孩子说厌学怎么办(孩子产生了厌学怎么办)

孩子说厌学怎么办？厌学是很多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子说厌学怎么办
2.针对不爱学习的孩子怎么办
3.如何培养孩子主动学习
4.孩子厌学表现
5.怎样帮助厌学的学生

一、孩子说厌学怎么办

初中的孩子正处于人生中的第三个叛逆期，此时也是他们情绪最容易波动、跟家长矛盾最多的阶段，厌学、逃学、休学都是这一阶段的孩子会出现的情况，家长要正确看待，和孩子多沟通、多交流、及时疏导孩子的厌学情绪。

孩子办休学怎么办？

一、询问孩子的意向。

厌学不到一定程度的孩子，是不会提出休学的，再不济会混完高中，到了休学的地步，那说明孩子的厌学心理已经无比严重，这个时候，父母就不要再提有关学习方面的事情，可以问问孩子对未来的打算，如果孩子说不出所以然，那么父母可以抓住这个机会，把各行各业的信息向孩子普及一下，比如当兵、游戏开发、程序员以及其他能让孩子感兴趣的事情，一般男孩子对游戏相关的工作比较感兴趣，无论父母觉得某种工作前途有多好，孩子不感兴趣那都是徒劳的。

二、慢慢引导孩子。

在孩子厌学在家的这个期间，父母要带着孩子多放松，多去户外体验，就像学校里老组织学生们去烈士公园、名人故乡等，只有多去看，才会引发思考。要改变厌学孩子的心理，并没那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再顺势引导，会容易很多。

三、让孩子学会坚持。

不论做一件什么样的事，最重要其实还是坚持，可是坚持的底色是热爱，一旦父母锁定了孩子的理想，就要告诉孩子，在学习的过程中会遇到的困难，只要咬牙坚持下去，便有收获。

孩子办休学的手续有哪些？

一、告知学校。

想办理休学证明，家长要第一时间要告知孩子所就读的学校领导，向学校领导提交个人休学申请书，说明休学的原因，顺便也可以咨询一下是否符合休学的条件。

二、领取休学申请表。

在告诉学校领导后，学校会给家长三份学生休学申请表，家长按照要求内容认真填写，也可以让学校老师代替填写。

三、医院出诊断。

孩子生病或意外伤害需要休学，必须有医院的诊断书，诊断书需要县级以上医院开具，乡卫生所的无法证明，诊断书需要说明治疗或休息的时间，休学至少需要三个月以上的时间才可以办理休学证明。

四、原学校盖章。

家长拿着孩子的医院诊断书和休学申请表到孩子所就读的学校进行盖章，领导签字批准，领导会进行审核，特别是审核诊断书的内容。

五、县教育局审核。

学校领导签字盖章后，拿着申请休学的材料等到本县教育体育局的学生学籍管理科室进行审批，再签字盖章，并留一份休学申请表在县学籍科室，让县学籍管理员网上进行审核。

六、回原学校。

家长拿着县教育局盖章后的休学申请表和医院诊断书到孩子就读的学校，找孩子学校的学籍管理员再进行网上学籍提交申请，对学籍进行备注说明，是休学，休学申请表和诊断书一块交给管理员就可以了。

七、注销休学备注。

待孩子需要入学的时候，家长要记着到学校的学籍管理员那里进行学籍更改，去掉休学备注，然后按照正常时间入班就可以了。

二、针对不爱学习的孩子怎么办

当家长能把孩子拉过来，形成一体，陪伴孩子一起去面对困难，不把孩子的事情当成孩子自己的事情，而是当成家庭的事情一起去解决。这个时候，孩子会容易获得一种内心的力量。

针对不爱学习的孩子怎么办？

1、父母营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

2、带着好奇心去掌握新知识

孩子是天生的探险家、发明家，对新鲜事物感兴趣。比如，孩子会变着花样组装不同造型玩具，会开心地分享阅读的感受。家长要充分利用孩子的好奇心，始终保持对学习的探究兴趣，让孩子的头脑中留下学习就是完成作业的简单印象。

3、为孩子创造舒适安静的学习环境

很多时候，我们家长让孩子学习写作业，但又怕孩子不自觉，就会在旁边监督孩子。而自己在旁边看电视，玩手机，不亦乐乎。你说这样的情况下，你的孩子会认真学习吗？我们家长就该在孩子旁边起一个好的榜样，看看书或者是写写字。这样，孩子在旁边看到家长都在认真地投入学习中，他就会不由将你当成榜样，自然会静下心来好好学习。

4、养成课前预习和课后复习的习惯

准备课前预习时，需要孩子充分发挥自己的自学能力，同时做好重难点的标记，这样既可以提高孩子的自学能力，又能让孩子在听课时有所侧重，同时也就会对老师讲解充满期待，这样的心理状态也能够大大调动孩子的学习热情和专注力，也能大大提高孩子上课的效率。

