高一孩子适应障碍不愿意上学(高一孩子适应障碍能自愈吗)

高一孩子适应障碍不愿意上学？第一步先分析原因。父母不能看见孩子表现一般就对孩子一顿批评，得和小孩交心，争取打开他们的心门。希望本文高一孩子适应障碍不愿意上学，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.高一孩子适应障碍不愿意上学
2.孩子逃避上学怎么办
3.高一娃儿厌学怎么办
4.发现学生厌学怎么办
5.孩子压力大厌学怎么办

一、高一孩子适应障碍不愿意上学

作为父母，我们不应该盲目地催促和责骂孩子，而应该探索他不愿意的具体原因。只有找到原因，我们才能对症下药。孩子只会让孩子更拒绝学习，更拒绝完成作业，不能起到最终的作用和目的。

14岁的孩子不喜欢做作业怎么办？

1.多注意孩子的想法。

慢慢地与孩子建立友谊和信任。孩子们关闭自己的世界不仅是孩子们自己的问题，也是我们自己的反思。孩子们的世界是单一的，他们还没有学会如何理解、接受和消化一些东西。

2.寻找替代品，发展儿童其他健康兴趣爱好

我们可以根据孩子的喜好引导孩子，帮助孩子发展兴趣。喜欢游戏的孩子可以引导他们参加编程课，陪孩子做户外运动；或者学习网球、烘焙、象棋等新技能。

3.带孩子参加志愿者公益活动，让孩子体验自己的价值

家长可以带孩子参加一些志愿者活动，如孤儿院亲子活动、流浪动物护理、社区志愿者活动等，让孩子在志愿者服务中感受到自己的价值。

4.指出错误行为，告知危害

有些孩子会自信地认为完成作业没有错。尤其是高年级的孩子，即使知道抄答案是错的，也不肯承认。那是因为孩子没有意识到它的危害。父母应该用通俗的话向孩子解释危害。

5.督促孩子在家完成作业

如果孩子有良好的学习习惯和成绩，父母的努力是必不可少的。孩子们通常在课间或放学后复制作业的答案。当孩子回家时，父母可以检查孩子的作业是否已经完成，并解释孩子回家后做作业。而且给孩子一个回家的时间，不用留校花钻空子。

孩子不喜欢做作业的原因:

1、缺乏兴趣

学校要求学生回家做作业的原因实际上是一个复习当天所学知识的过程。在学习过程中，只有及时复习才能巩固所学知识。因此，我们必须写这个作业。但问题是，这种作业形式对孩子没有吸引力。

2.学校压力大

现在的孩子学习压力很大，毕竟他们的学习成绩也和老师的成绩挂钩，老师也不敢放松。孩子们每天在学校呆8个小时。除了上课，他们还做作业。对他们来说，说没有压力是假的。我终于期待着放学，但回家后有很多家庭作业。孩子们本能地抵制祖先的事业。如果他们能拖延，他们就会拖延。

缺乏计划

在父母眼里，孩子做作业的磨蹭是一种不认真的表现，但毕竟孩子还小，对时间的控制能力不够强。他们越不想写，写得越慢，越容易被骂。最后，亲子战争爆发。

4.受其他学生影响

或者模仿其他学生不做作业的另一种情况叫做榜样效应。比如孩子班的同学或者好朋友不做作业，很容易受到影响。他认为他们不做作业，为什么要我写呢？我也不写。

二、孩子逃避上学怎么办

现在孩子少，每一个家长，对孩子都特别的疼爱，养成了孩子许多小的不良习惯，在这一点上，我们家长可以逐渐的引导孩子，让孩子养成一个好的卫生习惯，对自己孩子的健康有益，也能为孩子将来走上了岗位，进入到社会养成一个好的习惯，家长应该督促孩子养成一个讲卫生的好习惯。

孩子逃避上学怎么办：

1、家长要控制自己过于焦虑的情绪。往往出现这种问题，家长都很焦虑和无奈，常常会出现一些指责、打骂等过激行为，不当的教育方法反而会将孩子推到更远。因此，不论是哪一种原因造成的厌学，能否得到父母的爱这一点是孩子最敏感的，要让孩子感觉到家庭的温暖。

2、父母以平等的身份，与孩子交流谈心，让孩子说出心里的实话，打开孩子的心结。如学习基础太差，跟不上进度，就得想办法找老师补课。如学习方法不正确，就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练，对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。如果孩子是心理疾病，就需要找心理医生给予介入治疗。

3、及时和学校老师沟通，帮助孩子解压，让孩子重树学习信心。大多数孩子其实也不是不想上学，只是感觉上学好有压力，好痛苦，好不快乐。对孩子和老师或同学发生人际冲突的问题，要及时和班主任、科任老师沟通，给予孩子关怀和照顾。

4、培养孩子爱干净的好习惯，既然已经知道是不讲卫生而受到了嘲笑，父母就要对症下药，及时的改正孩子本身存在的问题

5、在家庭进行角色分工，换位思考训练，让孩子发自内心地愿意学习，同时培养孩子换位思考能力和体谅父母的情商。爸爸负责好孩子的习惯养成、规则约定的监督，妈妈负责好孩子的饮食起居及生活习惯的指导，孩子自己负责好上学、完成家庭作业，尤其是能坚持上学要及时奖励，让孩子感受到自己在进步。没做好的方面要按规则处罚。

