家长说幼儿不想上幼儿园了,怎么回

家长说幼儿不想上幼儿园了,怎么回？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他哪来的那么大压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.家长说幼儿不想上幼儿园了,怎么回
2.不愿上学怎么办
3.孩子厌学如何正确引导
4.14岁男孩不想上学天天玩游戏
5.孩子叛逆厌学怎样心理疏导

一、家长说幼儿不想上幼儿园了,怎么回

人多少总是会趋利避害的，一些成绩不是很好的孩子，在学习上获得的成就感少之又少，得到的反馈几乎都是负面的，这也很容易让孩子抗拒学习、害怕学习。孩子的成绩提高需要一个过程，可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈。

孩子什么都不肯学怎么办？

1、趣味计划，制定学习目标

有计划有实施，制定孩子能够接受范围内的学习目标。起初可以趣味性为主，因为学习本身就是一件枯燥的事情，兴趣才是孩子的老师。没完成一项任务，家长们可以给孩子们精神奖励。

2、激发孩子的学习动机

现在不少孩子，看到父母亲成天到晚的催促，慢慢就以为，自己是在为父母学习，甚至，有不少的孩子，根本不知打自己为什么学习。这就是学习动机出了问题。而学习动机就是要解决为什么学习的问题。

3、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励。

4、用明确的学习目标调动孩子的积极性

家长要根据孩子的具体情况，帮助孩子设立一个明确、合理的学习目标。这样，孩子才会对目标充满信心，竭尽全力为目标的实现而奋斗。

孩子什么都不肯学的原因：

1、孩子所在学校缺乏学习氛围，爱学习的风气不足

学校氛围、班级氛围对孩子影响也很大。如果孩子在学校随处都能拿到自己喜欢的书、看到自己喜欢的书，孩子爱上阅读的可能性更高。

2、注意力不能集中

现在很多孩子的注意力都不够集中，专注力不够。不能安静专注的做一件事情。家长们可以平时在家带孩子做一些舒尔特方格训练，从简单的数字到字母再到文字故事，逐步提高孩子们的专注力。舒尔特也是公认的训练注意力的有效方法，家长们不妨和孩子们一起比赛练习，锻炼一段时间后孩子们的注意力会有明显提升。

3、基础知识掌握不牢

这里的基础知识不仅仅指语文中的诗词背诵、英语中的单词，还包括语文中的查找语病、英语中的语法、数学中的算术。基础知识掌握不好有可能是因为上课不理解、对学习不够重视、记不住等等，建议家长在家时就按照老师要求帮助孩子背诵默写，帮助孩子巩固基础。

二、不愿上学怎么办

面对不想上学的孩子，家长首先要找出孩子不想上学的原因，从源头上解决问题，因材施教，对症下药。一千万个孩子有一千万种教育方式，每个孩子的性格不同，厌学的原因也不同，我们的教育方式也不同。父母和老师都不能以轻视和粗暴的方式教育孩子。因为他们还是孩子，正在成长，需要我们学校、家庭和社会的共同照顾和教育。

不想上学怎么办？

找出孩子不想上学的原因。从孩子自身、家庭环境、学校因素、社会影响四个方面分析孩子的情况，作为父母与孩子沟通，多聊天，多聊天，了解孩子的心理活动，做朋友，否则孩子不们的朋友，否则孩子不想向父母承诺他们的心。

了解孩子的压力。我们应该多想想孩子们。孩子们不上学的自然心理压力很大。他们不会遇到特别大的事情，也不会受不了。他们不会做这样的行为。他们应该从孩子的角度思考更多的问题，这样问题才能轻松解决。

3.不要急着解决问题。不要急于解决孩子不上学的问题。当孩子情绪稳定时，与孩子好好谈谈，询问孩子不上学的原因，然后根据原因做出决定。父母应该保持冷静，好好照顾孩子，让孩子先感到内疚。

4.家校合作，定期与孩子老师沟通。如果孩子内向，不与自己沟通，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。

5、学会倾听，父母可以倾听孩子的心，孩子不想上学可能是因为学校学习环境、老师、同学等因素，如果我们不能让孩子不想上学，可能会让孩子导致生活遗憾，孩子说，如果真的不能解决，孩子和父母不会后悔。

6、耐心沟通，有些孩子和父母说他们不想上学，父母会变得非常易怒，对孩子的态度会变得非常糟糕，我们都知道大多数孩子在这个时候，叛逆，你的态度越坏，我就越不想上学。如果父母能先听孩子的想法，知道他们为什么不想上学，找到根源，然后去一点启发，可以让他们上学的重要性，也让他们知道父母不容易，有些孩子可能真的不想学习，不想上学。

7.记得打骂。不管孩子发生什么事，都不要暴力解决。虽然有些孩子确实在这种环境中长大，但毕竟是少数。孩子长大后，有些事情可能会被记住一辈子，甚至与自己疏远，所以为了不让这种情况发生，我们必须从根本上解决孩子不想上学的原因。

8.对于厌学严重的孩子，在保证孩子安全的同时，可以让孩子做一些兼职，体验赚钱的困难。例如，孩子们可以去建筑工地体验农民工一天的生活，体验未来的生活，只能努力换取劳动报酬。所以未来找工作的范围很窄。不可能坐在办公室里。所以，现在不要有弃学的想法。小时候学习不努力，长大后努力找工作。

