孩子叛逆不听话厌学怎么教育(对于叛逆厌学的孩子如何教育)

孩子叛逆不听话厌学怎么教育？厌学是很多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子叛逆不听话厌学怎么教育
2.孩子在学校托管不写作业怎么治
3.孩子开始厌学家长怎么做
4.孩子说不想上幼儿园怎么回答
5.小孩不肯上学有什么办法

一、孩子叛逆不听话厌学怎么教育

引导孩子建立起学业目标，让孩子对好成绩产生一种渴望，甚至是羡慕那些有好成绩的同学。只要家长抓住孩子这种心理，不断去激励孩子，就会让孩子不断积累学好的信心。

孩子不爱学习不主动学习怎么办？

1、从可以达到的小目标开始

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。

2、激发孩子的学习热情

此外，通过对孩子的教育表现出兴趣，父母和家庭可以激发他们的热情，使他们明白一个非常重要的道理——学习可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。

3、家长要掌握正确的引导方式

在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

4、引导孩子找到学习方法和规律

这一条需要和专业老师多多沟通，不要自己嫌麻烦，也不要担心老师嫌你麻烦。真正的好老师是希望有一个积极的家校沟通的，他们的成就感在于看到学生的进步，这一点上，家长和老师的目标是一致的。

孩子不爱学习不主动学习的原因：

1、是家长的过度督促，使学习任务的主体转移了

管理孩子的学习，家长一定要把握一个“度”，只需要适当的督促。如果家长的督促过了头，反倒会剥夺了孩子的主动性。比如, 有的家长生怕该子落后，孩子动作慢了ー点，忍不住要催促；孩子做作业，忍不住要去指指点点。

2、孩子失去了学习的责任意识

家长就像木偶的操纵者一般把时间精确到分钟，然后直接安排的妥妥当当，孩子则是木偶，只需要按时按点人到就好，至于心在哪里安放，再说吧。时间久了，孩子就彻底没有了自己的时间，同时也丧失了自我管理时间、统筹安排的能力。

3、知识水平跟不上

有的孩子因为一年级拼音学不好，升了二年级，生字记不住。那么，遇到这种情况，只能恶补。每天都要拼读生字，制作生字卡片和拼音卡片，先识字，再把字和拼音对应起来，最后做根据生字补全音节的练习。

二、孩子在学校托管不写作业怎么治

学生不做作业必然会严重地影响了他们的学习成绩，一定要提高孩子的认识，让孩子意识到自己做作业出现的问题以及这个问题对自己带来的危害。从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。

孩子在学校托管不写作业怎么治？

1、沟通清楚，为什么不愿意写作业，找到孩子喜欢的方式，告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩，每一个孩子都是这样，有的孩子是因为听不懂不会写不愿听和写，有的是讨厌这个老师，有的是老师讲的不感兴趣，种种原因。

2、家长要对孩子进行严厉批评，并做到孩子放学后监督孩子做完作业，让孩子养成按时完成作业的好习惯。同时要让孩子端正学习态度，明确学习目标，认识到做作业不是给老师做，而是给自己做。做作业是为了巩固课堂上学的新知识，从而认识到做作业的重要性。

3、家长和老师要密切关注孩子的学习态度，学习热情。做到多沟通，多鼓励，该批评的时候也绝不妥协。对孩子学习中存在不良习惯提出严厉批评，对孩子的进步及时提出表扬，提高孩子学习的积极性。同时积极响应老师号召，和老师一起，把孩子培养的更优秀。通过老师、学生和家长的共同努力，从根本上解决孩子不做作业的现象。

4、家长要及时对孩子进行辅导，向老师反映孩子学习中存在的问题，把孩子不会的知识点及时给孩子补上。并及时给孩子查漏补缺，在最短的时间内让孩子跟上老师的进度，这样才不会恶性循环。同时家长还要向老师了解孩子在学校中的表现。比如，上课是否认真听讲，是否在课堂上和同学打闹嬉戏不好好学习等。

