孩子为什么厌学,家长该怎么办呀?随着学业压力越来越大,不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从:只是要求他努力学习,他能有什么压力?一个小孩子家家的,压力再大有我们上侍父母,下忧他们来的压力大吗?如果你也是这么想的,那你真要好好阅读下这篇文章了。
本文目录一览:
1.孩子为什么厌学,家长该怎么办呀
2.孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办
3.高中生厌学家长该怎么办
4.孩子不爱写作业
5.怎么劝厌学的学生
一、孩子为什么厌学,家长该怎么办呀
小孩子们刚刚上幼儿园的时候,总是会出现各种的突发情况,有时候情绪上头了就会很抗拒去上幼儿园。家长们也被孩子弄得不知道该咋办?
小孩刚上幼儿园总是哭不想上学怎么办?
1、让孩子感受到情绪被理解
家长要去接纳孩子的情绪,理解他、感受他,和他共情,他的负面情绪不会做加法而是做减法,因为,家长的作用是帮他消除负面情绪的。
2、安抚好孩子激动的情绪
哭闹的孩子是讲不通道理的,因为在孩子情绪上头的时候我们很多话孩子是听不进去的,在这个时候父母们还一直强调不能不去上学,这样只会让孩子对此越来越反抗。
所以,不管我们接下来要怎么做,首先就要将孩子这种极端的情绪缓和下来。
3、多鼓励孩子
孩子不想去学校有可能是因为对于陌生的环境不是很适应,面对这种情况,父母应该积极的与孩子进行沟通,让他们能够发现幼儿园有趣的地方。除此之外,父母应该多鼓励孩子,让孩子能够积极的面对新环境。
4、帮助孩子回忆在幼儿园愉快的事情吸引孩子
家长们就先不谈孩子被批评的问题,而是用孩子所忽视掉的东西来引导孩子去思考,自己这样的冲动决定是否就是对的。
学校里刚刚认识的小伙伴、其他温柔有趣的老师、欢脱的游戏等等,孩子是否要真的放弃掉,引导孩子想到这些东西,孩子自己就会犹豫起来。
5、引导孩子调整心态
家长应该帮助孩子做好学习上的心理准备,让孩子们从轻松的生活中转换出来,拥有良好的心态来开始自己的学习生活。
6、家长要多跟老师沟通
家长应该与老师携手共进。家长应该提前与老师做好沟通,并且细心发现老师身上的优点。准备好随时与孩子分享幼儿园生活的乐趣,仔细聆听孩子提出的关于幼儿园的疑问。
二、孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办
一般情况下,孩子的叛逆行为,是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级,或者初中一二年级出现的叛逆行为,出现心理问题的主要原因,是受父母的影响,其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境,主要是师生关系,同学关系。
孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办:
一、首先,孩子叛逆,那么处于青春期的孩子,由于生理和心理日渐的发育成熟,他们会慢慢形成一个独立的人格,渴望独立,渴望掌控自己。但是孩子变了,家长的教育方式还是没有改变,还是像小时候的教育一样,说教,打骂。或许这种方法在12岁之前还是有用的,但是孩子一旦过了12岁进入青春期,那么这种说教打骂或者溺爱的方式只会和孩子的距离渐行渐远,亲子关系会越来越差!
二、孩子厌学,那么咱们要想孩子为什么会厌学? 那是因为他在学校里不开心,呆的不舒服,会压抑难受,慢慢的就不愿意去学校。那么我们就要思考了,孩子为什么在学校里不开心,不舒服呢?首先我们就要了解的是外部原因,孩子在学校中有没有被同学孤立啊,有没有被同学欺负啊等等这些。
三、家长要学会对负面情绪冷静处理。孩子情绪激动时,千万不要和孩子讲道理。所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法,对孩子来说那只是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求,尊重他的成长,你就不会再为此而挠头了。
四、同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
五、请求老师帮忙解决。老师在孩子的心理是最严厉的,但是,老师接触的孩子非常多,什么情况都见到过,所以,我们一定要想办法寻求好事的帮助,让孩子的问题得到解决。
孩子厌学脾气暴躁易怒的原因:
1、家长对孩子照顾太细致
孩子在生活上没有了自主权,那他唯一能自主的、能获得成就感的就只剩下学习了,这会让孩子很厌烦。
2、家长过分强调学习
有不少家长会过分强调并关注孩子的学习,考试必须得考多少名,做作业必须几点完成,恨不得天天拿着表监督孩子的学习。
3、跟不上老师的节奏
这些孩子集中表现为上课注意力不集中、爱走神。上课没有认真听,加上课后没有向老师请教,导致课程跟不上,作业不会做。孩子学得吃力,学得累,久而久之便渐渐地产生了厌烦心理。
4、居家环境的影响
孩子有没有一个安静的学习环境是非常重要的,家庭氛围对孩子的影响不可忽视
总之,多个因素导致孩子厌学的现象,要彻底解决问题,那么也要同时从多个方面去进行调整,否则治标不治本而已。
三、高中生厌学家长该怎么办
孩子厌学的原因从来都不是单纯的不想学习、贪玩。尤其是高中生,他们的心理活动往往更加复杂,情绪体验上也非常敏感。可能就是因为家长一句不经意的埋怨、身边教师同学不经意的一句玩笑,孩子就会想很久。成绩迟迟不进步的挫败感也会让孩子非常烦躁,渐渐就会形成厌学情绪。
高中生厌学家长该怎么办?
