17岁不读书怎么办?厌学是许多小孩都会遇到的难题。作为父母和老师,应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”,让孩子重拾信心呢?
本文目录一览:
1.17岁不读书怎么办
2.孩子厌学应该怎么教育
3.孩子不去学校怎么和孩子沟通
4.初中孩子厌学的心理缘故
5.面对不爱学的学生怎么办
一、17岁不读书怎么办
学习是一件苦差事,很多孩子厌学不想上学,家长都特别苦恼,孩子不想上学怎么办?一般这种情况,是需要找个人跟孩子进行思想上的交流,语言上的沟通,引导他说出自己的想法。先解决孩子的情绪跟心理问题,才能真正走进孩子的内心。
孩子就是不上学了怎么办?
1、家长不要担心和着急。孩子自己不想学习,那么自然而然就会觉得自己是真的不想去,这时候家长太过着急起不了多大的作用,相反还会增加孩子的心理压力。既然孩子不想去上学,那就暂时性尊重他个人的意见,让他自己去思考和想一下。家长不担心和着急,那么孩子的内心就会产生一种想法:为啥父母对于自己不读书这件事不关心呢?自己是不是应该反思下自己的行为,在家待着无趣,还是去学校读书吧。
2、不要急着解决问题。孩子不去学校了,作为家长着急归着急,但不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,在和孩子好好谈谈,问清楚孩子不学校的原因,根据原因再做出决定,切不可孩子不去学校,家长马上就责骂数落逼着孩子去学校,家长要保持冷静,先冷几天,也不过问孩子的事情,还是好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚,在处理会好一些。
3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
4、既然孩子不想上学,就一定有原因,家长一般喜欢靠个人的猜测下定论,其实孩子心思很单纯的,可以像朋友一样跟孩子说:你不想读书是遇到什么难题了吗?你这个想法是怎么产生的,说出来我帮你分析分析,我是大人经历的事情多,会有很多解决方法,我想孩子会很愿意分享自己遇到的困难,这样一起解决问题。比如孩子在学校谈恋爱了,被同学欺负,在学习上压力太大等,同时可以试着问一下孩子是愿不愿意转学。
孩子不上学的原因:
1、孩子在自己潜意识认为,读书没有用处,就算不读书照样能出人头地。要么就是家里赚得不是辛苦钱,认为赚钱很容易,读书就是浪费时间。要么就是周边环境都是些没读书的,看到他们活得也不错,认为读不读书都差不多,读完还是和别人一样。
2、学校也是一个小社会,有“帮派”、“团体”更有各种有色眼镜的相处模式,孩子有可能和同学之间的关系没有处理好,在班上交朋友发生困难,或者因为什么事件突然特别讨厌某个老师,那么厌学的情绪就会产生。
3、如果孩子在集体中找不到他的位置,那么他对集体就没有依恋感。尤其是那些成绩落后的孩子,得不到重视被歧视。尤其是青春期敏感、自尊心强的孩子会表现得特变明显,而厌学就成了他们逃班集体的一个方式。
二、孩子厌学应该怎么教育
如何教育孩子厌学?
首先,找出孩子厌学的原因,鼓励孩子更多
孩子们厌倦学习的原因可能有很多,比如学习难度突然增加,导致学习不理解,改变老师,然后不喜欢老师的风格,他们自己的情绪调整不好等等,类似的原因,你可以找到很多。
家长一定要分类讨论不同的原因,对症下药。没有固定的公式化方法来解决孩子的厌学问题,因为每个孩子都不一样,面对的情况也不一样。但有一点是一致的,那就是父母必须鼓励孩子,让孩子有学习的动力。只有主观上有动力,孩子才能更愿意学习。
二是鼓励孩子和老师搞好关系
孩子学习的时候,如果喜欢老师,上课的时候会认真听讲。对老师教的内容也很感兴趣。此外,孩子和老师的关系足够好,老师会特别关注孩子,这一点非常重要。一般来说,老师总是想平等对待班上的孩子。但实际上,出于人的本能,老师肯定更愿意关注自己喜欢的孩子。
三、亲子环境
亲子关系越好,对孩子的学习动机就越有帮助。虽然这两点似乎无关紧要,但如果孩子在学校表现不好,但在家里和父母关系很好,经常得到父母的鼓励,学习也会有显著的进步。
四、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自己的学习能力不能满足老师和家长的要求,例如,孩子的学习成绩基本上保持在班级中等水平,但家长一直要求孩子达到前几个水平,孩子在学习过程中没有成就感,在巨大的压力下会产生疲劳,成绩不好,家长不能抱怨和指责。
三、孩子不去学校怎么和孩子沟通
孩子不去学校怎么和孩子沟通?当孩子对你说“不去学校”时,父母不妨像个期友一样,引导孩子打开心结,听听孩子的内心想法和感受。
孩子不去学校怎么和孩子沟通?
