二年级学生厌学怎么办(二年级学生厌学怎么办)

二年级学生厌学怎么办？小孩厌学，是每位父母都可能会碰到的难题。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不肯上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.二年级学生厌学怎么办
2.厌学的表现与原因有哪些
3.孩子粗心的原因和解决方案
4.初三不好好学怎么办
5.孩子叛逆期讨厌妈妈怎么办

一、二年级学生厌学怎么办

厌学是现在很多孩子都普遍出现的一种通病。很多孩子随着学习压力的增加以及学习成绩不好，渐渐地就会对学习产生厌倦，这是很正常的，家长要正确看待。

孩子厌学怎么做？

1、不要。

千万不要让亲朋好友轮番上门劝说。家长的初衷是好的，亲朋好友也都乐于帮忙，但大家都不专业，说的话也都大同小异，不仅说不到孩子心里去，往往还会起相反的作用。也许孩子只是想回家悄悄调整一下，可却被父母“广而告之”。如果大家都知道了孩子是不想上学的“坏”孩子，只会加剧孩子的痛苦、羞愧和愤怒。

2、避免。

避免用不良的后果恐吓孩子，避免给孩子太多规矩和限制。孩子，他还是孩子，你以为只是开个玩笑，只是想引起他的重视，可是你忽视了他是孩子这个前提，他不知道你的恐吓有夸大成分，他会因为你的恐吓而埋下不安的种子。

3、究因。

孩子厌学，一定是有原因的。不要急于把孩子往学校送，一送不能了之。而要打开孩子的心扉，和孩子积极沟通，找到他的心结，和他一起把心结打开。打开了心结，他就会成为一个全新的他。

4、学习。

家长学习很重要，通过学习、反思，尽量避免这类问题的发生。孩子以问题的方式提醒家长要加强理论学习、改变相处模式。家长一定要走在孩子问题的前面，学习孩子成长的规律，学习情绪管理，学习良好的沟通方式，提升教育孩子的能力。

孩子厌学怎么引导？

一、不呵斥，积极沟通。

家长不要呵斥、批评孩子不爱学习、不求上进等，要跟孩子进行积极有效的沟通。

二、平等交流，承认孩子的正常情绪。

每个人喜欢的事物不同，所以要承认孩子的厌学情绪是正常的情绪。

三、共同找原因。

和孩子一起探寻可能导致厌学的原因。学科难、作业多、老师管得严、同学之间矛盾、父母对学习过于严厉或漠不关心、父母不和等，这些都会导致孩子出现厌学的情况。针对具体原因，相应处理。

四、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来，孩子的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来。

五、给予孩子适当的鼓励和支持。

孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。

二、厌学的表现与原因有哪些

从心理学角度讲，厌学是学生对学习的负面情绪表现，指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。导致厌学的因素好多，每个学生都有自己特定的原因。概括下大概有以下因素：学习成绩不好，努力也没有改善，不被老师家长关注，家庭不和睦，作业多压力大等等。

厌学的表现有哪些？

1、对学习毫无兴趣，视学习为负担。

2、注意力不集中，上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。

3、心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。

4、责任心不强，马虎，草率。

5、行为散漫，经常旷课，迟到，甚至逃学。

6、对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

7、不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律。

8、时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。

厌学的原因有哪些？

第一、对学习没兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。“呆板”的书本知识激不起孩子大脑的兴奋，从而使孩子对学习的内容失去兴趣，自然就会学不进去。如果再遇上讲课枯燥乏味，千篇一律的老师，孩子更是找不到学习的兴趣，在一开始学的时候就没入门，对某一门课觉得无从下手更是摸不着头脑。

第二、没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到的过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣，与老师和同学之间均未建立好良好的关系或自尊心受到了伤害，对学校有消极的情绪。

第三、找不到学习的意义。有的学生认为读书无非是找个工作，读了大学也是如此，找工作都得自己找，迟找不如早找，有的人念了大学照样失业，读书没啥用，这样的学生对学习的意义感悟不深，从而对读书有抵制倾向。

第四、缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自我安慰能力差，要知道孩子讨厌的，并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的，乏味的，僵硬的学习过程，以及执意分数为标准的评价体系。

第五、父母的期望值过高。现在的父母都认识到知识的重要，为了让孩子学到知识也是真的拼了，不惜重金让孩子上最好的辅导班，选最好的老师，甚至辞掉工作全心陪着孩子学习，每到周末更是带着孩子奔波于家与辅导班之间，恐怕连“孟母三迁”所不及。

第六、学校的教学已经跟不上当今时代学生的需求了，很多老师上课还是一副正统学究的模样，他们对网络一点都不敏感，不能跟学生说些热门话题，聊些网络段子，对学生形不成吸引力。

第七、沾染上大人的一些不良特性，他们也开始注重社交，沉迷于娱乐至死的状态。学生离不开手机的原因跟大人离不开手机的原因一样，手机连接着他们的生活。朋友圈，玩游戏，看抖音等。