三、孩子厌学如何正确引导

由于这个年龄正向着叛逆期过渡，作为孩子的父母要注意自己的语气尽量不要粗暴。如果孩子以前的学习成绩基本还行。只是受到周围的不良同学的影响才导致出现的状况。找到孩子厌学的原因，耐心的和孩子沟通，引导孩子。

孩子厌学如何正确引导？

1、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。

2、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

孩子厌学的原因：

1、有些家长辅导孩子写作业的过程中负面情绪非常大，常常是非打即骂，这就进一步把孩子推向恐惧学习的深渊。一个厌学的孩子背后往往都有一个素质特别差的家长，简单和粗暴成了对待孩子学习的主要方式，这样的孩子往往从一年级一起步就反感学习。

2、要问现在隔代家庭最大的影响是什么，那一定是老人对孙辈的溺爱与纵容。当孩子被纵容到不能正常听父母管教时，必然会在课堂上不愿意遵守纪律，不愿意被老师管教。这样的孩子根本没有办法正常学习，最终会导致在学习或生活上越来越懒惰。

3、人际关系的不和导致孩子揪心。班级是个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态之中。而如果与同学们相处不融洽，或者觉得老师不合眼，就会产生孤独感和疏离感，发愁进教室，发愁面对老师和同学们，进而导致厌学逃学。

4、随着互联网和自媒体的快速发展，类似网红主播等这样的“高薪”职业作为新鲜事物极易吸引未成年人的注意，成为他们追逐的梦想，使他们逐渐丧失了对学习的兴趣。学校受应试教育影响较深，依然存在着重智育轻其他的现象，学生在学校里除了学习还是学习，感觉枯燥无味，进而厌烦学习。

四、14岁男孩不想上学天天玩游戏

当孩子能体验到上学的乐趣时，自然愿意快乐地上学，也能有效地促进孩子取得更好的学业成绩。因此，家长不妨经常问孩子在学校的苦乐，和孩子分享这些乐趣，给他肯定，这样才能保持孩子上学的兴趣。

如果一个14岁的男孩不想每天上学玩游戏怎么办？

1.给孩子生活和学习的主动权

大多数好孩子习惯于由父母安排一切。为了不引起自己和父母的冲突，孩子完全听从父母的安排。孩子怎么能主动？他被剥夺了主动权。这样的孩子，不仅学习不主动，生活中的一切都不主动。父母应该给孩子各方面的主动权。父母只能起到监督指导的作用，父母出谋划策

2.改善学习环境

为了改变学生对生活和学习的态度，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会鼓励、家庭关怀、教师关注、同学友好都有利于营造重新学习的氛围。

3.从可以实现的小目标开始

在学习开始时，要确定一个小的学习目标，学习目标不能太高，应该从努力实现的目标开始。不断进步会提高学习信心。不要期望在短时间内提高成绩。有些学生经常努力学习一两周。结果，他们发现成绩没有提高，所以他们失去了信心，讨厌学习。

4.经历挫折成长

父母最好让孩子经历一次无助，让孩子经历挫折，通过努力走出来，意识到不仅需要天赋，还需要勤奋，才能克服困难，否则光靠自己的聪明是没有用的。成功时不要沾沾自喜，挫折时不要郁郁寡欢，不要进取。

5.与孩子讨论他的未来可以激发他的阅读意愿

每个孩子都会对自己的未来有憧憬。父母不妨让孩子充分表达对未来的希望，不管他们有多不切实际。父母和孩子讨论为了实现自己的理想需要什么知识，为了自己的未来，从而激发孩子的学习热情。

孩子沉迷游戏不想学习的原因:

1、信心不足

当孩子们没有坚实的基础，继续学习更深入、更困难的知识时，他们往往会感到沉重的压力，无法处理，过度的压力会让孩子们无法通过，感到失去希望和信心。孩子对自己能力的评价往往不客观，很容易因为一两次失败而否定自己的能力，在逆境中抗挫折能力低，甚至抵制学习。

父母管得太多了

孩子们太依赖母亲的负责任拐杖了。因为孩子在拆掉拐杖后已经不适应太久了，作业也掉了很多。母亲没有告诉孩子如何在没有拐杖的情况下走自己的路。孩子们不知道路应该自己走，所以孩子们没有太多的决心和信心去努力工作。

3.知识水平跟不上

有的孩子因为一年级拼音学不好，升到二年级，记不住生字。所以，遇到这种情况，只能恶补。每天拼生字，制作生字卡和拼音卡，先识字，再对应拼音，最后根据生字补充音节。

孩子缺乏自信

有些孩子学习基础差，自信心经常受到打击。这些打击可能来自家长、老师或同学的批评。总之，这些打击会让孩子对学习产生抵抗力。

五、孩子叛逆厌学怎样心理疏导

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪。

孩子叛逆厌学怎样心理疏导？

1、不要急着解决问题，孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

2、以友相待并尊重他们的自主权，在与他们的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，能够交流思想，吐露心声，能够进行良好的沟通，以朋友关系对他们进行帮助和引导。尊重他们应有的自主权与隐私权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极的引导，转化他们的不成熟和片面的认识。

3、对于厌学情况的出现，要尽量顺着孩子的意愿进行。顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这个时候不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。

4、多给孩子关心和关爱，叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚。

5、父母要反思并积极改进自己的教育方式其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

6、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

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