孩子说自己学不进去了怎么办(孩子实在学不会怎么办)

孩子说自己学不进去了怎么办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么觉得的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子说自己学不进去了怎么办
2.孩子厌学的最佳治疗方法是什么
3.孩子厌学的原因与对策
4.孩子突然不想上学是什么原因
5.孩子上课走神家长如何教育呢

一、孩子说自己学不进去了怎么办

中国的各大、中型城市有一个人数在不断增长的群体，那就是厌学拒学的儿童和青少年。越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

如何帮助学生克服厌学情绪？

第一，理解孩子的感受。

当孩子说“我不想上学”时，家长要去试着理解孩子的感受，得到了家长的理解，孩子会更好更快的调整好自己的心情。诀窍是同意孩子的观点，告诉他们“是的，我知道，这很烦人”或“我知道这很难”等等。暂时搁置自己的意见，告诉孩子你在他们身边，让孩子感受到家长的支持。

第二，与孩子谈心，找到孩子厌学的原因。

对于孩子厌学的行为，家长应该先和孩子沟通，要了解孩子不想上学的动机和原因，告诉他们现在学习是为了自己的未来，学习是成功的捷径，不要采取过于激烈的方式，引起孩子的叛逆心理。

第三，主动与老师沟通。

孩子的心智各方面都不成熟，有时不能只听孩子的表述。由于孩子的认知和表达能力还不足以对各种行为做出准确判断，家长需要从其他来源获取更全面的信息。老师是了解孩子学校生活的最全面的人。因此，面对孩子不想上学的情况，家长需要主动与老师沟通，才能了解最准确的信息，找出原因，才能最好地解决问题。

第四，对孩子多些欣赏和肯定。

得到父母的肯定和赞美，孩子才会感到快乐、自信、幸福，才会更容易接受家长的意见，克服自己的不足。如果父母只是一味地责骂、训斥、责备甚至殴打孩子，不仅影响自己的情绪，还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

第五，设置台阶低一些。

很多家长教孩子：“看谁谁，别人考试第一，你呢？”你不是给你的孩子有效的鞭策，而是给他设定了一个他认为无法实现的过高目标。

在帮助孩子设定目标或制定计划时，爸妈们切忌大而空，一定要让孩子稍一努力就能够得着，他才会努力去完成。当孩子完成后，孩子就会有信心，会有成就感，从而形成良性循环。即使孩子暂时没有完成，也要肯定孩子的努力，看到孩子的进步，帮助孩子分析原因，鼓励孩子。趋势一旦确立，孩子就会越来越兴奋，越来越努力。在转变的初期，是最关键，也是最难的，爸妈们要有充足的准备和良好的心理素质。

第六，家长也需要学习。

由于时代的快速发展，以前的教育方式已经适应不了现在的教育环境当中。所以，需要我们年轻的父母，不断学习，和孩子一起成长，一起克服学习中的问题。

二、孩子厌学的最佳治疗方法是什么

厌学症可能与自己有关，也可能与家庭气氛有关，也可能受到所有学校环境的影响，厌学症是学习培训的主要对立表现，造成严重的不良影响，可能导致儿童逃课，还有厌学心理及其停学等主要表现，更严重的会导致孩子退学，厌学症的治疗方法有哪些？让我们来看看。让我们来看看。

一、孩子对学习心灰意冷

父母可以告诉孩子，让孩子跟随兴趣，哪个科目感兴趣，让孩子先去哪个科目，这样一步一步地克服，让孩子看到希望，增强信心。

二、情绪不稳定

除了及时感知孩子的情绪变化绪变化，给予启发和安慰，还要教会孩子调整情绪。包括自我激励、语言暗示、转移调节等。

三、没有学习目标

父母可以试着和孩子沟通这个问题，帮助孩子找到自己的定位，明确自己感兴趣的方向，让他们看到自己的未来，重新唤起学习的动力。

父母期望过高

1.多表扬和鼓励孩子，赢得他们的信任和爱。

2.给孩子适度的期望会给孩子动力，但是期望太高只会让孩子感到压力，最后只能放弃。

3.和孩子一起设定目标，先设定几个小目标，然后鼓励孩子一起完成。当孩子不断完成小目标时，成就感会促使他实现更大的目标。

假如成绩不理想，产生失望焦虑的情绪，千万不要怨恨，放不下，丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人的成绩都会有起伏，要正确认识考试。然后，听舒缓的音乐，去环境优美的地方放松，或者做运动，直到出汗，坏情绪自然会消退。

