孩子叛逆期厌学该怎么办(孩子青春期叛逆厌学家长怎么办)

孩子叛逆期厌学该怎么办？厌学是很多孩子都会遇见的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子叛逆期厌学该怎么办
2.厌学产生的原因
3.孩子厌学沉迷网络怎么办
4.青春期厌学家长怎么办
5.孩子15岁不愿意上学怎么办

一、孩子叛逆期厌学该怎么办

一般孩子厌学的主要表现是不愿意学习，借此机会逃避学习，上课无精打采，不做作业。平时谈电脑、电视剧、游戏都很感兴趣，谈学习情绪低落，沉默寡言。学习对他们来说是一件非常痛苦的事情，甚至发展到逃学的程度。许多家长担心，不知道如何解决。

厌学的孩子该怎么办？

从被动学习到主动学习。

现在，为了让孩子在起跑线上获胜，大多数家长报名参加了很多补习班，周末安排得很紧，几乎没有时间玩，所以很容易厌学。了解孩子的兴趣爱好，根据兴趣选择兴趣班，不能压抑好奇心的各个方面。在学习过程中不可避免地会遇到各种各样的疑问，可以咨询相关书籍并回答，可以让孩子体验知识的魅力，从被动学习到主动学习。

二、重新评估孩子的要求。

找出孩子厌学的真正原因，不要给他们太高的期望，重新评估他们的要求，不要给他们太大的学习和生活压力，这有助于平息失望和愤怒，同时促进积极的心理。

三、奖惩得当。

奖励不仅限于物质，还适当增加精神奖励。即使学习不好，也要适当关注，能给予强烈的激励。给予鼓励和支持，以恢复学习兴趣和自信。与自己的孩子相比，这是一种讽刺的方法，不仅不能达到激励作用，而且会失去信心，放弃自己。随着电子产品的兴起，许多孩子沉迷于网络游戏。家长应以身作则，下班回家后戒掉所有电子产品。他们可以采取适当的惩罚措施，比如做家务。引导其他兴趣，不要盲目打骂。

四、帮助孩子克服学习困难。

一般来说，孩子厌学有一些具体的原因。比如有的孩子因为学习基础差赶不上努力学习，根本不想学。家长要学会与孩子沟通，找出孩子遇到的问题，帮助孩子尽快解决。

五、培养孩子良好的学习习惯。

良好的学习习惯不能在眨眼间养成，这是一个循序渐进的过程。因此，要根据学生的年龄特点和具体的教学情况，逐步提出切实可行的要求，使孩子的良好学习习惯从小到大不断稳定发展。

六、创造良好的学习环境。

确保安静的学习环境和柔和的光线，父母不能看电视或玩电脑。可以给予学习指导或一起学习。也不能在学习环境中放置平板或电脑等杂物，以免分散注意力。

孩子厌学的原因是什么？

儿童学习方法不当。

学习过程缓慢，事半功倍，心情烦躁，开始远离学习。

对策：家长和老师要多与孩子沟通，发现、分析，解决孩子的学习方法问题。比如语文学习，孩子只是一遍又一遍的写，却不懂意思。听写不会，要教孩子边读边理解。

周围人的影响。

孩子的朋友圈很复杂，因为孩子不能专心学习。互相牵绊，开始逃学，甚至辍学。

对策：监控孩子交朋友，可以引导孩子交好老师好朋友。

3.课业负担重。

导致学习时间长，没有时间玩，然后对学习失去兴趣。

对策：家长和教师应合理安排孩子的时间，为孩子制定学习计划，提高学习效率。注意劳逸结合，有些作业要在规定的时间内完成，不能拖延。家长要精神支持，老师要精神鼓励。同时，适当减少作业量，注重科学性，也是解决问题的关键。

4.学习习惯不好。

结果落后，自尊心受损，开始厌学。

对策:家长和老师要多提醒，多督促，不要轻易批评。当孩子表现出进步时，应适当口头表扬或物质奖励。随着时间的推移，养成了孩子的好习惯。

父母对孩子缺乏鼓励。

孩子进步，没有奖励。孩子退步，置之不理。时间长了，学习好坏都无所谓。

对策:家长和老师要多关注孩子的学习，取得进步。即使没有物质奖励，也要有一些表扬。退不掉，不批评是好事，但要认真分析退步的原因，给予鼓励，让孩子改变。

6.迷恋网络。

导致分心过多，对学习不感兴趣，成绩开始下降。

对策：家长应限制在线游戏时间。他们可以在每天认真完成作业的基础上奖励互联网。孩子们可以减少在线时间，进而提高学习水平。家长还应引导孩子科学使用互联网内容。可观看教学视频、科普片等，远离网络游戏。

二、厌学产生的原因

玩是孩子的天性。孩子厌学，不能简单的责怪。家长要从多方面去分析，然后找到问题的症结，才能对症下药。

厌学产生的原因？

一、自身问题。

很多孩子在学习中一次失利，或某一门功课没学好，产生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习产生畏难情绪，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降；而由于学习成绩差，得不到家长、老师、同学的理解和赏识，更会丧失学习兴趣，变得得过且过。

二、家庭教育方式不恰当。

家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

三、师生关系的影响。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

四、受到不良社会风气的影响。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上一切向钱看的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

五、学校教育体制的影响。

学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，学校以追求升学率为主要目标。

六、父母关系不好。

父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。这叫坏树结不出好果子。

孩子厌学家长怎么引导？

一、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

二、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

三、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

四、不要布置额外作业。

有一些家长认为，关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后，再对孩子布置一些额外的作业，自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解，结果往住是得不偿失。因为，孩子的作业负担已经较重，如果再加码，就会引起孩子反感，冲淡孩子学习兴趣；同时，过多的占去孩子正当的玩耍时间，影响孩子的身体健康。故而这种方法是不足取的。