1、修复亲子关系。
任何一个孩子在学习上都会受到影响的,就是因为父母之间的矛盾。当一个孩子在学习过程中承受了很多的苦难,那么他的学习动机又如何能够不受到伤害呢?所以,家长平时要以一种积极乐观的态度对待自己的孩子,向他们展现自己的美好一面。
2、帮助孩子提高学习成绩。
高中孩子出现叛逆厌学情绪的另一个主要原因就是学习成绩不够理想,因为有些孩子可能有自己的高考目标,然而,经过一年多的学习,自己的成绩距离这个目标却越来越远,心中难免会产生非常大的失落感。为了缓解孩子的厌学情绪,家长要帮助孩子提高学习成绩。
3、帮助孩子减轻学习压力。
高中孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大,为了缓解孩子的负面情绪,家长要帮助孩子减轻压力,一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习,即便现在成绩不理想,经过几轮复习以后也能得到稳步提升;另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运。
4、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。家长要避免过度批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。
5、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担,结合高中生孩子的心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合,能够有效减轻高中生孩子的厌学情绪。
高中生厌学的原因有哪些?
1、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学习动机和信心,诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。
2、学习认识有偏差。有些高中生缺乏对高中课程学习难度的充分认识,不能由感性思维过渡到理性思维,由此滋生厌学情绪。
3、学习方法不恰当。受到初中满堂灌的影响,上了高中仍然靠老师讲,自己听,没有自主学习的习惯,更不要说合作学习,探究学习。因方法不当,影响成绩,因成绩不佳而失望,因失望而厌学。
四、孩子不爱写作业
孩子不爱写作业,家长不要打骂,毕竟打骂是解决不了问题的,我们要了解清楚孩子不想做作业的原因,然后通过沟通,从而更好的帮助孩子。
孩子不爱写作业
1、了解孩子不爱写作业的原因,对症下药。
在解决孩子不爱写作业的问题上,家长一定要针对具体的问题来进行解决。
比如孩子在学校没有认真听讲,老师讲的内容没吸收,不知道怎么做题等,这些都是孩子需要面对的问题。这个时候就需要家长来协同陪伴一起解决,让孩子养成上课专心听讲的好习惯。
孩子不爱写作业,可能也跟喜不喜欢这个科目的授课老师有关。比如孩子不喜欢自己的数学课老师,因而整个人都是对数学相关的作业感到反感。
一般学校不能因为孩子的个人原因而换数学老师,家长要引导孩子去喜欢自己数学老师这个人,帮助孩子发现老师的优点,让孩子接受数学老师的教学方式,并在课后完成家庭作业。
2、看看是不是孩子注意力不集中。
孩子不爱写作业,大多数情况下都是由于注意力不集中所造成的。
对于这种情况就需要家长为孩子营造一种好的学习氛围,提供一个安静的写作业的环境,尤其是家长,一定要在孩子写作业时,以身作则,不要开手机消息提示音,或者待在孩子的身边看手机。
3、放学后家长一定要监督孩子完成作业。
三年级的孩子很多时候比较活泼好动,一旦放学整个人都玩野了,想不起需要写作业的事情。
建议家长第一次不要刻意去提醒孩子,让他自己意识到不写作业第二天就会挨批评,意识到按时完成作业的严重性。在这过程中,家长也要在旁监督好孩子写作业,不能让他分心、三心二意。
家长可以这样做:当孩子在认真写作业时,不要在旁边唠叨,可以看一本孩子的最新书籍,等到孩子做完了再问下孩子的感受,并检查孩子做题的准确率。一旦孩子准确率达到100%,就要强化对孩子写作业准确率高的这一现象的夸奖,让孩子打心底认可自己还是挺会写作业这一事实。
4、家长做好学习表率。
家长在督促孩子写作业时,一定要注意语气和方式。比如将“你还不赶紧去写作业”改为“吃晚饭了,接下来该做什么呢?”让孩子由被动接受转为主动去学习。
还有家长最好和孩子共同制定学习计划、制定学习目标。比如在学习和写作业前,先制定一份学习计划,再按照计划的每一个部分来实施,这样更加有助于孩子对写作业没有抗拒感并积极参与其中。
五、怎么劝厌学的学生
现在的孩子学习压力比较大,放学后经常有很多作业要做。初中以后,孩子开始晚自习,每天要到9点才能回家休息。他们将在早上6点左右起床。这种沉重的学习压力让很多孩子产生了不想学习的想法。有些家长听到孩子不想学习就会打骂,殊不知这种做法只会让孩子更加厌学。
怎么劝厌学的学生?