三、孩子厌学的原因与对策

大部分父母都只看得到孩子不爱学习的表象，极少有父母去关注孩子为什么不爱学习。只浮于表面的话，必然解决不掉孩子的厌学问题。而且不同的孩子拥有不同的心理状态，也有着不同的想法，家长应该对症下药。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习兴趣发生转移。

厌学的孩子大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的孩子由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；孩子的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、学习动机缺失。

对学习缺乏足够的认识，没有任何需求，不热爱学习，往往处于被动状态。对学习看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，最终使孩子厌学而追求享乐。

3、孩子自身。

孩子自己不能集中注意力学习，导致跟不上老师的讲课节奏，慢慢的越来越跟不上，从而不想学，出现厌学心理。

4、孩子学习负担过重。

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

孩子厌学的对策有哪些？

1、告诉孩子学习的目的和重要性。

孩子在学习过程中，父母要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

2、告诉孩子学习的目的和重要性。

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会再出现厌学的问题了。

3、深入沟通开导。

对于出现厌学情绪的孩子，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

4、挖掘孩子优点。

孩子厌学，否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。 最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

四、孩子突然不想上学是什么原因

青春期的孩子很容易对生活产生迷茫，每天面对看不完的书，看不完的复习资料，面对老师和家长的殷切期望，很容易厌学。青春期孩子厌学不想上学是很正常的事情，家长要正确看待。

孩子突然不想上学是什么原因？

1、忽视或高压的教育方式。

有的孩子缺乏关爱，社会支持系统薄弱，往往会采用一些极端的方式来寻求关注，获得关爱。而有的孩子是在长期的高压教育下长大，家长管教严格，对成绩过渡关注，平时对孩子缺乏肯定，甚至动不动就对孩子发脾气。长此以往，“哪里有压迫哪里就有反抗”，孩子其实是在用这样的方式对家长发起控诉。

2、突发事件的发生。

这里的突发事件可能是来自家庭，也可能是社会，学校或者个人。

家庭突发事件如成员去世、离异、家庭成员工作变动，甚至搬家，转学等突发状况的发生可能都会使孩子产生极大的不适应，继而表现出厌学行为。

学校突发事件要考虑孩子在学校近期是否突然面临过大的学习压力、与同伴或老师之间的关系是否突然发生变动等方面。可能在我们成人看来比较微小的因素在孩子心理确是非常重要的。

家庭、学校的突发事件通常是导致孩子厌学的主要因素，其他方面诸如社会上重大事件的发生、孩子自身身体疾病、青春期到来等原因也容易导致孩子的厌学。

3、负面情绪的长期积累。

要考虑孩子是否平时性格比较内向，在平时就鲜少表达自己的想法，同时这样的孩子也有可能在学校缺少朋友，习惯独来独往，成绩平平甚至偏差，那么厌学并不是一时的兴起，而是平时各种负面情绪的长期积累到达顶峰，后以厌学的方式表现出来。

4、学习瓶颈期。

有些孩子不愿意上学可能就是学习跟不上的缘故，无论他们怎么努力，进步还是很有限或者是说遇到瓶颈期。对于这种状况，家长要多多鼓励孩子，并且及时和老师取得联系，让老师在平常的时候能帮忙多多关注孩子的动向。

5、沉迷手机网络。

自从去年在家上网课开始，很多孩子有了手机电脑，沉迷游戏或者小说等，不去上学的孩子情况变得越来越多。

孩子突然不想上学怎么解决？

第一，亲子关系就是一切。

青少年的绝大部分的行为问题都与家庭教育存在着极为密切的关系，亲子关系如果存在着问题孩子的行为是最容易出现偏差的，所以家长最重要的任务就是建立起良好的亲子关系，并且在亲子关系中树立起自己的权威和给孩子一定的行为规则。

第二，家长需要及时调整自己的期望值。

家长不要对自己的孩子有过高的期望值，那样会给孩子带来极大的压力，特别是一些不符合孩子具体情况的期望值，孩子可能不会配合家长去实现，因为孩子可能不认同家长订立的目标或者是目标孩子根本无法完成。

家长在给孩子期望值的时候，需要认真与孩子交流，尽量将目标调整为孩子可以接受的，可以实现的，减少孩子的挫败感。

第三，家长需要控制住自己的焦虑。

绝大部分时候，家长的焦虑是聚焦在孩子的问题行为上，而家长的焦虑可能会让孩子自己无限放大自己的错误或者是缺点，而使得孩子其它比较优秀的方面被忽略掉，这样很容易导致孩子因为家长的原因变得自卑而且敏感。所以家长要学会控制自己的焦虑才更加有利于孩子的成长。