五、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

六、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

三、孩子厌学沉迷网络怎么办

孩子厌学沉迷网络怎么办？迷恋网络和厌学有这很大的联系，因为正常情况下，迷恋网络会导致孩子学习成绩下降，在学习上没有了成就感，继而产生厌学心理，最后会在网络中找到寄托与归宿，这是大部分孩子迷恋网络与厌学的大部分原因和结果。因此家长要站在孩子的角度思考问题，理解孩子这样做的原因是什么，这样才能更好的解决问题。

孩子厌学沉迷网络怎么办？

一、判断一下孩子在家在学校是不是经常受打击，在学校有没有受欺负。如果有，尽量和老师沟通，在孩子成长过程中多给予鼓励，少打压和批评。犯了原则上的错误必须批评，但是平时要适当鼓励。孩子没考好，可以鼓励孩子下次加油，孩子考好了，夸夸他，给他点奖励。要让孩子知道爸爸妈妈是爱他的。

二、观察一下孩子，看一下孩子是不是情感上有所缺失。如果孩子和父母交流太少，有些话孩子会感觉对父母说不出口，他会气馁失望，觉得自己说出来父母也不会理解他只会骂他。身边的朋友他又不愿意说，这时候他就会从网上找知己，交朋友。把想说的倒给网络上的朋友。用这种方式释放压力宣泄心情。

三、要帮助孩子在生活中建立起自信。网络游戏是容易让人满足的地方，因为你只要经常玩，挂挂机刷刷副本就能很快升级，如果能充钱，那升级更快技术更好。所以游戏容易让人沉迷。沉迷游戏已经不单单是孩子沉迷的问题了，现在不知道有多少成年人都沉迷于游戏。游戏其实没有多好玩，他让人沉迷的原因无非是容易让人得到满足感。

四、对孩子玩游戏不要一味禁止，可以制定奖励规则，比如写完作业可以玩多久，自主复习可以奖励多久，主动看书可以奖励多久，帮家里分担家务一次奖励多少分钟，这些零散时间可以攒起来使用，但每次最多提取半小时使用时间。如果犯错误，没收当天游戏时间。严重错误没收更长的游戏时间。考试前进多少名奖励多少，前进的更多可以奖励游戏装备，具体如何制定还需要各位家长自己根据实际情况来做。

四、青春期厌学家长怎么办

随着孩子进入青春期，他们会慢慢产生独立意识，想要拥有自主权，这是很正常的。进入青春期以来，孩子们的身体和大脑都会经历快速的变化，他们也正在开始形成自己的自我身份认同感。所以通常这个时期的孩子会有很多反叛行为。厌学就是其中的一种，为了解决孩子的厌学，很多家长打也打了骂也骂了，但是效果并不大，孩子反而对学习更加抵触。

青春期厌学家长怎么办？

一、帮孩子调整情绪。

有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。

二、要适当降低对孩子的期望。

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

三、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍。

四、让孩子自信。

孩子对学习失去自信，认为自己就是学不好。父母应该找到孩子的闪光点，针对孩子的兴趣培养孩子。鼓励孩子，看到自己的长处和优点，在学习中找到自信，从而消除孩子对学习的厌恶。

五、提高学生人际交往能力。

学生进入中学，就会开始建立自己的人际圈。这方面一旦处理不好，往往会导致学生在学校里处处碰壁，因为心理压抑而不会刻意学习。所以要帮助学生提高人际交往能力，多和同学老师接触。

六、告诉孩子不上学的后果。

很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历，甚至会感觉上学没有用，家长可以带孩子去实践一下，让孩子明白父母的苦心。

七、改善孩子学习环境。

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和家长配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

青春期厌学的原因有哪些？

一、家庭矛盾不断，影响孩子性格发展，造成亲子关系破裂。

二、学习成绩差，对学习没有信心，从而对学习没有了兴趣。

三、正值青春期，逆反心理十分明显。

四、学校内的人际交往不善，与老师和同学没有形成良好的关系。

五、家长对孩子期望太高，给孩子带来了太大的压力。

五、孩子15岁不愿意上学怎么办

当教导孩子的时候，不要讲一些大道理，建议用讨论的方法多让孩子发表意见，和孩子一起解决问题，如果你知道答案也要让孩子先去寻找，当孩子找到答案的时候要给予一定的奖励，孩子就会感受到这个知识是自己学习来的，这样他会更有成就感，从而更加积极地去学习。

孩子15岁不愿意上学怎么办？

1、亲自送孩子上学

孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。

2、让孩子去体验生活的苦

如果你是一个公司的老总，可以带孩子去看看公司里高管和最底层工作的工作，然后再看看他们各自的工资收入，看看差距有多大。如果你是一个农民工，那更容易了，直接带孩子去地里和你做点农工，看看孩子有什么想法。

3、不要随意去批评孩子

每个孩子的思维方式、学习方式是不相同的。家长指导孩子掌握更好的学习方式固然重要，但随意去批评孩子原有的学习方式也是不可行的，否则将损害孩子的学习自信心。

4、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事，但是脱离孩子自身的能力，过分的高期望就超出孩子自身的承受的范围，就很容易失败。

孩子不愿意上学的原因：

1、自我否认

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

2、缺乏浓郁的学习氛围引导

对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。

3、家长对孩子学习知识的目的的定位有偏差

家长常常将学习知识的目的定在明天而不是今天。功利性过于强烈，只注重别人对自己学习成绩得评价，无法让孩子体验到获取知识本身的快乐。如果孩子对知识本身不感兴趣，自然就会将学习看作是苦差事。

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