14岁叛逆期多久结束(14岁到叛逆期了吗)

14岁叛逆期多久结束？孩子厌学，是每个父母都可能会遇到的难题。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不肯上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.14岁叛逆期多久结束
2.孩子一年级厌学怎么办
3.孩子不学不写作业怎么办
4.孩子不愿意写作业怎么办怎么引导
5.孩子写作业太慢怎么办

一、14岁叛逆期多久结束

孩子不喜欢做作业，绝不是个例，这已经演变成很多孩子共有的现象。在电子产品泛滥的时代，小孩子沉迷于玩游戏、刷视频，对于自己的作业，却一点也不着急，甚至不喜欢做作业，这都是很正常的，家长要正确对待。

孩子就是不写作业怎么办？

第一，跟孩子强调写作业的好处。

如果孩子觉得写作业没有任何作用，那么，家长要跟孩子强调写作业的好处。首先，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，新学的内容必须得到及时的巩固才不容易被遗忘，所以，即便孩子已经听懂了老师在课上所讲的内容，也要通过写作业加以复习巩固，这样做才能更加牢固地掌握新学的内容。

其次，写作业可以检验孩子对新知识点的掌握情况，如果遇到不会做的题目，就要尽快翻阅教科书和笔记本，梳理知识点和解题方法，这样做才能达到查漏补缺的目的。

最后，写作业可以增加对知识点的熟悉程度，虽然孩子已经掌握了知识点和解题方法，但是解题的熟练程度还不够，而写作业就是反复练习的过程，只要孩子认真对待作业，就能加快解题速度和准确率，也就不会出现考试来不及做题的问题。

第二，向孩子询问不写作业的原因。

如果孩子经常不写作业，家长要跟孩子耐心地沟通，而不是把孩子责骂一通或者暴揍一顿。因为这些做法不能让孩子明白自己错在哪里，也不能教会孩子如何高效完成作业，甚至会导致孩子更加抗拒写作业，亲子关系也会变得更加疏远。而且，孩子不写作业的原因也比较多。有些孩子可能是觉得已经听懂了课上的内容，没有必要再写作业；有些孩子可能是没听懂老师的讲课内容，不会写作业。针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施，所以，家长要耐心地向孩子询问不写作业的原因。

第三，帮助孩子提高写作业的效率。

如果孩子写作业特别磨蹭或者不会写作业，那么，家长要帮助孩子提高写作业的效率。只要孩子能保质保量地完成作业，就不会抗拒写作业了。

一方面家长要提醒孩子在写作业之前先复习一下当天学习的内容，如果没听懂老师的讲课内容，则要把教科书上的知识点重新梳理一遍，再看一看教辅书上关于知识点的解读，这样做就能加快写作业的速度了；另一方面家长要督促孩子养成制定写作业计划的习惯，把当天的所有作业都罗列出来，安排到具体的时间段去完成，并尽量按照计划执行，这样做就不会出现懒散的写作业状态。

第四，让孩子适当的劳逸结合。

不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

第五，作息规律，杜绝坏习惯。

良好学习习惯的培养，离不开干净整洁的学习环境和有规律的作息时间。家长应帮孩子养成好习惯，比如作业要在规定时间内写完，写作业时必须收起电子设备，不许熬夜打游戏等。

孩子就是不写作业有哪些危害？

一、缺乏责任感和担当。

作为学生，学习、写作业是学生的责任和义务，不要求完成的多好，考试分考的多高，但最起码要按时完成任务，这也是一种尽职尽责的表现。而孩子不写作业，就是一种逃避责任的表现，如果家长放任不管，时间一长，孩子就会变得没责任心也没担当。

二、成绩下降。

课堂上认真听讲，课后写作业巩固，这样孩子才能更快更牢固的掌握知识，缺少了写作业这个步骤，那么孩子对于知识的掌握就会是“半吊子”，可能表面上掌握了，但后期一旦考试、检验了，反而经不起实战。这样的孩子，学习成绩不好，学习成绩下降都是有原因的，家长不能纵容孩子的这种行为。

二、孩子一年级厌学怎么办

孩子一年级厌学怎么办？小学生的疲劳在很大程度上与他们小时候没有养成良好的学习习惯有关。同时，他们对学习不感兴趣。当然，父母不必太焦虑。他们应该保持良好的态度，从日常生活的细节中改变孩子。

