成学习任务之后才能玩，不能为了玩而不学习或是玩了再学习。

2、如果老家在农村，建议有时间带孩子回老家做一些农活，让他体会到什么叫苦，体会到挣钱的不易，并真正感悟到只有读书才能改变命运。如果不想回去，也可以让孩子参加一些家务劳动等等。

3、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白“为什么不上学？”，“觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。

4、家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好， 也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

5、先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

最后，情感的变化是很容易改变的，给孩子更多的爱和温暖是最关键的，有的孩子，会忍耐下去，带着终身的伤痕生活；而有的孩子，会因为不堪忍受，而走向绝望的边缘，家长不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时，我们要看到孩子的渴求，知道孩子的想法，了解孩子的心情，感知孩子的苦难。培养孩子的好习惯。

二、13岁孩子不上学怎么办

看着13岁的孩子放弃学业，浪费生命，父母整天焦虑，严重影响工作和生活，充满爱变成焦虑和恐惧，与孩子的沟通变得极其困难和痛苦，亲子关系被破坏，父母不知道该怎么办？

13岁的孩子不上学怎么办？

多陪陪孩子

父母和孩子建立有爱的亲子关系很重要。如果父母忽视与孩子的交流和玩耍，只关注学习成绩，压力大的孩子会更加沮丧甚至叛逆。父母的努力必须以有效的方式让孩子感受到。

2.解决儿童学习困难

有些孩子没有及时解决学习困难，感到沮丧，对学习失去信心，不想上学。遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

3、耐心沟通

如果孩子不上学，父母需要耐心地与孩子沟通，深入了解孩子的真实想法，了解孩子的需求和未来规划，然后有针对性地解决问题，为孩子规划未来。

如果孩子拒绝与父母沟通，这意味着父母和孩子在沟通中存在问题，这需要父母更加努力，打开孩子的心结，重建父母和孩子之间的沟通联系。

尊重和理解孩子

父母应该更多地了解他们的孩子。当他们与孩子交谈时，他们应该尽量从平等的角度与孩子交谈。他们不应该盲目地指责孩子，而应该正确地引导他们，告诉孩子学习的目的是什么。学习不是为了任何人，而是为了孩子将来更容易、更好

5.让孩子体验艰辛

所以这个时候，父母可以带孩子出去努力工作，让他知道如果学校生活很困难，可能依靠努力维持，这次他知道学校的重要性，他知道不上学，没有好生活，这次他可能愿意上学。

三、孩子作业太多厌学怎么办

老师会在课堂上讲授课本的相关知识点，同时也会在课堂上做一些练习和测试。

老师会在课堂上教授教科书的相关知识点，并进行一些课堂练习和测试。但仅仅依靠课堂练习是远远不够的，所以老师会安排家庭作业，以便学生能够更好地掌握教科书中的知识。

教师布置家庭作业的目的：

(1)能否进入重点小学、重点中学、重点高中，能否在高考中取得好成绩，需要大量的持续学习。

（2）我们通常提倡素质教育，但我们在考试中使用了另一套。几乎所有的考试都只是成绩理论，没有相对较高的成绩。不管其他方面有多好，都没用。

(3)家庭作业没有硬性要求，那么很多家长补课报辅导班的目的难道不是更不合理吗？

现在很多家长给孩子补课报辅导班，从根本上觉得孩子学习不够好，练习不够。家庭作业不要求，而是给孩子补课，这是本末倒置的行为。

（4）家庭作业主要是导致亲子关系紧张的一个方面，但不能说亲子关系紧张，因为家庭作业多，父母教育孩子的方式更大。

家庭教育本身就是一件非常专业的事情，许多家长并没有意识到家庭教育的重要性。

(5)很多家长在教育孩子的时候，只会简单的严厉斥责孩子，而不分析具体原因。最后，把所有的后果都归咎于家庭作业是不合适的。

(6)教师在布置家庭作业时，尽量统一数量和质量。

努力让孩子在不增加学习负担的情况下，通过做作业掌握知识。

四、针对不爱学习的孩子怎么办

当家长能把孩子拉过来，形成一体，陪伴孩子一起去面对困难，不把孩子的事情当成孩子自己的事情，而是当成家庭的事情一起去解决。这个时候，孩子会容易获得一种内心的力量。

针对不爱学习的孩子怎么办？

1、父母营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

2、带着好奇心去掌握新知识

孩子是天生的探险家、发明家，对新鲜事物感兴趣。比如，孩子会变着花样组装不同造型玩具，会开心地分享阅读的感受。家长要充分利用孩子的好奇心，始终保持对学习的探究兴趣，让孩子的头脑中留下学习就是完成作业的简单印象。