写作业的重要性和意义？

1、作业是孩子日常所学的检验。家长可以从孩子的作业中直接看出孩子是不是真得弄懂了老师所讲的知识。有的孩子自认为自己懂了会了，但其实一到作业的时候就分不清，甚至乱作一气。所以家长发现这些问题，可以给孩子查漏补缺，即使讲解，不让孩子落下每一个知识点。

2、作业反应孩子的学习态度。一个孩子的作业直接反应一个孩子的学习态度，这是个最直接的判断孩子是否认真的方法。字迹是否认真，公正整洁的作业，一看就是一个认真谨慎的孩子，潦草的作业直接就看出孩子没有认真。孩子一旦形成作业不认真，敷衍了事的态度，在以后的学习过程中也会敷衍了事，一旦发现孩子有这个苗头，家长要及时制止。

3、通过作业，可以及时巩固所学的知识，了解自己的学习情况，作业中遇到不懂的地方，可以及时请教老师，从而纠正错误，改进学习方法，无论是学习成绩的提高，独立性、责任感、条理性的增强，还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。

三、孩子开始厌学家长怎么做

孩子一旦开始厌学，就会对学习产生非常强烈的厌倦乃至厌恶的情绪。厌学不仅会影响孩子的学习成绩，还会影响到孩子的身心健康。所以，家长在发现孩子的厌学心理出现苗头时，就一定要把这个危害掐灭在摇篮里，尽量避免厌学对孩子带来伤害。

孩子开始厌学家长怎么做？

1、正确的价值观。

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

2、亲子环境。

我们从很多的科研和案例可以看到，越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的，但是如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。

3、新建立起孩子学习的动力和信心。

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

4、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

5、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

6、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

孩子开始厌学的原因有哪些？

1、孩子成绩太差。

家长都知道，孩子学习成绩差的话，在学校的也是老师爱管不管，只要上课不捣乱，老师一般也不会为难。孩子在班级的标签就是差生，孩子学习成绩差，孩子自己就会觉得上学没什么意思，孩子的心理不是厌学而是想成绩好，但是没有能力，孩子会早早弃学，跨过厌学这一步。

2、孩子不喜欢学习才厌学。

很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞到没有约束，就会不满足于现状，开始厌学，甚至到早早的弃学。

3、孩子学习‘笨’学不会。

我们说的孩子笨，学不会，不是孩子真的学不会，是孩子在学习方面有低于其他孩子的学习能力，每个孩子的学习效率和能力都不同，其真的的原因是孩子缓迟的发育，孩子大脑发育不平衡造成孩子学习有一定的障碍，学习起来很费劲，打击孩子学习信心，所以孩子学不会很容易引起厌学，不想上学了。

四、孩子说不想上幼儿园怎么回答

“我不要去上幼儿园，就不去……”早上，眼看就要迟到了，孩子依然躺在地上声嘶力竭地哭着不上幼儿园，怎么劝也不听。虽然已经开学有一段时间了，但是这样的场景依然每天在家里上演，让爸爸妈妈既心疼又无措！

孩子说不想上幼儿园怎么回答？

1、要“长期坚持”，不要“上上停停”

入园的第一周是孩子非常重要的适应期，一般来说，只要度过了这段时间，大部分孩子就已经适应幼儿园生活了。但有小部分家长，在孩子哭闹严重、不吃饭的情况下，出于心疼孩子，便想送入园几天、在家里休息一天，给孩子调理调理……如此这般，孩子会调动全身智慧让这个意愿继续得逞。最终，孩子和家人在入园时，会陷入反复的紧张和哭闹中。

2、要“分享快乐”，不要“负面引导”