第八、社会的不良现象深深毒害了学生，享乐主义盛行。学生出去旅游和吃大餐等行为，让学生了解了这个花花世界多么令人沉醉，与之形成对比的就是上学学习是多么地枯燥无聊。

综上所述，孩子厌学的原因是多方面的，我们做老师和家长的，不但要关心孩子的学习成绩， 更要关心孩子的心理变化，心理需求，尊重孩子，理解孩子，给他们更多的爱和帮助，让他们愉快的度过这一段对他们的一生来说弥足珍贵的时光。

三、孩子粗心的原因和解决方案

粗心大意、做题马虎是很多孩子身上都有的坏毛病，父母想帮孩子纠正，其实也不算难，只要找出孩子马虎的原因，然后再“对症下药”进行纠正就可以了。

孩子粗心的原因和解决方案？

一、缺斤少两型。

缺斤少两型的孩子考试时，会做的题步骤不完整，不是少写“答”字，就是没有单位，严重的孩子会把整道题都漏掉。考卷出来了，孩子才发现很多会做的题，自己居然没有做。

对策：

孩子之所以会有漏写的毛病，是因为他们的眼睛在横向阅读时上下晃动导致水平阅读发生偏差引起的。因此，孩子就容易发生漏读或者漏写的问题。

妈妈可以让孩子把题目遮住，只漏出正在阅读的部分，再用笔点读，就可以改掉漏读和漏写的问题了。

二、火急火燎型。

考试的时候，很多孩子根本没有读清题目要求，就盲目答题，结果答非所问，正确率自然不会太高。比如，很多孩子做题时，看到“月”字，就认为后面是“亮”字，其实“份”字。

这类的孩子做题的时太过冲动、自以为是，题都读完，就断定后面的问题，结果就做错了。

对策：

父母可以通过一些控制冲动的桌游或出声阅读来改善。出声朗读的方式有助于提升孩子耐心和改善冲动的习惯，从而提升做题的正确率。

三、眼手错乱型。

很多孩子做题时，题目明明是45，抄写的时就变成了54。题都抄错了，答案自然也不会正确。

对策：

父母可以通过三个方法，帮助孩子改掉这类粗心问题。首先，写答的位置要靠近结果，这样不仅方便检查，也会降低错误率。其次、父母要教会孩子标记关键字和重点词语。最后，答题结束后，检查不能只顾看，还要默读，这样可以提升检查的准确度。

四、少年眼花型。

很多孩子做题时，总是会看错题，不是把“2”看成“3”，就是把“少几个”看成“共几个”。

做题时会眼花的孩子，多是因为短期记忆力不好，这就导致反复读题也抓不住重点，不但耗时长，而且正确率也不高。

对策：

父母只要让孩子学会抓重点和找关键字的能力，粗心的问题也就解决了。父母可以让孩子一行一行地去看题目，遇到重点词语时就用划线或者画圈的方式标出来。这样不仅会提升孩子的阅读效率，还会提高正确率。

五、少年健忘型。

有些题，老师和父母教了不止一次，甚至考试前还复习过，结果考试又错了，甚至错误的答案居然和上次一模一样。

对策：

如果同一道题，孩子总是犯错，这说明孩子基础知识差，概念不清。因此，当父母发现孩子有类似问题时，不应为做题而做题，应该帮孩子搞懂相关的基础知识，改变记忆方法，才能提升孩子的正确率。

孩子粗心家长怎么解决？

1、粗心的本质还是没掌握知识点，家长们既然知道了粗心的本质，一开始不需要直接了当的告诉孩子，应该告诉他，你同他一样，在学生时代也有粗心，让孩子觉得你是站在他的角度，考虑问题的，站在孩子的角度告诉他，他会更容易听，而且还可以举几个自己当时粗心例子进行分享。

2、就是家长要对孩子进行学习方面的辅导，要求他对基本知识点，加强巩固，在做题的时候有空余时间一定要回过头来进行检查后再交卷。

3、家长们不要太急于求成，只要学生有一点点进步，回到家里就要进行鼓励，说到鼓励有必要在这里解释一下，鼓励不等于表扬也不要说一些单纯的“你好棒”之类的话，也不需要因为他一次表现不错，就进行物质方面的奖励。家长所需要做的只是是要在语言上面进行就事论的鼓励，比如：“你这道题这个句子写得生动”，等等。

四、初三不好好学怎么办

当孩子厌学时，，家长要多用心去理解自己的想法，多关心，多鼓励，多帮助，让自己从低谷走回正轨。经常督促孩子在孩子面前树立榜样，营造安静舒适的学习环境。

初三不好学怎么办？

1.引导孩子主动体验学习的快乐

当孩子完成既定的学习任务时，询问孩子的感受，引导孩子积极体验学习的快乐。也许一开始会有意图，但问更多，孩子形成了思维潜力，习惯成为自然，自然会把学习和幸福联系在一起。

