不去上学的原因(难道因为这个原因我们就不去上学)

不去上学的原因？厌学是不少孩子都会遇见的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回自信呢？

本文目录一览：

1.不去上学的原因
2.如何让孩子对学习感兴趣，把学习变成快乐的事
3.孩子哭着不上学怎么办
4.没有考上高中的孩子怎么办
5.四年级孩子不想上学

一、不去上学的原因

明确学习目的，制定可行的学习计划，养成良好的学习习惯。只有做到这三点，孩子的学习意识才会大大提高。

一是明确学习目的

为什么要学？这是大多数学生不明白的事情。

学习知识本身，享受知识。只有吸引兴趣爱好，体会知识带来乐趣，激发内在动力，学习才会有源源不断的后劲。

学习没有目标感是被动的，浪费时间混日子。

二是制定可行的学习计划

有了目标，就要制定实现目标的可行性计划。有了灯塔，没有具体的行动计划，失去燃油的船只只只能在原地打转，不能前进一步。

学会分解目标。一个大目标分解成十个小目标，比如一年读24本书，一个月读2本书。如果一本书有300页，每天读20页。

学习计划必须听取孩子的意见，孩子是实施者，没有实施者的支持和行动，无论计划多么完美，都是一张纸。孩子参与其中很重要。

三是养成良好的学习习惯

学习习惯包括： 课前预习，上课听讲，课后复习，完成作业。

养成习惯后，孩子会有意识地按照习惯学习。他知道什么时候该做什么，不会迷茫，也不会不知所措。

二、如何让孩子对学习感兴趣，把学习变成快乐的事

学生如何对学习感兴趣？先想想我们对什么感兴趣。

(1)能带来利润的事情；

(2)前景好的事情；

(3)不太费力；

(4)有趣的事情；

(5)我们的过程中，我们很容易对这样的事情感兴趣。

所以对学生爱上学习，对学习感兴趣，作为老师和家长如何让学习内容，变得轻松有趣，在游戏中掌握生活，给孩子投资少，得到更多，可以得到好的好处，是他付出很少，但他的成绩提高很快，整个学习活动有趣，轻松快乐最重要的是让学生自己决定，我们愿意做与我们有关的事情。

家长需要做到这一点，让学习真正成为孩子自己的事情，而家长和老师只是领导者、陪伴者和见证者。

要做到这一点，家长需要做到，让学习真正成为孩子自己的事情，而家长和老师只是领导者、陪伴者和见证者。让学习活动陪伴他是轻松快乐的，而不是痛苦和压力。父母放手，巧妙引导。

我们学校的游学活动。学习地理、历史、语文、英语、生物学。

三、孩子哭着不上学怎么办

当孩子长期对于上学这件事，总是出现哭的反应，并拒绝上学。这当中多少传递着一些孩子没开口、或不知道该如何开口、或不敢开口的事情。家长一定要多和孩子沟通，寻找其中的原因，引导孩子重新回到学校。

孩子哭着不上学怎么办？

1、寻找孩子不想上学的正确原因

很多孩子对于不想上学的原因是不会说出来的，家长通过学校方面的信息和同学之间的了解才能够判断出孩子不想上学的真正原因。不能够使用暴力进行教育，那样会对孩子的心理造成创伤，会对孩子与父母之间的关系形成隔膜。

2、多和孩子沟通

聆听孩子在学校和小伙伴今天发生的事情，有趣的，无趣的，找到一些问题，在慢慢地教，一步一步改正孩子在学校的坏习惯。在一定的时候要学会表扬，这样，孩子更愿意去学校然后把一些新奇的事情带回来告诉你。

3、接送孩子

如果孩子大哭大闹得不去上学，喊着说身体不舒服，这里首先得具体了解孩子是不是真的不舒服？或者说昨天和同学吵架了，特别这个时候要和孩子表示理解，然后讲清楚不去学校也不是办法，可以先试着让孩子先去学校，等你放学今天我去接你，咱们放学可以在家一起讨论这个问题。

4、与老师交谈

身为家长，应主动向老师问清楚缘由，把自己所了解到的告知老师，可能老师还不清楚孩子的忧虑等，在和孩子三方找寻下问题根源，一起解决，一起关心。所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使你的孩子顺利度过难关。

5、讲故事帮助孩子珍惜上学机会

如果孩子厌学心理很重的话，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多呢！

孩子哭着不上学的原因：

1、严重的分离焦虑

当还没有上过幼儿园的小朋友，长期与父母开开心心生活在一起可能并不适应幼儿园所带来的生活。分离焦虑就是小朋友们很常见的表现，每位小朋友初次上幼儿园都会哭闹一段时间，有的会一开始就会出现分离焦虑，有的孩子会在幼儿园新鲜感过后就会出现分离焦虑。

2、学习压力过大

现在的学校教育已和原来有了根本性的改变，不是父母那个年代读书的那种环境。很多孩子可能并没有对学习有个正确的理解和树立学习的目标，造成孩子被动学习所造成的学习成绩不理想。迫于父母和老师的共同压力，孩子的内心开始改变，同时由于学校同学之间的成绩分类，造成内向心理的产生。对于学校就会形成害怕心理。