3、为孩子创造舒适安静的学习环境

很多时候，我们家长让孩子学习写作业，但又怕孩子不自觉，就会在旁边监督孩子。而自己在旁边看电视，玩手机，不亦乐乎。你说这样的情况下，你的孩子会认真学习吗？我们家长就该在孩子旁边起一个好的榜样，看看书或者是写写字。这样，孩子在旁边看到家长都在认真地投入学习中，他就会不由将你当成榜样，自然会静下心来好好学习。

4、养成课前预习和课后复习的习惯

准备课前预习时，需要孩子充分发挥自己的自学能力，同时做好重难点的标记，这样既可以提高孩子的自学能力，又能让孩子在听课时有所侧重，同时也就会对老师讲解充满期待，这样的心理状态也能够大大调动孩子的学习热情和专注力，也能大大提高孩子上课的效率。

孩子不爱学习的原因：

1、家长们对学习的目的导向有误

学习的本来目的是获取知识，认识世界，这个过程本身是一件很有乐趣的事情，但是许多家长在学习目的引导上存在很大的错误，这样使孩子感到学习只是为了生存，是件辛苦的事情，然后认为学习的目的就是让别人看到自己的好成绩，这样就就感受不到学习的乐趣，学习是一件苦差事。

2、家长将焦虑传递给孩子

很多家长一看到孩子学习出现问题就恐慌，过于担心，唯恐孩子学习出大娄子。因此，他们会把自己的焦虑情绪传递给孩子，使孩子也出现紧张、焦虑的心理，学习自信心受挫。

3、动机不纯

学习动机不纯，会使孩子学习态度不端正，导致孩子在上课的时候不专心听讲，做作业时就会磨磨蹭蹭，甚至粗心大意。动机不纯就会导致孩子当着老师的面被动的学，当着父母的面勉强的学，当着自己是完任务的学。

五、孩子不愿上学如何开导

厌学是学生对学习产生负面情绪的一种表现，从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。调查发现，我国有将近百分之三十五的学生对学习有明显的厌学情绪。可见，孩子厌学已经成为值得社会各界关注的一个大问题。

孩子不愿上学如何开导？

第一，与孩子进行情感交流。

很多孩子有心事是不会和家长说的，一方面是因为感觉和父母说了，父母也不会太在意，另一方面可能和父母说了，反而会被父母责骂。所以家长要先走出第一步。家长也可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，拉近和孩子的关系，然后孩子主动沟通，问问孩子有没有遇到什么困难，建立孩子对你的信任。最后再暗示孩子学习的重要性，那些你追求的明星也是通过努力学习才有现在的成绩。

第二，培养良好学习习惯。

很多孩子都没有良好的学习习惯，只要有点声响就会被吸引过去，注意力很不集中。这样的学习习惯，吸收效果肯定不会好。孩子在家里学习的时候要创造安静的学习环境，孩子学习的时候就不要让他帮忙做事。父母也要帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他们在一定时间内完成某项任务，学会专注做事。

第三，学会鼓励，但不要开空头支票。

孩子其实有时候可能真的想学了，也在努力了，但是只进步了一点点。这个时候家长就要站出来，给孩子一些鼓励，一些奖励，和孩子说每次只要进步一点点，成绩会上去的。先建立孩子信心，再提高分数，最后走到班级前列。身心愉快的学习，才没有负担，鼓励奖励是给孩子动力，一次次的奖励没有兑现，孩子反而更厌恶学习。

第四，父母适当降低对孩子的期望值。

父母一定要知道，第一名只有一个，不可能每个孩子都是第一名。要知道孩子的具体水平，然后孩子只要在现在的水平上一点点进步就可以了。不能要求孩子一下子从中等水平，跑到班级前几。这样的目标小孩子也会恐惧，心里压力太大，也不利用孩子进步。可以和孩子沟通学习方法，学习问题，学校生活。缓解学习压力，树立学习兴趣，学习信心。每个孩子的优缺点都不一样，要发现孩子的闪光点，在差的方面不要落下其他同学太多就好了。

第五，选择让心情愉快的环境。

孩子出现厌学，一大部分原因是每天生活在压抑环的境中，如果孩子学习能力较弱或者心理素质较差，就很容易产生厌学情绪。家长应该帮助孩子改善孩子所处的环境，少承受一点压力，营造乐学向上的良好学习气氛。使得孩子对生活和学习的态度逐渐发生改变，以平和的心态去应对六年级这个特殊的学习阶段。

孩子不愿上学的原因有哪些？

一、沉重的学习负担。

大量的作业，大量的练习使学生越发感觉学习是极其枯燥无味的，从而产生出厌学情绪。

二、家庭关系不和或家庭破裂。

家庭关系不和或家庭破裂会给孩子的心灵造成难以抹去的创伤，家庭的阴影会占据孩子思想的很大一部分，进而无心学习，产生厌学情绪。

三、教师素质低下。

教师是学生第一线的教育者，是影响中学生学习态度的最关键因素。低素质的教师使学生对其产生逆反心理，从而变得厌学。

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