三年级的孩子不想读书怎么办呢(三年级小孩叛逆不想读书怎么办)

三年级的孩子不想读书怎么办呢？厌学是不少小孩都会遭遇的难题。作为父母和老师，应该怎么帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回信心呢？

本文目录一览：

1.三年级的孩子不想读书怎么办呢
2.孩子不爱写作业有什么方法解决
3.三年级不写作业的孩子该怎么教育
4.孩子注意力特别不集中，尤其是在学习问题上，怎么改变
5.如何面对厌学的孩子

一、三年级的孩子不想读书怎么办呢

小孩子不愿意上幼儿园是比较普遍的现象，有的可能是因为没有适应幼儿园，有的可能是对离开家长不适应，也有的可能是由于在幼儿园有了不愉快的经历。不管是哪种原因孩子不愿意上幼儿园家长都需要积极寻找原因并且积极进行疏导，其实只要是孩子适应了幼儿园就可以很好过幼儿园生活哦。

孩子为什么不愿意上幼儿园？

1、被小朋友欺负

幼儿园的小朋友很多，每个班级里，总有几个比较调皮的孩子。老师每天要看管几十个孩子，总有无法顾及的时候。如果孩子在学校被小朋友欺负，孩子也会因此而不愿意上幼儿园，甚至会因此产生心理阴影。

2、总是被忽视

如果孩子在幼儿园里，总是被小朋友和老师忽视，也会对上幼儿园产生抗拒的情绪。比如：小朋友和老师都记不住他的名字，当他踏出交友的第一步时，被小朋友忽视；当他和老师说出自己的请求时，也被老师忽视。这将会打击到了孩子的自信心以及自尊心。

3、对环境不适应

宝宝从小就在家这个环境中生活，已经熟悉了家中的一切。自己家的环境成了她心中的自然环境。即便家长会带孩子到别处，但是家长却一直陪伴左右，成为宝宝的心理支持，孩子内心是安全的，

而上幼儿园就代表，孩子要离开自己熟悉安全的生活环境，他被放到一个充满陌生人的陌生环境中，自然会觉得特别恐惧和排斥。

4、不自由

孩子在家中，家长都会充分顺应孩子的喜好。但是在幼儿园中，就要接受集体生活。老师和同学们不会因为某一个人而改变规定，到午睡时间了就要乖乖睡觉，到吃饭时间了就要好好吃饭，到游戏、手工时间了就要听从安排。这和在家中唯我独尊是截然相反的，孩子感到束缚自然不喜欢上幼儿园。

孩子不愿意上幼儿园怎么办？

1、提前和孩子沟通

送孩子去幼儿园之前，要跟孩子进行沟通，让孩子明白，去幼儿园能够认识到更多的朋友，还有很多好玩的玩具，尽量说服孩子，让孩子高兴的去幼儿园。

2、弄清孩子不想去幼儿园的原因

开始当听到孩子不想去幼儿园的时候，父母不要感到惊慌，更不要对孩子进行打骂，首先一定要了解孩子不想去幼儿园的根本原因。很多时候孩子之所以不想去幼儿园，并非只是父母认为的厌学心理，要知道孩子的小心思非常单纯。即便自己最喜欢的小朋友因为生病没有去幼儿园，都会成为孩子拒绝上幼儿园的理由，因此父母一定要弄清楚其中的原因。

3、给孩子读一些相关的绘本

让孩子提前了解幼儿园的生活是什么样的，感受到上学的美好。这会让他们有个心理准备，比没有任何准备，会更容易适应。给孩子读过的绘本，会让孩子对幼儿园生活充满了期待和憧憬。虽然也焦虑过，也哭闹过，但很快就会喜欢上学校，喜欢小朋友，喜欢老师。

