小学一年级学生厌学怎么办老师(小学一年级孩子厌学怎么办)

小学一年级学生厌学怎么办老师？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：明明我也没惩罚他，他有那么大的压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么觉得的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.小学一年级学生厌学怎么办老师
2.孩子死活不上学怎么办
3.小孩子不上学怎么办
4.青少年厌学心理家长如何指导
5.不愿意上学怎么办

一、小学一年级学生厌学怎么办老师

孩子厌学是一种消极情绪，要及时解决，否则情况会越来越严重，纠正孩子厌学的难度会增加，所以家长要多关注孩子的学习或生活。

(1)家长适当沟通。

父母与孩子沟通的频率代表着他们对孩子的关心，但频率不应该太高，这会给孩子带来压力。最好每周有一次交流机会，这样孩子也会觉得父母爱自己，性格会有积极的发展，所以不会有不好的情绪，包括疲劳。

(2)家长要积极引导。

有时父母的态度对孩子有很大的影响，在学习中，无论好坏，父母都应该有正确的态度与孩子沟通，如孩子表现好，所以应该表扬孩子，但也鼓励孩子继续努力工作，让孩子自发做得更好；成绩差的孩子，也不直接否认孩子，应该积极引导孩子，表扬孩子的优势，但要鼓励孩子努力学习，努力肯定会提高，这样孩子的信心就会增强。

(3)向老师了解孩子的现状。

(3)向老师了解孩子的现状。

教师也与孩子有更多的接触，更了解孩子的学习情况，家长及时了解，避免孩子厌学。

二、孩子死活不上学怎么办

近年来，受家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得越来越多的孩子产生了厌学情绪，孩子一旦厌学，学习成绩很快就会下降，很多家长为此感到担心又不知道如何去解决。

孩子死活不上学怎么办？

第一，引导孩子自主学习。

引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

第二，让孩子对学习产生兴趣。

兴趣是最好的老师，只要让孩子对学习产生了兴趣之后，自然也就会爱上学习了。怎样让孩子对学习产生兴趣呢？家长可以让孩子感受到学习的快乐，让孩子在学习中能够有所收获，同时当孩子每次进步时，家长最好都能够给孩子准备小礼物并告诉孩子只有每次进步了，才会有奖励哟，要是没有没有进步的话，就不会有小礼物了。很多孩子想得到小礼物，就会去努力学习，这样也就会渐渐对学习产生兴趣。

第三，培养孩子学习的习惯。

一个习惯的养成不容易，但是养成一个好的习惯很是重要，所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯，如果不注重培养孩子的习惯无疑是在葬送孩子美好的未来。很多的事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

第四，课外辅导。

家长可以利用好孩子课余的时间，把孩子没有弄清楚的问题或者孩子学的不好的科目进行补习，及时把自己的知识搞明白，补上去是很快的，一旦孩子有所提升，学习上的自信心就会增强。

第五，带孩子去体验生活。

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果不你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就可以给孩子请一天假，让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？这时我相信很多孩子就不会觉得自己读书是一件很累的事情了，家长同时也要让孩子明天都是是自己唯一的出路，在别的任何一件事情都没有读书轻松了，只有好好学习，自己才能拥有以后的幸福生活，要是不好好读书的话，自己以后也就会变得和我们一样，每天都是干不完的活，这样是会让自己后悔一辈子的，孩子只有懂了学习能够给自己带来很大前途的，自然也就会努力的学习了。

三、小孩子不上学怎么办

相信很多家长在送孩子第一次上学的时候，都可以看到这样一个场景，家长把孩子送到学校，然后孩子转头就哭着喊着要回家，不愿意去学校。孩子不愿意上学可能来自对学校的恐惧，家长应该开导孩子，让孩子对学校产生兴趣。

小孩子不上学怎么办？

1、上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

2、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、经常与任课教师沟通，达成家校教育共识。俗话说“亲其师，信其道”，通过与孩子信任的老师沟通，让老师侧面了解孩子不想上学的原因所在，晓之以理，动之以情，潜移默化中点燃孩子积极乐观的思想火种，从而进一步激发孩子的上进心。

4、家长也要鼓励孩子，帮他树立学习的信心与兴趣，比如他学习进步了，你可以夸奖他，也可以送他小礼物，表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分，我就给你买什么东西的方式来激励孩子，这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务，被动的学习。

