儿童厌学心理(儿童厌学心理特征)

儿童厌学心理？小孩厌学，是每位家长都可能会遇到的难题。有些孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.儿童厌学心理
2.孩子爱走神怎么办
3.怎样改变孩子拖拉懒惰的毛病
4.如何解决厌学问题
5.小学一年级厌学怎么办呢

一、儿童厌学心理

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候我们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，我们有哪些地方做的不对，引导孩子摆脱厌学的情绪。

如何激励厌学的高中生？

1、弄清楚孩子厌学的原因。

孩子也不是天生就厌学，而是经过日积月累的。孩子厌学，也许是因为和父母的关系不够融洽，因为学习的事情发生过冲突；也许是因为孩子自身学习动力不足，再加上遇到学习中的难题时，有过痛苦或者挫败的体验；也许因为孩子的朋友同学中也存在这种现象，孩子受到影响；也许因为孩子不喜欢某个老师，或者在学校遇到了什么事情等。我们要先弄清楚孩子厌学的原因，还有厌学的程度，这样才能对症下药，才能真正的帮助到孩子。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、树立孩子的自信心。

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

4、尊重孩子，及时的表扬他们。

同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

5、调整心态，鼓励孩子。

父母自己在心态上也需要有所调整，父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

6、守住孩子上学的底线。

孩子再讨厌学习，也不能让他不上学，这是我们需要坚守的底线。一旦孩子辍学在家，和学校脱离，那就越来越不好让他再回归学校。所以，不能辍学在家，这是我们心里的一条底线。

高中孩子厌学的原因：

一、家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

二、电视中不良内容的影响。

如电视剧中常有的“文盲成大款”、“高知者打工”现象及一些电视剧尤其是一些反映校园生活的电视剧不恰当的夸大教育的弊端等，给学生以视觉冲击，潜移默化地使学生视学习为苦差事进而厌学。

三、学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

四、周围人的影响。

学生消极同伴群体的影响。尤其是辍学同伴的影响尤为严重。

二、孩子爱走神怎么办

上课不能长时间专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；复述老师所讲内容时，显得语无伦次……孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长，其实孩子之所以会出现这样的情况是因为他们缺乏专注力。

孩子爱走神怎么办？

第一，如果孩子上课不专心听讲，放学不按时按量完成功课、贪玩等，父母就需要督促孩子、陪着孩子一起完成，此时不是让你在一旁玩手机看着孩子写作业，而是你可以帮他检查错误或是在旁边看书，这样去陪伴他学习。让他养成注意力集中的习惯。

第二，将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。

第三，学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。

第四，减少孩子电子产品的接触。家长要有意识的让孩子晚接触、少接触电子产品。孩子在哭闹要玩手机、看电视时家长要从旁劝导，以其他事物代替电子产品吸引孩子的注意力。

第五，制定规则。俗话说：“无规矩不成方圆。”家长制定严格的规则、计划，如：每天需要做完作业才能做别的事。在这段时间里孩子的注意力会高度集中，做好作业。量化的标准更能让孩子有专注意识。

第六，减少外部的干扰。家长在平时要注重孩子的学习、生活环境，不要总是领朋友在家里进行娱乐活动，这会打断孩子的思绪。父母平时也要建立良好的夫妻关系，给孩子和谐的家庭氛围，不要因为父母的争吵，让孩子产生不好的情绪。

三、怎样改变孩子拖拉懒惰的毛病

如何改变孩子拖延和懒惰的问题？一旦孩子们养成了拖延和懒惰的问题，他们就不能完成他们应该做的任务，这不仅会给自己带来压力和困惑，而且会削弱他们的热情和士气，甚至使生活和学习变得一团糟。

如何改变孩子拖延和懒惰的问题？

首先，注意对拖延儿童工作的评价

对于拖延的孩子，我们不能急于催促，而是以不同的方式进行评估。例如，你可以首先确定孩子的工作速度，然后慢慢引导他加快速度。可以说：如果你今天不快，我们几乎迟到了。如果你下次能更快，你就不必那么匆忙了。这样，孩子得到积极的激励，就会慢慢提高做事的速度。

第二，给孩子一些适当的小提示

除了语言提醒，我们还可以用一些小道具来提醒孩子们重新聚集他们分散的注意力。

我们可以做一些醒目的标志，挂在他的活动环境中，让他一看到就能想到自己应该做什么。

比如孩子做作业磨蹭，我们可以在他的书桌或墙上贴上专心做作业的标志。

孩子穿衣服磨蹭，可以在床头或衣柜上贴上抓紧时间穿衣。

这些小提示会及时提醒孩子专心做自己该做的事。

然而，我们也应该注意，不要有太多的标志，不要到处贴，否则，会让他有一种冷漠的心理。另外，风格不要太花哨，以免被提示牌吸引，使提示语言没有发挥应有的作用。

第三，帮助孩子合理利用时间

随着年龄的增长，儿童集中注意力的时间会延长。

一般来说，5-6岁儿童的注意力时间约为10-15分钟；7-10岁儿童约为15-20分钟；10-12岁儿童约为25分钟；12岁以上儿童的注意力时间为30分钟。

要根据孩子的年龄特点，帮助他在注意力集中的时间段内合理利用时间，从而提高工作效率。

关于改变孩子拖延和懒惰的问题，给父母三个建议：

第一，但是多安排孩子的日常生活

建议:为孩子制定日常生活学习计划，比如每天回家后需要写哪些科目的作业，如何分配每个科目的作业时间，什么时候完成，什么时候收拾书包和明天的学习用具，什么时候洗漱。什么时候睡觉，尽可能具体的计划，帮助孩子有条理地完成。