4、家长一定要准时接送

当小孩子顺利进入幼儿园的时候，作为家长的一定要准时去接送小朋友，不要让他们等太久了。因为小孩子在一个陌生的环境里心灵是很脆弱的，很容易受到打击，如果让小孩子等太久的话，就会让他们产生一种被抛弃的心理。这样会影响到后面小孩子在幼儿园里的学习生活，时常担心爸爸妈妈没来接他们。

二、孩子不爱写作业有什么方法解决

孩子不爱写作业有什么方法解决？家长要冷静处理，正面教育，不要因为孩子常常不做作业就过分指责，责罚他不仅无济于事，而且也容易导致不良后果。家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，从而改善孩子的情况。

孩子不爱写作业有什么方法解决？

1、给孩子留出一些自由时间。

即便孩子需要练琴什么的，我们也要至少挪出来半个小时的时间，让孩子可以自主支配。一旦孩子有了专属于自己的自由时间，倒计时的意义就凸显出来了。在孩子看来，倒计时的终点就代表着他的快乐的来临！倒计时半小时，结束了，孩子要么是因为磨蹭放弃休息时间，要么是他快速地做事，赢得了时间。

2、建立孩子的时间感。

时间，无形无相、无色无味，看不见摸不着，在很松懈的状态下，人们完全感知不到它的存在。比如你今天休息，你就会觉得，一眨眼就到晚上了，还什么都没干呢！这就是因为人松懈时，对时间无感。

所以，我们只有在适度焦虑时，才能更有动力，抓紧时间做事。太焦虑也不好，时间过快，做事就特别容易急躁。怎样给孩子制造适度的焦虑呢？我们可以使用一些倒计时工具，比如沙漏。沙漏的沙子一直往下流淌，孩子看得分明，他就能很明确地感知到，时间在流逝。

3、让孩子对做完作业后的时间有一个热切的盼望，让他尝到快速完成作业的甜头。

我们可以跟孩子一起罗列出一张愿望清单，把孩子喜欢做的事情比如玩电脑游戏、下楼和小朋友玩耍、踢足球，下棋等等这些他（她）最喜欢做的事情罗列出来，每天写完作业后，孩子有30分钟到一个小时的时间，做他自己喜欢做的事，这对孩子的身心健康非常重要。

三、三年级不写作业的孩子该怎么教育

不良的学习习惯会影响成绩。如果生活习惯不好，影响会更大。因此，父母保持警惕是好的，所以找到合适的方法来帮助孩子纠正或认知。假如只是因为不做作业，父母就管不了，那么后面还有各种各样的理解，为懒惰的行为找借口。

三年级不做作业的孩子应该教育？

1.帮助孩子制定学习计划

孩子玩的时候会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始不要对孩子要求太高。一步一步来。只要孩子。先完成部分作业，看电视或者玩，然后逐步提高要求。

2.言传身教，给孩子树立好榜样

有些孩子的不良行为大多是父母模仿的。父母首先要保证自己的生活规律，乐观积极。

3.引导孩子养成良好的习惯

克服自己的坏习惯，灌输一些古人和科学家。勤奋好学的故事为孩子树立了好榜样，适当引导孩子以身边的好同学为榜样，更有说服力。

4.家长要有正确的教育态度

教育孩子并不容易。父母千万不要着急，俗话说十年树，百年树人。心情解决不了问题。父母必须有耐心，惩罚不能带来孩子的爱，学习的爱，只能增加孩子的叛逆心理和消极心理。

5.督促孩子养成良好的学习习惯

在三年级，你必须养成良好的学习习惯。老师和家长都要在这方面努力。否则，孩子上高年级，不喜欢做作业。学习成绩会受到很大影响。教师可以利用班干部的力量，促进孩子养成良好的学习习惯。