不少家长会在接回孩子的路上会问：“今天有没有没哭？”“老师喜不喜欢你呀？”“其他小朋友欺负你了吗？”这样的“负面引导”会让孩子对幼儿园产生不好联想。

家长可以问让孩子联想到快乐的问题，比如：“你认识哪个小伙伴了？”“老师带你们做了哪些好玩的游戏？”“你喜欢在幼儿园里做哪些事情？”这样的沟通，很自然地强化孩子对幼儿园美好的回忆，有利于孩子建立良好的情绪体验，并尽快适应幼儿园的生活。

3、要“保持平静”，不要“刨根问底”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，会强化孩子入园的“不适应”。

建议家长接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

其实，缓解入园焦虑，无论对孩子、父母还是老师来说，都是一个漫长且并不轻松的过程。作为家长，要提前调整好自己的心态，并且努力地帮助孩子去适应新的环境，那么孩子很快就会融入幼儿园这个大家庭！

孩子不想上幼儿园的原因：

第一，孩子在家里被“过多地保护”。这种结果导致孩子自理能力差，上幼儿园要自己吃饭、上厕所等，会承受一些小挫折。

第二，家长送孩子时态度不坚决。看到孩子哭，自己在旁边心疼得掉眼泪，还有的看孩子哭闹得太严重，就将孩子带回家。其实，家长这些态度反而强化了孩子的不良行为，于是变得一天比一天困难。

第三，有的家长送孩子时又太过强硬。孩子刚一撇嘴就厉声呵斥，压抑孩子的恐惧，在幼儿园过得诚惶诚恐，很难开心起来。

第四，家长们许多不经意的言行加重了孩子的焦虑。有的家长安抚孩子时说，“你再哭，我就不来接你了!”，有的家长在节假日时会说，“你再不听话我就把你送幼儿园去!”等等，这无形中把上幼儿园当成了不听话的惩罚手段，孩子怎么会愿意上幼儿园呢。

五、小孩不肯上学有什么办法

表面上看起来，孩子只是不肯上学，大部分父母都会下意识认为孩子不上学就是贪玩。但其实孩子抗拒去学校的原因是很复杂的。部分孩子是因为压力太大想要逃避学习，也有孩子是因为在人际交往上遇到了难以解决的困惑，这些都有可能导致孩子不肯上学，逃避面对校园生活。

小孩不肯上学有什么办法？

1、了解原因。

家长除了高度重视以外，要与孩子换位思考，理解接纳孩子，了解孩子不想上学的背后原因，而不是严重的进入另一个误区。

2、拒绝打骂。

孩子不肯上学了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

3、根据原因解决孩子遇到的难题。

孩子不肯上学，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、跟老师密切合作。

家长了解了孩子不肯上学的原因后，就要积极寻找解决问题的方法。当然，家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，所以，家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。一方面要告诉老师孩子目前有不想上学的想法，把孩子说出的原因也告诉老师，请老师帮忙核实；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。

5、亲自送孩子上学。

孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。

小孩不肯上学的原因有哪些？

1、人际关系不融洽。

有一部分孩子不肯上学，是因为人际关系不稳定，造成了在现实中他们备受欺凌，甚至还会遭受其他同学的挑衅，面对着课堂上的捉弄和威胁，让他们感受到了自己的人身安全受到威胁。但是年龄太小的他们，不懂得如何排泄这种紧张不安的情绪，也不懂得如何化解人际交往过程中的各种忧虑，只好将所有的恐惧释放到不肯上学中。

2、对学习没兴趣。

一部分学生自制力是非常差的，学习的辛苦，是他们无法承受的，反而在游戏中有着自己独特的方法和经验，在他们的内心中，学习是无法引起他们兴趣的。因此，每次送孩子上学时，都像是人生的一场拉锯战，正是因为没有激发对学习的兴趣，所以，才让他们对上学这件事情非常抵触。

3、学习压力太大。

大多数孩子不愿意去学校上学，是因为心理压力过大，这种强大的压力，不仅来自于课堂知识的学习，更是来自于无休止的考试。每次考试结束后，成绩都无法令老师和家长满意，这才成为他们不愿上学的根本原因，也成为了压垮他们，对学习产生兴趣的最后一根稻草。

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