2.鼓励认可孩子的成绩

父母应该鼓励孩子及时努力取得成就，让孩子感受到成就感和价值感，让孩子从内心感受到：我可以，我可以，我想在未来做得更好。这也有助于继续激发孩子的潜能，发挥更大的潜能，让孩子从爱好中体现自己的价值。

3.帮助孩子建立信心

如果孩子的成绩不好，家长和老师不应该总是责怪或责怪孩子，而应该用鼓励和鼓励孩子而不是责备。盲目责怪孩子不能鼓励孩子取得进步，也会让孩子觉得自己不如别人，自己很差。

4.为孩子营造学习氛围

孩子们不喜欢学习，这也与他们从小就没有发展成一个良好的学习环境有关。如果孩子回家，晚上学习，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会厌倦学习。

5.教育孩子不要横眉冷对

这会给孩子学习带来阴影。因此，细心引导绝对是父母教育孩子的好方法。如果孩子不喜欢读书，不要强迫他读书，这样会降低孩子的阅读兴趣。

初三孩子不好学的原因：

1.成绩没有满足感

对许多学生来说，当他们在学习中无法获得满足感和成就感时，学习的难度越来越大，他们自然会抵制学习，不喜欢学习。这也是他们不喜欢学习的关键原因之一。

孩子缺乏自信

有些孩子学习基础差，自信心经常受到打击。这些打击可能来自家长、老师或同学的批评。总之，这些打击会让孩子对学习产生抵抗力。

3.避免社交和公众评价

有些孩子不想上学，可能是因为他们对社交感到焦虑。孩子们害怕也担心如何与同学相处，不想参加小组活动、小组讨论等社交活动。孩子们担心自己的学业成绩，别人对自己的评价，在课堂上点名等等。

学习内容太难了

平时看到的奥数题大多属于加强版的数学练习题，难度远高于普通练习。如果你总是做这样的问题，总是做不到，很容易挫伤孩子的学习热情，孩子会觉得太愚蠢！如果是这样，得不偿失。

五、孩子叛逆期讨厌妈妈怎么办

主要是青春期的孩子成长发育激素增加，内心浮躁不安，又未达到内心真正的成熟，但对事物开始有主见或想法了。孩子由于心智还不够成熟，可能会犯各种各样的错误，特别是父母看到孩子犯错，父母也会产生急躁不安，直接引发孩子的逆反情绪。

孩子叛逆期讨厌妈妈怎么办：

1、父母可以与孩子建立一定的边界。

父母适度要尊重孩子，不要强迫孩子忽视孩子的内心需求，有时候要把握对孩子的关爱，父母需要对孩子的教育问题作出调整，双方都设立一定界限。从孩子身上，父母可以看出对孩子的教育哪些方面出了问题，父母也需要进行反思，然后采用温和方式进行疏导不良情绪。

2、尊重孩子的自主人格，采取平等的态度

尊重孩子的自主人格，平等的对等孩子，不要把叛逆期当做洪水猛兽，不要忘想通过暴力手段压制，而是通过引导让孩子顺利度过青春叛逆期。

父母是孩子的榜样，应该以身作责，关注孩子内心需求，父母用真诚的态度跟孩子进行有效沟通，培养孩子的自我价值感和法律意识。

3、注意与孩子的相处方式

叛逆期的孩子已经长大成人了，不再是小孩子，父母要把他当作大人来看待，与他们平等地进行沟通，有事要和孩子一起商量，不打压孩子，多站在孩子的立场上考虑问题，注意与他们相处的方式。

4、尊重孩子保护孩子的自尊心

叛逆期的孩子自尊心很强，父母要多尊重孩子，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不能贬低孩子，不数落孩子。

5、要学会把握分寸

什么是分寸，其实就是界限感。这种界限感不是疏离感而是让大家明白彼此之间的相处应该有一个尺度，即便是血浓于水的亲缘关系也不应该跨过三八线。任何人都有隐私，我们在养育孩子的过程中一定要把握好分寸。

6、要多和孩子交流

很多母亲，从来不问问孩子内心真实的想法，一味地只知道提意见，下命令，殊不知这样只会消耗掉孩子对自己的爱。要知道孩子不是我们争名夺利的机器，学习成绩也好，行为规范也罢，我们都不应该拿他们同别人家的孩子比较。

为什么青春叛逆期时会讨厌妈妈？

第一：母亲喜欢唠叨

与父亲相比，母亲的爱更直接。著名的文学家茅盾曾经这样形容母爱与父爱：“如果说父爱如山，沉重深厚，那么母爱便如水，潺潺长流。”作为母亲自然而然地包揽了孩子的日常生活，事无巨细。

第二：母亲没有改变教育方式

作为母亲，从小到大孩子都是在自己的关心呵护下长大，我们也已经习惯了一如既往地包揽所有的事情。出门会嘱咐他们注意安全，早点回家，交朋友也会指指点点，给出“自以为是”的建议，但我们忘记了是孩子总会有长大的那一天。

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