6.先解决退路，向孩子展示结果

父母习惯于先解决孩子懒惰的问题。也就是说，主观判断孩子懒惰，不喜欢学习，从这个角度，然后敦促孩子快速做作业。首先向孩子展示结果，让他看到懒惰的结果。

7.与孩子沟通，了解学习的重要性

真相也会告诉孩子，更会动之以情之以理，但孩子似乎很难听进去，说多了会觉得父母很烦。因此，父母需要一些与孩子沟通的方法和技巧。当我们看到孩子懒惰时，我们不能立即批评和指责，让孩子意识到他们的行为是羞耻的，但没有解决办法。

四、孩子注意力特别不集中，尤其是在学习问题上，怎么改变

孩子的学习问题一直是父母的烦恼。但是教育孩子的同事家长也要反思自己。

为什么孩子学习不容易集中注意力？

第一，家长的教育方式一致吗？家庭成员之间不同的教育方式会让孩子不知道该往哪个方向发展，被动地等待父母的协调，缺乏一致性。

二是家庭关系不和谐。家庭成员总是冷战、战斗、殴打和责骂，缺乏安全感，对周围环境过于敏感，在这种环境下很难集中注意力。

第三，过分宠爱孩子，使孩子缺乏行为准则。肆意做事，只追求成果，不注重过程的教育方法是不可取的。

第四，家里活动太多，不能给孩子提供安静的环境。

第五，父母在学习或其他事件中无意识地打扰孩子。比如让孩子多喝水，多吃水果等等。

第六，学习过程中是否积累了不愉快的经历？比如孩子的学业水平跟不上公立教师的要求。

第七，当孩子注意力不好时，父母会加强。有家长常说：你看你，为什么注意力这么不集中？”

改进措施:

首先，让孩子有充分的安全感，和谐温暖的家庭氛围是前提。家庭成员之间的成员之间的互动过于冷暖，会影响儿童注意力的培养。

二是儿童营造安静舒适的学习和生活环境。好奇和多变的事情很容易分散他们的注意力，父母不应该干扰他们正在进行的活动。

第三，利用孩子的好奇心，把孩子最关心的兴趣和注意力的培养结合起来。

第四，注意孩子在学习中劳逸结合，放松，以免压制孩子的学习热情。玩得开心，学得好。

五是积极暗示，坚决避免消极强化儿童。多鼓励孩子，多提醒孩子:你的注意力越来越集中；这次做题的时间比上次多了15分钟！”

第六，统一家长教育。相对持久和恒定的教育方法可以更好地保证儿童的持续进步。

五、如何面对厌学的孩子

孩子厌学绝对不是一朝一夕的，肯定是积攒了很久，孩子厌学心理的产生的原因是多方面的，父母、老师、社会都有着不可推卸的责任，家长要跟孩子多沟通，找到孩子的痛点加以引导。

如何面对厌学的孩子？

1、工作忙的时候，分配些时间和孩子保持沟通，了解孩子的生活学习状况，让他们感觉到父母不论多忙，都是在乎他们的。

2、帮助孩子调整作息时间，制定规矩。比如晚上十点后，没收手机，关闭无线等方法，让孩子回到正常的作息时间，这样孩子白天上课有精神了，学习成绩上去了，自然就不会厌学了。

3、孩子之所以会厌学，跟父母给过大压力有这非常密切的关系，成绩不是看一个孩子优不优秀的全部点，成绩只是其中一点而已，德智体全面发展，才是一个真正的优秀的人才，所以，在学习上，不要给孩子太多的压力，不要逼着孩子去考全市全省的第一，能在班级前二十前十，也是很优秀的，多夸奖夸奖，孩子会非常高兴！

孩子厌学的原因：

1、现有学校教育体制的影响。上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

2、如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景（大概就和成年人不想去上班类似！），这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

3、有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

4、有的家长是很难满足的，这次孩子考进了班级前十，家长要求孩子下次考班级第一，等孩子考班级第一了，又要求孩子考全校第一……永远都是给孩子压力，没有让孩子停下来休息休息，虽然有时候压力确实能够给孩子动力，但是压力一旦过大，对孩子来说就是负重前行，从而让孩子产生厌学的心理。

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