第四，多关注孩子的学习过程。

家长不能只关注孩子和别人的学习成绩，应该多关注孩子的学习过程，多鼓励和自己的孩子交流，少表扬别人的孩子。关注学习过程，和孩子一起分析成绩好坏的具体原因，如何正确学习，总结错误的经验，让孩子养成良好的学习习惯。

第五，家长需要尊重孩子的理想和目标。

孩子在成长的过程中可能会做出很多挑衅父母权威的言行，这些言行出现后家长要给予尊重和认真分析，要明白孩子言行背后的语言，而不是看到孩子挑衅自己就予以打压和逼迫，要适度地让孩子的心理发育向着良性方向发展。

如果孩子突然不想上学，此行为的背后可能埋藏着巨大的心理问题，家长需要洞悉行为背后的心理问题，学会使用恰当的方法去与自己的孩子沟通相处，帮助孩子走过青春期的雨季。很多家长都希望能够成为孩子最铁的哥们，与孩子以朋友的方式相处。

五、孩子上课走神家长如何教育呢

孩子上课走神说明孩子缺乏专注力，孩子在课堂上不能保持专注，不能专注听讲不仅影响自己的学习效率，影响自己的学习成绩，也会影响其他孩子上课，可能还会引起其他孩子的讨厌，影响孩子的人际关系。

孩子上课走神家长如何教育呢？

第一，好奇心培养注意力。

充分利用孩子的好奇心培养注意力，家长可以给孩子买一些新颖玩具，让孩子观察摆弄，充分利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。也可以利用游戏让孩子完成一定的任务，比如玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。家长平时应该多鼓励和支持孩子做自己喜欢做的事，在孩子专注于做一件事时，家长不要刻意的干扰孩子，让孩子认真的做完自己的事，这样也在无形中培养了孩子的注意力。

第二，创造环境培养注意力。

学习氛围不是只有在学校才有的，孩子在家里学习时家长也应该帮助孩子营造一个好的学习氛围。在孩子学习时家里要保持安静，家长不要大声讲话以及看电视，最好在孩子学习期间家长也能够在旁边看书，让孩子感受到大人也在学习。要长期做下去，不能着急，要有耐心。

第三，用观察的方法培养注意力。

教会孩子观察的方法培养注意力，要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为儿童喜欢东瞧西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。

第四，合理分配时间。

家长要教会孩子合理的分配自己的自由时间，该学习的时候集中精力认真学习，该玩耍的时候尽情玩耍，让孩子认为自己是时间的主人，学会正确的掌控时间。

制定合理的学习计划：家长可以在帮助孩子制定一份适合孩子的学习计划表，让孩子每天有计划的学习，完成自己制定的学习任务，不仅能够提高学习效率，还能够在短时间内提高孩子的注意力。

第五，与老师保持有效沟通。

孩子因注意力不能很好地集中，有时会影响到老师的课堂纪律，孩子注意力训练也是长期工程，需要和老师达成共识，共同努力帮助孩子提升，家长平时要多了解孩子在课堂上的表现，多与老师积极沟通，才能发现孩子的问题，帮助孩子及时的改正；同时也让老师了解孩子上课注意力不集中的问题，老师才会及时发现并纠正，更好的帮助孩子养成上课专注的好习惯，如有注意力集中障碍，也需要让老师知道，老师则会相应调整方法，对孩子的发展更有利。

第六，按规定时间完成任务。

家长可以给孩子安排任务，规定时间要求孩子完成，如果孩子能够在规定的时间内完成且效率较高，家长要及时的鼓励孩子。长此以往，家长可以增加任务的量，延长每次完成任务的时间，不仅能够增加孩子的自信，还能够提高孩子的注意力。

孩子上课走神有哪些危害？

1、影响自信。

注意力不集中的孩子，任务完成的不好，得到的都是家长和老师的批评，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

2、影响学习。

孩子注意力差，连老师讲课都听不进去，怎么可能学得好？调查显示，我国75%的儿童存在专注力的问题。其中，42%的孩子上课时很难集中注意力，60%的孩子不能坚持专注听课30分钟以上。注意力差，孩子的知觉、记忆和思维就无法顺利进行，在学习上很难取得进步。

3、影响社交。

注意力差的孩子，往往情绪不稳定，很容易闹脾气，或者跟别人闹矛盾。因为控制不好自己，经常搞小动作，师生关系也不够融洽。也就是说，注意力差的孩子，很有可能成为人们常说的“问题孩子”。

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