一、接纳。
既要接纳孩子不去上学的意愿,在弄清楚孩子的需求之前不强迫他立刻去学校,又要接纳孩子出了问题这个事实。只有接纳孩子的现状,才有可能管理好自己的情绪,跟孩子理性沟通,了解孩子问题背后的根源,才有可能做出改变和调整。
二、营造和谐的家庭氛围。
孩子在成长的过程中,父母需要反复的、持续的向孩子表达爱:孩子,我们爱你,不是因为你学习好,也不是因为你多么优秀,只是因为你是我们的孩子。被无条件接纳的孩子会有安全感,有了安全感的孩子才有力量看向未来。
父母还要经营好夫妻关系,让孩子无后顾之忧。妈妈送给孩子最好的礼物,就是爱他的爸爸。爸爸送给孩子最好的礼物,就是爱他的妈妈。温暖和谐的家庭里孩子情绪平和,积极上进。而夫妻吵闹、冷漠暴力的家庭只会让孩子越来越糟糕。
三、重新培养孩子对学习的好感觉。
当孩子学得好的时候,家长要告诉孩子说:恭喜你,祝贺你!你能把自己的学习搞的这么好,你很厉害!我有你这么优秀的孩子真有福气!这样说会把成绩归功于孩子自己,让孩子觉得他的努力被看见了,他的价值被看见了。会觉得自己对学习有主动权,有掌控感,这样他与学习的关系就越来越好了。
当孩子学得不好的时候,父母仍然找到可以肯定和鼓励他的点。比如他没考好,回家也没有告诉父母。父母可以跟他说:我们知道你是很想考好的,分数低了觉得没有面子才没告诉我们。这说明你对学习很重视,你很有自尊心,对学习也有自己的标准。能这么重视学习又对自己有要求的孩子,下次一定可以考好的。当家长这样理解他、接纳他、肯定他的时候,他更会反思自己,会更认真地对待学习。
孩子遇到困难的时候是最需要父母帮助的时候。家长要帮助孩子一起打败困难,而不要跟困难一起打败孩子。关键时刻家长要做孩子的“神助攻”,不做拖孩子后腿的“猪队友”。
父母要想方设法培养孩子对学习有好的感觉。肯定和鼓励的语言是有能量的,对孩子有催眠作用,时间久了,孩子会活成父母嘴里描述的样子。
四、经常和孩子一起畅想未来。
因为未来可期,我们才愿意面对生活和学习中遇到的问题,才会心怀梦想,不懈追求。经常和孩子一起畅想他未来希望成为的样子,在哪个城市,什么样的环境,跟谁在一起,谈论什么话题,那时候的自己会是什么样的感觉等等。借助未来成功景象的力量,吸引孩子制定理想的目标,再把大目标逐渐细化成便于实现的小目标,让孩子认识到原来学习是实现未来目标的必经之路,从而愿意再回到学校。
五、引导孩子学习建立和谐的人际关系。
身教大于言传。孩子与外界打交道的方式来源于与父母的沟通模式,来源于对父母人际交往的模仿。当家长对孩子宽容,他对别人就大度;家长对孩子挑剔,他对别人就看不惯;家长对孩子经常呵斥,他对别人就缺乏耐心。要引导孩子与他人友好相处,父母要给孩子做榜样。
学生厌学的表现有哪些?
一、轻度厌学。
主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
二、中度厌学。
将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
三、高度厌学。
有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
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