幼儿园大班厌学的心理原因(大班幼儿厌学怎么办)

幼儿园大班厌学的心理原因？第一步先要分析原因。有时往往厌学只是潜在因素，背后有多种原因造成：学习难度大，孩子思路跟不上；孩子性格自卑，与同学老师关系不顺畅等，当了解了厌学的原因后，才能得到解决。希望本文幼儿园大班厌学的心理原因，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.幼儿园大班厌学的心理原因
2.怎么对付厌学的孩子
3.如何正确引导厌学的孩子
4.孩子突然不爱去上学了怎么办
5.义务教育阶段孩子不上学怎么办

一、幼儿园大班厌学的心理原因

孩子不想上学我该怎么办？孩子出现厌学的情况，说明之前都有想法了，只是没说出来。父母要先反省下自己的行为，看是不是自己最近太忙了，忽视对孩子的照顾，或者是没有及时关注孩子在学校的情况，让孩子感觉自己被忽视了。如果是这样的情况，父母一定要放下手里的工作，找时间好好的和孩子沟通下，走进孩子的内心，关注孩子的学习和生活。

孩子不想上学我该怎么办？

一、定期召开家长会议。

父母可以和家里的人沟通，每周召开一次家庭会议，让孩子参与进来，明确告诉孩子，从今天开始，每周进行一次家庭会议，平等的让每一位家庭成员参与进来，享受到家庭的关爱，同时也为家庭的和谐，做出自己的一份贡献，培养孩子的责任感。

二、心态的改变。

有些家庭，爸爸或者妈妈自己脾气就很暴躁，一遇到问题，不是想着怎么去解决，而是先暴跳如雷的发一顿脾气，孩子在这样的情况下，即使是学习很好，也会受到影响的，所以想要孩子在学习上有良好的成绩，首先父母自己要以身作则，做好自己就是给孩子最好的榜样。

三、让孩子看到父母脸上的笑容。

有一个孩子进入初一之后，鼻炎开始发作，有时候遇到冷空气，鼻子就难受的不行，有时候还会疼痛，受这些因素的影响，孩子无法专心的学习，作为父母却把过多的精力放在孩子的学习上，忽视了孩子自身的健康问题，长此以往，孩子就会产生负面情绪，甚至和父母对抗，所以想让孩子好好学习，首先父母自己就要做好，当你积极的心态面对孩子的时候，影响孩子的也是积极的心态，当你满脸微笑的面对孩子的时候，孩子也会回以微笑，学习也是一样的。

四、改变对孩子说话的口吻。

父母要承认孩子已经长大的事实，在和孩子交流的时候就要用平等，商量的语气和孩子交流，比如孩子对手机比较迷恋，在吃饭的时候，你可以问孩子，吃完饭后，你选择先玩手机游戏，还是先写今天的作业呢？或者你还有什么好的做法可以两者兼顾呢？这样说话让孩子会感觉是在征求自己的意见，有一种被尊重的感觉。

二、怎么对付厌学的孩子

为人父母，谁都渴望自己的孩子能够好好的读书。先给孩子一段时间，让孩子进行一下自我调整。同时，也给家长自己一段时间让自己冷静下来。再和孩子谈心交流。

怎么对付厌学的孩子?

一、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注 与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

二、对孩子进行学习方法的指导

对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。 这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

三、让孩子感到成功的喜悦

在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥，从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

厌学的孩子有什么原因：

一、厌人而引起的厌学

兴趣是最好的老师。我们常听到喜欢某个任课老师，那科成绩明显要好。是适合这个老师的教学方法，为人处事。所以老师的角色也是非常重要的。

二、来自父母的打击

中国父母都期望自己的子女能够出息。有时难免给予过高的期望，或者施加过大的压力。“有压力才有动力”这句话并不完全适用。学生本来就处于个人认知的塑造阶段，他们期望能够得到身边的人认可。所以如果父母打击孩子，会让他们没有自信，不耐烦，最终有可能得不偿失。

三、过于看重成绩

很多家长眼睛只盯着分数，总是拿分数的高低来衡量孩子的学习情况，孩子考出了好成绩就眉开眼笑，一旦成绩不好就批评训斥不给好脸色。久而久之地给孩子造成无形的心理压力，把成绩看得很重，长期在这样的心理压力下会对学习产生厌烦情绪。作为家长，要正确的看待分数。分数固然能反应学习情况，但分数往往也有一定的偶然性，分数出现波动是再正常不过的事情。

孩子没考好，自己心里也不舒服，这时更需要家长的安慰和鼓励，而不是批评。小学低年级阶段所学的知识有限，即使当时掌握的不是很好，随着孩子年龄的增长，大脑不断地发育成熟，也会掌握。

三、如何正确引导厌学的孩子

孩子厌学，可以从以下三个方面解决。

1、如果孩子厌倦了学习的主要原因是害怕困难，那么，不妨理解（当然，理解，孩子可能不听），感动，引导孩子调查那些因为没有努力学习和悲惨的生活例子，让孩子意识到学习的重要性，回到学习。