5、制定可行的短期小目标。针对当时的成绩，提出一些让孩子稍微努力就能达到的目标，享受到获得感、成功感的优越、快乐、幸福，循序渐进，大目标就会离我们越来越近。

6、让孩子学会自我激励。暗示孩子，你是最棒的，你能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励，奖励。

7、让孩子看看贫困地区的孩子想上学缺没钱上学的无奈，让孩子体验一下不念书，在社会上难以立足，生活困难，干苦力的生活就，耐心沟通，和孩子理解父母，体会父母的不易，让孩子吃些苦，再孩子体会读书的乐趣，告诉孩子以后是高科技时代，没有知识寸步难行。

8、细心观察，了解孩子的真实思想。由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。针对孩子实际情况，对症下药。丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

四、青少年厌学心理家长如何指导

最近青少年厌学越来越严重，那么家长应该如何正确教育厌学的孩子呢？以下是解决儿童疲劳的方法。

1.父母应及时与孩子沟通

首先，与孩子深入沟通，了解厌学的根本原因，对症下药。如果是父母自己的原因造成的，先反思，降低对孩子的期望，孩子小，不要给太大压力。要相信条条大道通罗马，不要逼孩子太多。

要知道过犹不及，适得其反的道理。如果是孩子自身的心理压力造成的，父母需要更多的舒缓、亲子活动、体育等形式来增强孩子的自信心。

2、建立信心

帮助青少年建立信心，实现自己的存在价值 厌学的青少年是饱经父母和老师精神破坏的人。家长和老师在了解厌学青少年的情感和理性后，会像暴风雨一样泼冷水，这不仅对叛逆心理驱使的青少年无效，还会导致他们加剧不合作。

3.养成良好的学习习惯和学习方法

优秀是一种习惯，好习惯是一个人成功的保证。良好的学习习惯和学习方法有利于培养中学生的自主学习能力，提高学习效率。

教师在教学中要注意培养学生良好的学习习惯，做好时间管理，培养学生独立学习、善于思考、求解的学习习惯，提高学习质量。

五、不愿意上学怎么办

不想上学怎么办？孩子的学习压力很大。很多孩子因为学习压力大，跟不上课，学习成绩差，受到老师和同学的歧视，或者因为自制力差，上网玩，不上学，但是在上学的年龄，孩子不上学怎么办？

不想上学怎么办？

1.控制情绪，不打不骂，沟通好:

孩子不想上学，因为父母会生气，但仍然想控制他们的愤怒，知道打骂不能解决根本问题，只会让孩子更叛逆，做就是和孩子说话，了解孩子不上学的原因，看看孩子是否提出了什么条件和要求等等。

了解孩子的压力：

孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，事实上，应该为孩子考虑，孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样，问题就很容易解决了。

3.不要急着解决问题:

孩子不上学，因为父母焦虑，但不要急于解决孩子不上学这件事，当孩子情绪稳定，和孩子交谈，问孩子不上学的原因，根据原因决定，孩子不上学，父母立即责骂强迫孩子上学，父母应该保持冷静，冷几天，也只是问孩子的事，或者好好照顾孩子，让孩子先感到内疚，处理会更好。

4.根据原因解决孩子遇到的问题:

孩子不上学，自然是有原因的，父母根据孩子不上学的原因，与孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力，不能跟上课，父母可以与老师沟通，减轻学习压力，在学校被欺负，不敢去，也想解决，消除孩子的心理担忧和担忧，是解决方案。

5.和孩子老师沟通:

如果孩子内向，不与自己沟通，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。

6.让孩子的好朋友做孩子的工作:

孩子是上学的年龄，不上学，不是办法，父母没有办法，可以让孩子的好朋友做孩子的工作，孩子和孩子有共同的话题，让孩子理解父母的痛苦，理解父母，不要太反复无常，应该有一定的效果。

7.在家休息一段时间:

孩子真的不想上学，特别厌倦了学习，没有办法，可以让孩子在家休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子的年龄让孩子出去工作，有点苦和累，让孩子意识到生活不容易，孩子想到学校，也会去学校。

7.在家休息一段时间:

孩子真的不想上学，特别厌倦了学习，没有办法，可以让孩子在家休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子的年龄让孩子出去工作，有点苦和累，让孩子意识到生活不容易，孩子想到学校，也会去学校。

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