孩子很抗拒上学怎么办

孩子很抗拒上学怎么办？小孩厌学，是每位家长都可能会面对的问题。有些孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，说什么也不去上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.孩子很抗拒上学怎么办
2.小孩子不愿意上幼儿园怎么办
3.如何劝孩子上学
4.孩子磨蹭拖拉如何改正
5.五年级还是不爱读书怎么办

一、孩子很抗拒上学怎么办

当孩子厌学不肯去学校时，家长先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当孩子孩子厌学不肯去学校的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由，从而对症下药。

孩子厌学不肯去学校怎么办？

一、修正对孩子的期望。

每个人都希望自己孩子的学习成绩是非常优秀的，但是如果期望过高就会导致他们的压力非常大。在他们发现通过自己努力并不能实现父母的期望也是特别容易让他们否定自己的。所以父母要修正对于他们的期望，定一个他们能够达到的目标。

二、引导孩子树立远大的理想。

在不少孩子的心目当中自己学习都是因为父母和老师的要求，自身对此没有任何兴趣，这就导致很多孩子在学习受到挫折的时候很难坚持下来。父母如果想要改变这种情况需要引导孩子树立远大的理想，在他们有了自己的目标之后就会更有斗志。

三、不要过分看重成绩。

在不少父母的心目中成绩是用来评判孩子学习是否认真的唯一标准，其实这种想法并不一定正确。导致孩子学习成绩无法达到理想状态的原因是非常多的，认真只是其中一种。

如果父母对此看的太重也会容易导致孩子产生负面情绪，觉得自己无论怎么努力都无法达到父母满意的程度。所以在关注他们学习成绩的时候更应该关注他们的状态。

二、小孩子不愿意上幼儿园怎么办

其实孩子不愿意上幼儿园，对去幼儿园感到焦虑，很多时候是受父母情绪的影响。有些父母送孩子上幼儿园，担心孩子在学校吃不好、穿不好，表现得非常紧张，就会感染到孩子。所以，家长想让孩子主动愿意去上幼儿园，就要先端正自己的态度。

小孩子不愿意上幼儿园怎么办？

1、倾听。

当我们站在孩子的角度理解他们、替他们表达情绪后，打开孩子内心让他自己表达出为什么不想去幼儿园，是因为饭不好吃？没有小朋友一起玩？等当孩子说出原因后，家长们不着急给出建议，我们要和孩子一起商量办法，想出一个双方都认可的方法。

2、给予积极暗示。

在每天接送时，家长们可以进行一些积极的沟通对话，比如“今天有什么有意思的事情想和我分享嘛，今天都做了什么游戏呢”，让孩子觉得上幼儿园是件很有趣的事。

3、全家统一战线。

当孩子单纯因为不想离开父母而不想去幼儿园时，家庭成员们一定要统一战线，比如爸爸看到孩子大哭不止，心想不去就不去了，孩子看到有人说不用去了，那有了靠山自然也就不想去了，这个时候一定要狠心坚持送过去，让孩子养成习惯。

4、提前带孩子去幼儿园适应环境。

在准备让孩子去幼儿园之前，可以带孩子在幼儿园门口多逛逛。当孩子看到很多小朋友在这里快乐的玩耍，喜欢上这里的朋友和玩具，对这里的环境有了一定的熟悉，再带孩子来这里上幼儿园，孩子会更能接受。

5、锻炼孩子的独立能力。

作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。

小孩子不愿意上幼儿园的原因有哪些？

1、觉得累、无聊。

以前无拘无束的生活，在上完幼儿园之后，一切都开始变化，孩子感觉在受到束缚，尤其是每天早上不能睡懒觉，迷迷糊糊被父母拉起来，在经过周末的快乐日子之后，对上幼儿园尤其厌恶。不上幼儿园的日子才是天堂。

2、幼儿园里的人让孩子不喜欢和恐惧。

孩子的世界是非常单纯的，进入幼儿园之后，孩子面对老师的严肃，到处需要遵守的规矩，孩子内心不喜欢，甚至对老师觉得害怕，感受不到友好的氛围。如果再受到幼儿园小朋友的欺负，更是如此，很难不讨厌上幼儿园。

3、单纯不想去。

如果一个人处于比较安逸舒适的环境中，这时候让其转向陌生的地方，一切都是重新开始，成年人都难免心里会排斥，对于孩子更是如此。学校是个有规矩的地方，以前在家睡懒觉，想怎么吃怎么吃，想怎么玩怎么玩，换了地方之后，一切待遇都没有了，对于孩子而言内心一定是无法接受的。

三、如何劝孩子上学

孩子的厌学，其实不是一朝一夕形成的，环境本身和孩子的心理历程有很大的关系，想要让孩子走出厌学的心态，需要家长很大的耐心，做好持久性的的对孩子的关注。

如何劝孩子上学？

1、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

2、父母要修正对孩子的期望和要求。

有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。

有一个观点：给孩子的目标不能太高，要让他跳一跳就能达到，这样使他具有努力就能做到的自信，容易让孩子有成就感。而这种成就感就是孩子前进的最好动力。

3、引导孩子鼓起理想的风帆。

如今很多的父母都“望子成龙，望女成凤”，希望孩子将来成大器，做栋梁。在这种思想的驱使下，一些父母总是千方百计地为孩子创造良好的学习环境，找个好学校，接受良好的教育。