孩子不会无缘无故地就突然“不想上学”了,这句简单的话的背后一定有深层的原因。父母千万不要只从表面上去理解这句话,并因此而火冒三丈、大发雷霆,批评孩子、指责孩子,认为孩子不懂事,身在福中不知福,甚至言辞激烈地逼迫孩子去学校。
要知道,孩子说出“不想上学”这句话也是需要很大的勇气的,他们这是在向自己关系最为亲近的人——父母,进行求助。
因此,父母一定要学会控制自己的情绪,耐心地跟孩子交流、沟通:
(1)和颜悦色地问问孩子不想上学的原因。
(2)如果孩子表述不清楚,只是说不想上学,那么试着给孩子列出你所能想到的原因,让他选择:比如,与同学吵架了?被老师批评了?作业没完成,等等?
(3)问问孩子最近几天发生什么事情了吗?
(4)如果孩子情绪激动,不妨先给孩子请几天假,等孩子情绪平静下来再谈。
总之,父母要用最大的爱心和耐心去疏导孩子,找出孩子不想上学背后深藏的原因。只有找到了真正的原因,才能切实有效地去帮助孩子。
四、初中孩子厌学的心理缘故
孩子并不是一开始就厌学,导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果,而是多种主客观,内外因素交互作用的结果。孩子厌学家长要重视,及时帮助孩子摆脱厌学困境。
初中孩子厌学的心理缘故:
1、压力过大
大部分中学生出现厌学的情绪,都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后,学习难度的增加和竞争压力加大的中考,也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力,也会让他们对学习无比抵触。
2、习得性无助感
习得性无助感即孩子对学习成败的态度问题,孩子的学习当然存在成功与失败,但如何对待成功与失败往往对孩子的学习热情有很大的影响。
如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望,这时就会降低学习热情,丧失努力学习,争取优异成绩的自信心。
3、外界因素的影响
外界环境,对中学生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。
4、期待与诱发的阻断的心理动因
由于失去了教师的学习期待,他们在课堂上通常不被指答问题,在没有这一外力的作用下,这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考,这样学习成绩也就不会得到提高,同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发,如此恶性循环,愉快的和富有激励性的学习将不会存在,厌学便随之产生。
5、意义障碍与逆反心理
教师对学生的错误批评和主观的否定评价等,这样就可能使孩子对这个老师有看法,产生意义障碍,从此不再接受这个老师的意见,有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理,使师生关系恶化,更加不喜欢他讲的学科,造成对该门课的极大厌恶。
初中孩子厌学怎么办?
一、营造良好的学习环境
对初中阶段的学生来说,要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的,这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
二、让孩子体验到学习的乐趣
当孩子在学习中体验到成功感时,才能真正体会到学习的乐趣。为此,首先要寓教于乐,把学习和完成实际活动任务结合起来,通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现,孩子特别喜欢上微机、实验,英语听力等实践活动课,就是因为他们喜欢在实践中学。
三、重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中,会面临着很多挑战,每人挑战成功一次,他们的自信心和能力都会成倍地增加,会让他们在下一个阶段有更强的动力。
但是,如果要想让孩子的竞争力更强,每一次都能打胜仗,一定要在进入到初中阶段后,培养他们的学习方法,提高效率,才能更好的百战百胜的状态,避免厌学情绪的出现。
五、面对不爱学的学生怎么办
家长要多看到孩子的进步,只要有一点点的进步,就和孩子一起庆祝,不断鼓励他。对孩子的进步看得见,常表扬。对孩子的错误多鼓励,少指骂,孩子的自信心就会不断增强,有了自信,对学习的兴趣自然而然就培养起来。
面对不爱学的学生怎么办?
1、告诉孩子学习是快乐的,使孩子获得成就感
成就感是怎么来的呢?就是让孩子觉得他很厉害。没有比较就没有伤害,针对小龄孩子,可行的做法是家长自己装笨,假装对他所学的内容感兴趣,然后故意出错,突显出他的厉害。
2、树立榜样,引导孩子去学习
家长还可以多给予孩子一些鼓励的话语,当孩子学习遇到挫折,不想学了,家长可以引导孩子放平心态,只要自己努力了就好,不一定非要和别人比。适当给孩子减压,也能让孩子慢慢提高学习兴趣。
3、别引发孩子的负面情绪
家长要多告诉孩子学校的好处,比如有寒暑假、各种集体活动、能交新朋友等等。在学习中,尽量不要用“任务”或“家庭作业”等词,而要从有趣的用语开始,比如把考试比作游戏中的“挑战关卡”,这样孩子就容易接受得多。
4、设定合理的目标
很多父母都会替孩子设定一个目标,比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标,即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标,即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。
5、让孩子获得成功的体验
让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐,是增强孩子学习兴趣的有效方法,家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考,鼓励他们凭自己的能力去解决问题,使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
孩子不喜欢学习的原因:
1、孩子对自己的要求不高
如果孩子不关注自己的成绩,他们就不会为自己的成绩考低了感到难过,更不会去总结自己考低了的原因和研究改正措施。
2、父母不切实际的要求
望子成龙,要求过高。要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
3、缺乏浓郁的学习氛围引导
对于学生而言,缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导,无论是家庭、学校亦或是身边人的影响,都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃,那么自然随着时间的转变,这份不感兴趣就转变成了抵触。
4、孩子对学习感到厌倦,不上心
有些孩子在做作业的时候缺乏主动性,做作业的态度也不认真,只是为了写几个字交任务,如果是预习、朗读等没有强制书写的作业,往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。
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