3、校园欺凌

学校的孩子们经常性的是几个好朋友一起玩，没有好朋友的孩子就只能单独进行玩耍。某些小朋友如果在学校受到了高年级或同学的欺负，长此以往对心理形成障碍，就会通过哭闹不去学校的方式进行逃避。即使家长询问孩子也不会说，同样是因为家长对于孩子的溺爱，造成社交性的困难以及懦弱！

四、没有考上高中的孩子怎么办

中考5:5分流，意味着50%的孩子没有高中读，望子成龙的父母肯定很焦虑，万一真考不上，没有考上高中的孩子怎么办？

没有考上高中的孩子怎么办

1、复读。

中考失利是可以复读的，但是不可以在九年一贯制单义务教育体制学校复读，只能自己另外找私立学校复读或者在家复读，潜心复读一年，考入高中。如果孩子所在省市不允许任何性质的初中或者培训班招收初三复读生，只能通过自学报名复读，但是，复读很考验家长耐心和孩子的自学能力，毕竟复读蛮大的压力。

2、选择上“2+3”职高职专院校。

可以选择“2+3”培养模式的职高职专院校，何为“2+3”？就是课程分为2年职业高中和3年职业大专，一共上5年。

“2+3”模式有两大好处，一是对考不上高中的学生就来一个新的选择，一次性把职业大专读完；二是专业紧跟社会热门，针对性强，操作性强，比如幼教、护理、电子商务等学科，非常实用。

缺点是文凭没有正儿八经的大学专科本科有含金量，但是总是读完初中就辍学在家强。

3、选择3+2中高职衔接。

“三二分段”3+2中高职衔接的培养模式和上面2+3不同，是指有关试点中职院校与试点高职院校对学生进行联合培养。其中，“3”是指3年中职，“2”是指2年高职。

这项教育政策是专门面向初三毕业生的一种培养模式，两年职高读完参加相关考核，考核通过再读两年高职，毕业可获得大专文凭，后期努力还可以有机会被本科院校录取，毕业拿全日制本科学历，该学历为第一学历。

4、五年一贯制高职。

五年一贯制与“3+2”办学相似，但是几点不同，一是招生主体不同。“3+2”由中职学校招生，五年一贯制主要由高职院校开展招生，二是，获取文凭是否还需要考试不同。“3+2”还要在三年后进行一次考核，如果考核不通过，只能获中职文凭，只有考核顺利通过，才能进入相对应的高职院校学习，最后获得大专文凭。“五年一贯制”高职学生只要被录取读完读相关专业5年，考核可以毕业，即可获得大专文凭。

5、进入中职学校，毕业参加单考单招。

首先先来明白什么是“单考单招”？这种培养模式是国家教育部专门为中职应届毕业生和普高学生设计的一种高考招生方式。学生只要报名参加具备单考单招资格的高职院校或本科院校的招生考试，考试分两次，第一轮为语文、数学、英语，第二轮为专业课考试，两次通过就被录取，相比起普通高考，单考单招的考试难度要低很多。如果毕业生被高职院校录取，毕业后获得大专文凭；被本科院校录取，毕业后获得本科文凭。

6、上技校，学技能，术业有专攻。

未来人才的竞争不一定是综合能力的竞争，也许是专业技术的竞争。

爱好是最好的老师，文化成绩不一定行，但是搞这种技术性的东西一定能找到你自己的方向和突破口。

技校主要开设的专业有：电气焊、特种车辆操作、高压电工、家政、糕点制作、烹饪、汽车美容、航空运输、高铁乘务、航空物流、电子商务、数控机床、药学、酒店管理、动漫、安检、汽车维修、纺织技术、钢铁冶炼、文秘、服装设计、计算机应用、护理、广告设计、汽车电路、导游、汽车营销等。

与其读完综合性的大学，啥都会一点啥都不精通，高不成低不就，还不如找一个专业技术行业，深入钻研业务，早就业，早日发展成才。

当然，六条路各有千秋，其中也有的道路不太好走，但是，条条大道通罗马，各位家长要根据自己的家庭情况，孩子的个性特长情况，考虑未来发展方向，做出正确的选择。

五、四年级孩子不想上学

孩子在学习阶段会给家长出很多的难题,孩子学习成绩差需要家长帮助孩子,孩子闹情绪需要家长开导孩子等等不管孩子出现各种问题都需要家长去正确的引导孩子走出困惑,很多上小学的孩子出现了厌学的情绪,家长要学会帮助孩子走出困境，引导孩子成长。

四年级孩子不想上学：

原因：1、缺乏正确的学习目标：大部分学生学习成绩差，学习消极，学习乏味。

2、父母忽视，自己的生活态度消极，整天打麻将或父母强迫学习，家庭不和谐，责骂引起孩子的不满。

3、教师的偏好、教学的枯燥、教师的不适当的批评等，导致学生厌学。

4、孩子学习成绩太差老师一般也不会为难,孩子在班级的标签就是差生,孩子学习成绩差孩子自己就会觉得上学没什么意思、

怎么办：1、要适当降低对孩子的期望，了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

2、要辅导学生提高学习能力很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，因此，老师和家长要及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教。

3、要帮孩子树立自信心孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。

4、家长还要帮孩子建立一定人际关系学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。

每个孩子在上学的时候总是因为各种问题而产生不想上学的念头，家长要明白孩子有这种想法很正常，现在孩子还小及时纠正就好，不会有太大影响。

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