二是强化儿童时间观念

建议：为孩子准备闹钟或计时器，可以为孩子设定时间完成每项任务，及时提醒，检查孩子完成，如果奖励孩子（奖励可以是孩子期待的事情或活动，有助于提高孩子的热情）。

三是保持安静的学习环境。

三是保持安静的学习环境。

建议：当孩子在家学习时，父母应该尽量保持安静，不要大声说话，玩游戏，尽量减少噪音。至少在孩子学习的这段时间里，父母需要为孩子创造一个相对安静的环境，让孩子轻松地学习和思考。

四、如何解决厌学问题

我们只看到了孩子厌学的行为上的表现，却忽略了行为背后内在的心理需求，而这些心理需求得不到满足，你再管束孩子的行为都没有用，要从孩子自身出发。

如何解决厌学问题？

1、有好的亲子关系才有好的教育。孩子现在正处于7-9岁的父母与孩子协商的二元关系阶段，可是我们现在的教育方式很明显不是协商，而是控制，这就违背了孩子的成长规律，他变得越来越叛逆也在预料之中。可以预见过几年到了青春期就可能会失控了。所以，家长要调整自己的教育模式，让家长放下自己的执念并不容易，所以我们要搞清楚自己要什么？你是要自己的权威还是要孩子的成长，要后者就必须要学习。要不然你没办法接纳孩子当前的状态，也就没办法改善亲子关系。新的模式才能有新的结果，否则，就只能在原来的结果上恶性循环。

2、这个陪伴很有学问，有些家长是站在自己的角度去陪伴孩子，我想去哪里就让孩子跟着，整个过程缺少趣味性，无聊而漫长。也有的家长带着目的性，陪伴是为了教育孩子、说服孩子，搞得孩子很反感，慢慢地就不跟你玩了。也有的家长一边陪伴孩子一边教训孩子，习惯挑毛病、指责问题，也会让孩子失去兴趣。只有真正接纳孩子，站在孩子的角度看问题，并且真心为了孩子身心灵健康成长的陪伴才是高质量的陪伴，陪伴要有围绕孩子的兴趣，充满趣味性，纯粹为了他而来的陪伴才是高质量的陪伴。

3、家长要学会积极看问题，能够在陪伴中看到孩子积极的部分，看到孩子的闪光点，而不是盯着问题不放。孩子总是能成为我们嘴里常说的样子，你如果总是盯着负面问题，就一定会收获一个负面的孩子。只有学会积极看问题，能看到孩子的长处和优点，再用我们鼓励的方式去欣赏孩子，才会激发孩子的内在驱动力，他被家长看见、被关注、被欣赏、被肯定就会让孩子身心愉悦，心理需求得到满足，提高孩子的自我价值感，这时候他的学习动力和探索精神就被激发出来了。走上正轨并不是难事。

孩子厌学的原因：

1、注意力不集中，好动坐不住，上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。

2、做事有始无终，做题粗心大意,大题不会做，小题总出错。

3、上课走神发呆，写作业时小动作多坐不住。

4、对家长的指令心不在焉，似听非听。

5、做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。

6、父母一方或双方长期有明显的情绪低落、抑郁或无故焦虑、担心、不安等情况。

7、父母之间长期情感不和，反应冷淡，经常冷战、吵架或打架。

五、小学一年级厌学怎么办呢

很多一年级的孩子在刚步入小学的时候，就变得不喜欢学习了，这就让很多父母搞不清楚原因了。其实很大原因是因为孩子可能一下子适应不良新的学习环境所导致的，所以父母可以利用闲时间，带孩子多去学校里走走，孩子对学习感兴趣了，才能真正的爱上学习。

小学一年级厌学怎么办呢？

1、给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

2、不要当着孩子的面说老师的坏话

父母不要在孩子面前说老师的坏话，要多说些老师的好，很多孩子不想去学校，很多原因是害怕学校里面的老师，父母说的多了孩子就会对学校老师产生恐惧和误解。

家长可以跟孩子讲老师的不容易，让老师上课好好去听讲，下课好好与同学玩，尽量不要给老师添乱，有不懂的问题，要多学会向老师请教，不要不懂的也不去问老师，这样就会给自己学习带来一些烦恼。

3、多跟孩子讲讲校园里的趣事

孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。告诉孩子在学校可以学到很多有用的知识，还可以结交到很多朋友，提起孩子对校园的兴趣。

一年级学生的孩子厌学其实很好教育，因为孩子还小自己的独立意识还不强烈，这个时候家长积极引导孩子，让孩子明白上学的好处，孩子自然会回归到课堂的。

以上就是儿童厌学心理的相关介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和儿童厌学心理的相关内容，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。