如果不想上学该怎么办该怎么装病(如何才能装病不上学)

如果不想上学该怎么办该怎么装病？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下忧他们来的压力大吗？如果你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.如果不想上学该怎么办该怎么装病
2.孩子17岁不想上学怎么办
3.如何改善小孩子厌学
4.厌学的原因
5.初中生厌学该怎样引导

一、如果不想上学该怎么办该怎么装病

少年辛苦了一辈子，莫向时间惰寸功。人们在学习的时候，或多或少都抱着一些憧憬和期待。在几千年的传承中，贫困家庭的贵子或家庭绵延，都依赖于学习的一飞冲天。所以自古以来，就是劝君多学好。

许多家长被孩子不想上学、不爱读书的现实问题所困扰。如何教育这些孩子已经成为一个难题。以下是解决孩子疲劳的方法，希望能给家长带来帮助。

1.激发孩子的自我向上意识

它可以让孩子列出他们的学习优势和优势，让孩子列出他们做过的成就感，思考他们曾经拥有的荣耀，帮助孩子建立学习的信心，从而唤起他们内心深处的自我向上意识。

一位母亲记录了这个问题。当孩子完成一件事或取得一点成绩时，她称赞孩子一次。因此，孩子们喜欢与父母沟通，更加自信和活泼，厌学问题很容易解决。

2.培养孩子的规则意识

孩子爱动是天性，心中没有自律的概念，这就要求父母培养孩子的规则意识。只有当孩子有规则意识时，他们才自己的行为，提高自制力。父母可以从日常生活中制定规则，如按时起床、睡觉、不挑食、玩游戏、看电视等。如果孩子在这方面违反了规则，他应该果断地拒绝，甚至采取一些惩罚措施，并给予一些鼓励。父母也可以为孩子制定一些规则并坚决执行。父母应该长期坚持一贯的要求，孩子会逐渐约束自己。

3.循序渐进，及时表扬

培养孩子的自制力，家长要有耐心，注意循序渐进，避免操之过急。在日常生活中，要耐心地说服和教育孩子的不良表现，避免盲目地责骂和压制。对于孩子良好的自我控制行为，给予及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更积极，也会让他感受到父母的关注，建立孩子的自信。

教师教育

教师的教育对改变学生的厌学情绪起着至关重要的作用。许多学生喜欢老师，崇拜老师，自然接受教师的教育。教师要激发学生的学习兴趣，寻找学生的闪光点，让学生树立学习的信心。高中生表现好，喜欢成功。教师要给学生一个可以实现的目标，让学生感受到成功，从而调节学生的厌学情绪，把我想学变成我想学。

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二、孩子17岁不想上学怎么办

孩子17岁不想上学是有原因的，只有找到原因才能对症下药。

一、拒绝打骂

孩子不想上学，因为父母会生气，但仍然想控制他们的愤怒，知道打骂不能解决根本问题，只会让孩子更叛逆，做就是和孩子说话，了解孩子不上学的原因，看看孩子是否提出了什么条件和要求等等。

二、找出不想上学的原因

家长可以问问孩子的老师同学，平时走近的朋友，只有找出原因才能对症下药。鼓励他上学，而不是强迫他去。

让孩子冷静下来

让孩子在家呆一段时间，让他做自己想做的事。在这个世界上，他可以请假休学，而不是辍学。当他觉得这样无聊的时候，让孩子根据孩子的年龄和熟人出去工作，遭受一些痛苦和疲劳，让孩子意识到生活并不容易，孩子想到好的学校，也会去学校。

三、如何改善小孩子厌学

很多孩子的成绩开始还算不错的，但慢慢的在学校或者家里就对学习失去了兴趣，开始在学校学习不用功，考试成绩很差。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

如何改善小孩子厌学？

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、重新建立起孩子学习的动力和信心

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

4、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，

5、正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

孩子为什么对学习失去了兴趣？

1、如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。

2、孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。

3、比如说孩子的某科成绩还是蛮好的，但是他的同学或者朋友在这个科目的成绩每一次都比他好，通过攀比孩子会觉得我怎么学都学不好，也就放弃了这门科目。这种情况也就是人们所说的攀比的心理 。

4、是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。

四、厌学的原因

冰冻三尺非一日之寒，一个孩子厌学可能与多方面因素有关。主要是家庭因素、学校因素、自身心理因素等。例如家庭因素中父母教养方式，父母对儿童的过度溺爱，过度严厉，缺乏亲情温暖，或者期望值过高，不利于儿童身心发展，或没有创造良好的外部学习环境。良好的父母教养方式有利于儿童身心发展，为儿童创造良好的学习氛围或者宽松的环境。

厌学的原因：

第一、信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪、

第二、不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流 孩子学习的内驱力差

第三、痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗

第四、心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了

第五、伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染

第六、其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析

厌学的对策：

1、培养孩子良好的学习习惯。

2、帮助孩子确立正确的学习方法，利用时间和方法，不搞疲劳战术，以质取胜。

3、善于激发孩子的学习兴趣。

4、帮助孩子克服学习中的具体困难。

5、发现并鼓励孩子学习中的进步，使孩子看到学习的进步。

6、帮助孩子同老师建立良好关系。

7、给孩子提供一个自由，宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪

8、以朋友角色和孩子聊天，不能一开始就指责孩子这不对，那也不对，还有，要从小事聊起，要让孩子可以完全相信你，愿意向你倾诉的情况下，我们给以适当的指导、建议，让孩子感受到父母对她的认可，让他们变得更有自信。

五、初中生厌学该怎样引导

在学校，每个人或多或少都有不想上学的想法。无论什么原因，父母都应该更加关心孩子，鼓励他们，慢慢引导，恢复孩子的学习活力，让他们看到希望，找到动力。

如何引导初中生厌学？

1.家长要学会倾听孩子的想法。如果孩子成绩不好导致厌学，要及时上学和老师沟通，找到提高成绩的方法。

2.从发展的角度看待学生，经常鼓励他们进步，帮助他们纠正 学习态度，改进学习方法，调动学生的学习主动性，尽快摆脱厌学 来。在家庭中，父母应该严格要求自己，时刻给孩子树立榜样，努力创造 在平等、民主、关爱、和谐的环境下，保持孩子积极进取的家庭氛围 身心健康，专心学习。

3.父母要以平和的态度对待孩子，多鼓励支持，少讽刺！帮助孩子树立信心，制定学习计划，设定奋斗目标，努力提高成绩。为了明确阅读的目的，阅读是一辈子的事。父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教授。

试着让孩子尽力而为。孩子们可以在家练习洗衣服，独立做饭等等。这些小事的成功可以激励他自力更生，从而产生我能做到"想法，激发孩子对成功的渴望，然后远离学习带来的挫折

5.善于发现孩子的长处，以长带短。每个人都有自己的特长，有的孩子擅长运动，有的擅长画面。从孩子的特长出发，让孩子在每一次成功和胜利中都能找到竞争的优势，激发他们进步的动力。

孩子厌学的原因？

1.学习成绩差，失去信心。有些学生学习成绩不是很好，显然觉得他们认真学习，但成绩仍然没有太大的改进和波动，所以逐渐失去信心学习，不想努力学习，学习也失去信心，最后慢慢变得不喜欢学习，在学习中有阻力。

2.有些学生对学习不感兴趣，初中不认真对待学习，上课不认真听讲，会导致被要求学习时处于被动状态。这种被迫学习也会让孩子更加厌倦学习，甚至越来越讨厌学习。

3.孩子厌学可能是因为心理压力太大。比如父母对孩子期望很高，让孩子不断学习，会让孩子厌学。

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