2.让孩子体验学习的成就感。比如设计一些难题，让孩子体验成功的快乐，重新找到学习的兴趣和动力，改变厌学的情绪。

虽然厌学是一个思想问题，但思想转变可以通过劳动转变来实现。如果孩子真的厌倦了学习，如果理智和情感不起作用，不妨给他一个劳动转型，让孩子参加一些强大的体力劳动，累他累，苦他苦，让他真正意识到生活不容易 ，然后回到学习。

四、孩子突然不爱去上学了怎么办

孩子突然不爱上学一定要分析出什么原因而抵触学习，和孩子沟通，让孩子讲出自己的心里话，了解孩子实际情况，不对孩子乱发脾气，耐心引导重新树立学习的兴趣。

孩子突然不爱去上学了怎么办？

一、家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

二、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

三、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

四、帮助孩子找到合适的学习方法。孩子在学习过程中，会遇到各种各样的困难和问题。和孩子的老师进行沟通，或者观察孩子，分析孩子各科学习的优势、劣势，优劣的原因，进而找到解决方案，一起帮助孩子翻过学习这座大山，和孩子一起享受克服困难时的胜利感和愉悦感。

孩子突然不爱上学的原因：

一、痴迷于网络游戏，无心学习。俗话说玩物丧志，何况心智不成熟的青少年，面对网络游戏不可自拔，玩的时间久了之后，也就丧失了学习的欲望。

二、贪玩，不想做作业。贪玩是人的天性，尤其是小孩子自控力比较差，学习是一个比较辛苦的过程，当他还没有深入进去的时候，他不能体会到学习的乐趣，对他而言，他就觉得是种苦差事，尤其是作业，他们是一个沉重的包袱，很多孩子都不想做。

三、学习习惯不好，基础差，成绩跟不上。有些孩子上课爱开小差，讲小话，注意力不集中，还有一些这样那样的坏习惯，长期这样下去，没弄懂的知识点越来越多，成绩逐渐下降，自己也觉得升学无望，心中也产生了放弃的想法。

四、智商有问题，学习很吃力。学习是需要天分，人的智力还是有差异，每个人都有自己擅长的，有少数的孩子确实学习不行，但其他方面很能干。

五、义务教育阶段孩子不上学怎么办

孩子接受义务教育是必要的。家长必须以理解和平和的态度引导孩子。无论是小学生还是中学生，都要找出不上学的原因，找出对症下药，才能解决问题。

孩子不上学怎么办？

1.根据原因解决儿童遇到的问题

孩子不上学，自然是有原因的，父母根据孩子不上学的原因，与孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力，不能跟上课，父母可以与老师沟通，减轻学习压力，在学校被欺负，不敢去，也想解决，消除孩子的心理担忧和担忧，是解决方案。

2.让孩子参与力所能及的劳动，培养孩子的吃苦耐劳精神

有些孩子过于依赖父母，张开嘴吃饭，伸出衣服，踢倒油瓶。

2.让孩子参与力所能及的劳动，培养孩子的吃苦耐劳精神

有些孩子过于依赖父母。他们张开嘴，伸出衣服，把油瓶踢倒。这样的孩子对别人的辛苦和价值没有任何理解和理解。家长可以安排孩子在周末做一些家务活动，洗完、扫地、卫生等。还可以陪孩子参加一些社会公益活动，让孩子了解社会，培养助人为乐的精神。也许在他们工作之后，他们会感到辛苦和疲惫，珍惜在学校学习的好时光，努力学习。

了解孩子的压力

孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，事实上，应该为孩子考虑，孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样，问题就很容易解决了。

4.给予足够的重视和关注，帮助孩子建立学习兴趣

孩子的可塑性很强。在一张白纸的情况下，父母给他描绘的形象越生动，就越容易产生兴趣。有些兴趣是天生的，有些是后天发现培养的。人的学习是一个不断探索和认识自己的过程。学校教育是普遍的，不可能照顾每个人的兴趣。父母成为启蒙者是非常重要的。

儿童在义务教育阶段不上学的原因：

1.父母过度干扰导致逆反心理

有很多父母喜欢干预孩子上学，会陪孩子做家庭作业，一起复习工作，但在一起的过程中总是在孩子背后，会挑剔这个，挑剔那个，很长一段时间孩子会产生叛逆心理，会和父母做心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上学。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上学。

2.父母期望过高，压力过大

在日常生活中，有些家长不考虑孩子的实际情况，对孩子的学习期望很高，不允许孩子放松或退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易让孩子害怕失败，然后想通过不上学来摆脱这种精神压力。

3.孩子的学习跟不上进度

学校最重要的自然是学习，但很多孩子因为智力等原因跟不上学习进度。随着时间的推移，孩子们将对学习失去兴趣。当老师在上面说孩子根本听不懂的时候，他能不痛苦，不痛苦吗？面对这种情况，他自然会想到逃跑来摆脱这种无聊的环境。

以上就是幼儿园大班厌学的心理原因的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲解一下，如您想了解更多和幼儿园大班厌学的心理原因的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。