孩子一年级厌学怎么办？

首先要找出原因，对症下药，然后努力提高孩子的学习兴趣，及时鼓励和表扬孩子的进步。此外，还要经常与老师沟通，第一时间获得孩子在学校的情况，以免更好地改变孩子。

解决心态问题，不能操之过急。首先要调整孩子的心态，让孩子觉得父母理解他。加强与孩子的互动和交流，与孩子密切相关。你可以带孩子出去玩，一起参加运动。，让孩子的情绪慢慢回到积极向上的状态。

父母千万不要操之过急，欲速不达。假如孩子的心态和情绪无法调整，一切都是徒劳的。只有激发孩子内心的学习动机，才能产生效果。

改变对孩子的态度。孩子厌学，父母肯定对孩子不满意，难免会表现出言语，甚至恶语相向。孩子厌学，他一定遇到了问题，心里不开心，情绪低落。如果在这个时候，父母再次施加压力，然后责骂或责骂，就等于把孩子推到厌学的路上。此时，父母必须耐心，与孩子冷静沟通。让孩子说出心里话。了解孩子厌学的真正原因。

3捕捉孩子的闪光点，积极肯定孩子的优点，让孩子有自信。

4.与孩子一起学习学习方法，提高学习能力。

及时与孩子分析，充分相信他，让他自己发现问题，解决问题。

6.动之以情，再懂之以理，效果会更好。

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三、孩子不学不写作业怎么办

孩子们的性格不同，不爱学习的原因也不同，找到原因之后，采取正确的方式，想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

孩子不学不写作业怎么办？

1、给孩子足够的时间完成作业

孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间。

2、不要放任自由

很多家长都感觉自己的孩子还小，不想让孩子承担很大的压力，其实，这样的想法本无可厚非，但是，孩子毕竟要进步，不给点压力也是不现实的事情，所以，适当让孩子受约束。

3、多加督促孩子

对于孩子的作业，家长一定要加强监督和管理，孩子是很能够察言观色的，如果家长放松管理，那么，孩子就会不爱写作业，甚至敷衍了事，如果家长重视，孩子就会提高。

4、作业计划要坚定执行

虽然父母和孩子一起制定好了计划，但有时孩子会和父母讨价还价，讲条件说再玩10分钟。这时，父母的态度要温和而坚定，不能因为孩子的软磨硬泡就改变计划，要求孩子严格按计划的时间进行，否则孩子的拖延行为会越来越严重。

5、帮助孩子战胜恐惧

孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。还允许他边活动边背诵，怎么舒服怎么来。这些小方法可以降低难度，增强孩子的自信心。

孩子不愿意写作业的原因：

1、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。

2、缺乏计划性

在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

3、孩子时间管理能力欠缺

有些孩子时间观念差，不会安排自己的时间，不会预估自己写作业的时间并做出调整，而是随心所欲，总觉得时间很充裕。

4、家长的语言策略失当

一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。

四、孩子不愿意写作业怎么办怎么引导

孩子不愿意写作业怎么办怎么引导？面对不愿意写作业的孩子，父母切忌火冒三丈，大发雷霆，一味地靠暴力、强权逼迫孩子写作业。这种方式不但解决不了问题，反而会引起孩子的逆反，造成更大的问题。只有多想办法去引导和激励孩子，让孩子有学习的主动性，才能彻底解决写作业的问题。

孩子不愿意写作业怎么办怎么引导？

1、要认识注意力不集中的问题。

很多家长在孩子不写作业的时候会打骂孩子，确实一会玩手、一会玩文具的做法确实让人生气。但其实我们可以了解孩子的诉求，给他讲道理，让他知道作业是用来帮助提高成绩的，成绩好可以有奖励。因为孩子天性如此，可能对周边事物有莫名的好奇，所以就不会注意枯燥乏味的作业。

2、交换思维。

家长千万不要觉得注意力不集中对孩子不好，注意力不集中的孩子比较灵活，只是在比较规矩的事情上难以产生兴趣。我们可以在孩子不喜欢写作业时，利用他所感兴趣的事物进行交换。一方面，让他的“活跃”得到了释放，不会丧失这种激情；另一方面，完成了作业。对于家长孩子来说，都事半功倍。