孩子不爱学习的原因：

1、家长们对学习的目的导向有误

学习的本来目的是获取知识，认识世界，这个过程本身是一件很有乐趣的事情，但是许多家长在学习目的引导上存在很大的错误，这样使孩子感到学习只是为了生存，是件辛苦的事情，然后认为学习的目的就是让别人看到自己的好成绩，这样就就感受不到学习的乐趣，学习是一件苦差事。

2、家长将焦虑传递给孩子

很多家长一看到孩子学习出现问题就恐慌，过于担心，唯恐孩子学习出大娄子。因此，他们会把自己的焦虑情绪传递给孩子，使孩子也出现紧张、焦虑的心理，学习自信心受挫。

3、动机不纯

学习动机不纯，会使孩子学习态度不端正，导致孩子在上课的时候不专心听讲，做作业时就会磨磨蹭蹭，甚至粗心大意。动机不纯就会导致孩子当着老师的面被动的学，当着父母的面勉强的学，当着自己是完任务的学。

三、如何培养孩子主动学习

我们很清楚，学习对大多数人来说是一件艰难而枯燥的事情，需要付出大量的时间和精力。提高学习热情，就是让孩子主动学习。如果你想主动学习，你必须有学习的动力。事实上，有两种情况：

第一，学生对学习感兴趣。

这种情况适用于所有人，包括成年人。只有当你真的对你想学的东西感兴趣时，你才能更加积极 的学习。因此，我们应该谈谈如何培养学习兴趣。

培养学习兴趣实际上是一个长期的过程，但最终有几个：学习某些问题可以应用于实践中，可以解决问题；学习可以解决别人不能解决的问题，可以获得成就感；优秀的学习成绩，得到教师和家长的表扬，荣誉感；通过学习获得其他物质或精神奖励；现成的榜样是通过学习实现生命的价值，获得物质财富和公众尊重。

二是学习的责任感。

二是学习的责任感。

从小，作为家庭的一员，你必须为家庭付出代价。为家庭做出贡献是你的责任，你目前的责任是学习。如果你做得好，你就完成了你的任务。未来是对自己和家庭的一种解释。

第三，养成学习习惯。

学习实际上是一种习惯，当你养成习惯时，它就成为一种意识和需要。

很多人不明白为什么要学习。学这些有什么用？是的，你学到的东西将来可能无法使用。有些东西可能一辈子都不会用，但如果你学得好，你可以上一所好学校，获得一个好的学位。教育表现出你的一种能力，一种学习能力，一种能忍受孤独和自律的能力。有了这个证明，你可以做其他事情，否则你会用什么来证明自己。

四、孩子厌学表现

高中生厌学肯定是有原因的，特点并不是说是哪种表现，咱们应该先找到他的原因，到底在哪儿。高中生本身处于三个阶段，一个青春期，一个逆反期还有一个就是厌学期。最头疼的就是这三个阶段，感到一个年级段会让家长措手不及，让很多家长都在思考，我家孩子在初中的时候挺乖的呀，怎么到高中就变化了呢？其实这个是孩子必须要经历的一个阶段。

孩子厌学的表现：

1、自我贬低。一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、自我保护。学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

3、合理化。孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

4、推脱责任。孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

5、孩子上课时经常心不在焉，停课不在状态，上课坐不住，做小动作，持续性差，课上跟不上老师讲课节奏回到家里作业马马虎虎或抄写答案。

6、对学习没有兴趣，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书的多少和学习好坏，和工作待遇没什么关系，这种狭隘的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

7、容易收到外界环境的影响。比如环境，还比如一些不爱学习的人！不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

8、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。碰到困难的内容压力过大，导致紧张，悲观，焦虑，烦躁！注意力焕然！

五、怎样帮助厌学的学生

厌学也分不同种情况。其实，很多时候孩子厌学并不是因为不想学习，更多还是在于学习没有让孩子感觉到趣味，孩子也没能从学习中获取到成就感，甚至在学习过程中不断遭受的困难还有可能让孩子屡屡受挫，丧失希望，久而久之就会演变成厌学心理。这在孩子之间是十分常见的一种心理。

怎样帮助厌学的学生？

1、父母先冷静下来。

原本孩子因为某些原因厌学，但如果后续再加上其它压力时，会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想法及情绪，孩子会更逃避上学，重返学校就更困难了。因此，当孩子发生厌学的状况时，建议父母先冷静下来，不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式，以免让孩子更加逃避上学。

2、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、了解孩子厌学的原因。

要先减少孩子的压力，让厌学行为的原因简化或维持在一开始的状态，然后以温和的态度去了解孩子不去上学的原因，协助孩子学习因应那些让他不想上学的状况，或减少让孩子不想上学的因素。

4、重新建立起孩子学习的动力和信心。

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

5、良好沟通是有效的心理处方。

对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。

6、正确的价值观。

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

以上就是孩子说厌学怎么办的相关内容了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和孩子说厌学怎么办的相关内容，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。