给孩子创造良好的学习环境固然重要，但从小教育孩子树立远大的理想，却是家庭教育没有看到的一大问题。只有孩子有了理想，有了自己的奋斗目标，他才会主动学习，才不会厌学。

4、成绩不是衡量好坏的标准，不要过分看重学习成绩。

作为家长，一定要正确的看待分数。分数固然能反应学习情况，但分数往往也有一定的偶然性，考试分数出现波动是再正常不过的事情了。当孩子没考好的时候，孩子自己心里也不舒服，这个时候更需要家长的安慰和鼓励，而不是批评。

“尺有所短，寸有所长”，学生能力的体现有多方面，是不能简单靠成绩来衡量的。

5、营造好的家庭环境。

孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

6、给孩子适度的自由。

让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情！

四、孩子磨蹭拖拉如何改正

如何纠正孩子的拖延？对于拖延的孩子，父母不能只催促他们。你催促得越多，他就越慢。如果你想让你的孩子勤奋，你需要知道正确的方法。

如何纠正孩子的拖延？

首先，让孩子理解时间的概念

让孩子不拖延，最重要的是让孩子理解时间的概念！

如果你想让你的孩子不拖延，父母应该首先让他们的孩子知道时间。当你的孩子大约3岁时，你可以教他们知道时间表。你也可以给孩子们买一些关于时间概念的图画书，让他们在短时间内了解和了解时间。通常，你也可以和你的孩子玩一些关于时间的游戏，比如买一个沙漏。沙漏是时候告诉你的孩子沙漏已经完成了。你应该做好这件事。

第二，根据孩子的能力，为孩子制定合理的计划

父母也可以根据孩子的能力制定合理的时间表，告诉孩子什么时候该做什么！而且一定要求孩子按时完成，否则会受到惩罚，比如罚站、做家务等等。如果他们没有完成一个大对号，让孩子知道时间的宝贵。

父母不应该担心在这个过程中帮助孩子完成任务，这将使他们形成依赖，合理制定规则，让孩子慢慢养成好习惯，他们的生活将变得有规律。

第三，父母以身作则，为孩子树立榜样

我们常说父母是孩子的第一任老师，所以你的日常行为习惯非常重要，因为孩子小时候有很强的模仿能力。如果父母是拖延者，你怎么能要求孩子勤奋呢？因此，教育孩子要以身作则，无论做什么都要大胆，给孩子树立好榜样。

五、五年级还是不爱读书怎么办

孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。学生在学习中经过努力取得进步时，应即时给予鼓励表扬，尤其对于“学困生”更应如此。从而进一步激发学习动机。

五年级还是不爱读书怎么办？

1、正确引导孩子树立自信

自信是成功的关键要素。 孩子厌学的一大特征是失去了信心。只要父母适当降低对孩子的学习要求，创造机会，让孩子成功，体验成功的喜悦，就会逐渐让孩子变得自信。 孩子会产生积极主动的学习动机，增强自信心，克服自尊心，纠正厌学。

2、呵护好孩子的好奇心

好奇心最初是由特定的情境激发的。小孩子对新事物都很好奇。当他们好奇的时候，他们需要用眼睛，手和嘴去接近。但好奇心能否保持，取决于家长的自觉鼓励和保护。

3、家长要从小培养孩子的意志力

孩子遇到困难，引导孩子尝试各种解决方案，而不要轻易被孩子的哭闹或者反抗而轻易放弃。要让孩子明白，只有知难而进，才能体验到成功的快乐。在这个过程中，培养孩子的意志力。

4、激发孩子的学习动力

动力是一切力量的源泉，孩子如果有了学习动力，就会爱上学习。现在管理中将动力分为三类：物质动力、精神动力和信息动力。当孩子在学习上取得进步、考取好成绩时，可以给孩子以物质奖励，比如直接给钱，或者奖励孩子想要的礼物等，都是好的激励方法。

5、要多和孩子平等沟通

孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

孩子不爱读书的原因：

1、没有取得成绩的满足感

对于很多学生而言，放在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。这也是导致他们不爱学习的关键原因之一。

2、个体性格脆弱、敏感

厌学行为的形成不仅有教育原因，还有遗传因素。家长和老师进行教育的时候要注意结合学生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期内可以形成的，是长期的不适应、不自信、缺乏关爱导致。

3、自学能力差

在学习方面，并非所有儿童都是平等的。有些孩子是老师教的，能够理解并应用老师所教的内容，而有些孩子能力较差，即使老师反复解释，也可能无法完全理解老师长期以来所教的内容。

4、过于焦虑和紧张

有的孩子一到上课时间，精神就会开始莫名地紧张，特别是老师点名回答问题时，他就会结结巴巴答不上来，紧张得直冒汗，直到坐下去才会长吁一口气。这些孩子经常会躲避回答问题，祈祷自己不要受到关注。他们缺乏自信心，视学习为猛虎。

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