3、劳逸结合。

很多家长会给孩子买很多的练习题，让孩子不断的巩固复习。现在小学生的各项学习强度已经非常高了，额外的作业对于她们来说就是负担。但是，听妈妈的话，还是得做。所以，家长可以减轻一些孩子的负担，注意作业的度。让孩子劳逸结合，不要抹杀他们的天性。

五、孩子写作业太慢怎么办

孩子写作业太慢怎么办？说到孩子做作业，大多数家长都是一把苦涩的泪水，世界已经苦了很久。但是如何解决孩子作业太慢的问题呢？

孩子写作业太慢怎么办？

首先，它受到过多的外部干扰

表现：

(1)父母喜欢在孩子做作业时嘘寒问暖，送吃送喝。

(2)孩子做作业的环境中有噪音，比如父母的聊天声。

(3)孩子触手可及的地方有太多的文具、书籍或玩具。

(4)父母陪孩子做作业时，会在孩子身边玩手机。

解决办法：

(1)家长不要干扰:

父母尽量避免在孩子做作业的过程中频繁中断。如果他们想让孩子喝水或吃饭，他们必须在孩子开始做作业之前完成这些事情。

(2)环境安静:

确保孩子的学习环境安静，不要有太多的噪音，不要在孩子做作业时看电视或玩手机，并把声音放在外面。

(3)环境整洁:

为了确保孩子们在桌子周围没有太多暂时不使用的物品，最好做：当孩子们做作业时，桌子上只留下必要的文具和当前的作业。

第二，注意力不集中，总是分心

表现：

在这种情况下，孩子的表现是显而易见的。坐在桌子前，看着是在做作业，却不动笔，显然可以看出是在走神。

走神对降低儿童作业效率有显著作用！

解决办法：

(1)作业分段

家长首先了解孩子当天的作业量，然后规定必须在一定时间内完成。如果完成得好，可以给予奖励。

若作业过多，可将作业分为两个或三个阶段。如果第一次规定15分钟，休息一会儿，然后规定15分钟，然后休息。当孩子的注意力增加时，未来设定的时间可以慢慢延长，当养成高度集中学习的好习惯时，就不需要分割时间了。

(2)为儿童提供安静的学习环境(同第一点要求)

(3)训练注意力本身

儿童注意力不集中，容易分心，是许多儿童的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是因为儿童的神经系统发育不完善，仍在发育中。所以可以尝试一些专业的训练来提高孩子的注意力，达到提高注意力的效果！(提高儿童注意力)

第三，被迫写作业，故意磨蹭

表现：

(1)孩子说:我不想给你做作业！”

(2)孩子说:我为什么要快？写完后，我不能出去玩。写完老师的作业后，我不得不写妈妈布置的作业。写完妈妈布置的作业后，爸爸的作业又来了。简言之，我没有时间玩……，最好慢慢写！”

这种消极被动的情况，都是孩子被迫做作业，故意磨蹭的情况。

解决办法：

对老师每天布置的作业做一个大概的估计，对孩子需要完成的任务做一个时间预测。一定要给孩子留出休息时间(自由支配时间)。

例如孩子一个半小时就完成了，剩下的时间一定要由孩子自己控制，让孩子做自己喜欢的事。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩。

第四，知识掌握不牢固，作业速度慢

表现：

(1)不了解学习内容，先做什么作业，再做什么作业安排混乱。

(2)课堂学习内容不掌握，边做作业边翻书。

(3)遇到问题就卡壳，一道题做半个小时。

(4)做的题目很多到，越做越不想做。

若儿童有上述表现，可采取以下对策，帮助儿童解决此问题！

解决办法：

(1)开始做作业前，通过提问等方式帮助孩子梳理今天学到的东西，避免孩子边做作业边翻书。

(2)了解作业内容后，帮助孩子安排今天的作业顺序和时间，最大限度地提高效率！

(3)告诉孩子选择难题。如果看了10分钟还是没有想法，不如放弃，然后看答案研究。

(4)通过前三步，可以大大降低孩子在做作业时遇到不会做题的概率，提高孩子做作业的兴趣。

以上就是14岁叛逆期多久结束的相关介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和14岁叛逆期多久结束的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解答。