三、高一娃儿厌学怎么办

高一是高中阶段的开始，孩子能否在高一尽快进入状态，很大程度上影响着孩子高中阶段的学习。当发现高一孩子出现厌学的情况时，虽然确实很紧急，但家长也不能在孩子面前表现出紧张焦虑，这会给孩子带来压力。这时候应该以朋友的姿态跟孩子进行沟通，了解孩子厌学的原因是什么。

高一娃儿厌学怎么办？

1、从爱好和特长下手。

随着高中学生年龄的增长，对于不爱学习、厌学的高中生来说不能要求得过高，要从其爱好和特长入手，找到一个突破点，帮助、指导不爱学习、厌学的高中生获得成功，进而再提出新的内容和要求，周而复始，可以提高不爱学习、厌学的高中生增加学习的兴趣、消除厌学情绪。

2、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。

对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

3、让孩子树立信心，看到美好未来。

孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。当学生发现理想与现实差距过大时，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时家长一定要多鼓励，可以这样引导：现在才是高一，还有足够的时间努力。

4、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

5、培养学习兴趣。

父母要和老师多接触，了解高一孩子在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

高一娃儿厌学的原因有哪些？

1、缺乏自我约束力和毅力。

有些孩子满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流；有些孩子意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前。这就是孩子因为缺乏自我约束力而导致厌学心理的产生。

2、家长教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、家长期望和要求太高。

高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、学习负担和压力过大。

高一、高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

四、发现学生厌学怎么办

厌学即是对学习存在厌烦和抵触的情绪状态，行为大多表现为对学习提不起兴趣、怎么劝都不想上学等等。孩子一旦出现厌学，不但影响学业和成长，还有可能因游离学校而受社会不良分子影响学坏，因此家长必须密切注意孩子情况并采取必要措施。

发现学生厌学怎么办？

一、正面引导孩子。

作为学生，主要任务是学习。学习质量关系到自信，因为学生学习质量是自己的事。他们是为了自己和自己未来的生存而学习，而不是为了父母、老师或者某个人。自己学习的过程和别人无关，不要因为别人的表扬而沾沾自喜，更不要因为别人的批评而自暴自弃。因此，家长应该采取更有效的措施给孩子正确的引导。

二、让孩子体验生活。

当你发现孩子不想上学的原因时，不要和孩子争论原因。你最好带孩子去体验生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果不好好上学，他会比现在更努力。

三、增强信心。

对自己有信心是人成功的最大助力，只有相信自己，才不会畏惧困难。很多孩子不爱学习厌学，就是因为对自己丧失了信心，认为自己不是学习的料，再努力也没用，就开始放弃自己，进而不爱学习厌学。所以，父母要帮助孩子增强孩子信心，勇于面对学习的挫折和困难。

四、培养孩子的学习兴趣。

当孩子愿意去上学的时候，家长不要认为这是一种成功，因为当孩子来到学校，再次面对课本上复杂的习题时，孩子的内心可能会再次产生放弃的念头。所以家长也需要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子觉得去上课是一件很痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，孩子自然不会再有不想学习的心理，家长完全可以放下心来。

五、多鼓励少责备。

这是家长教育孩子必须要遵守的准则，不止在孩子不爱学习厌学这方面。比方说让孩子去做作业，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了，做完我们好一起去打球”而不是直接的说：“就知道玩，还不快去做作业”。家长尊重鼓励孩子，孩子就会越自尊，越会注意自己的言行举止，期望通过自己优秀的表现，获得家长的尊重、认可和鼓励。一旦形成一个正面反馈循环，孩子的成长和表现会让你大吃一惊的。

学生厌学有哪些危害？

1、学生学业方面受到影响。

学生一旦产生厌学情绪，将没有心思听课，认为上课没有兴趣，对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生，人在课堂心不知在什么地方，听不进去自然无法完成作业，学习成绩将首先受到影响。学生会有抱怨授课没有意思，老师也会因学生的成绩下降告知家长。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降，学习学业首当其冲。

2、问题行为影响未来。

青少年的厌学情绪一旦发生没有做及时的疏导。厌学情绪常常发展为拒绝上学，家长如果没有认识到问题的严重性，一味的强迫上学的话，无法忍受焦虑情绪或者厌恶感的学生就可能产生对抗性的行为——逃学了。

3、负面情绪影响健康人格。

厌学时间超过一周，错过的课时和内容让学生在上课就会产生陌生感，再听课的时候就会感觉吃力了。这个时候学生往往会产生焦虑情绪，这种焦虑情绪反过来影响上课效果增加厌学的程度。厌学的情绪产生一旦超过2-3周，学生对课程的陌生程度将逐渐加重感觉很难跟上课程进度，想听也很可能听不懂老师在课堂上讲写什么了。那些拒绝上学或者逃学的学生一旦超过三周往往很难跟上原来班级的课程进度。因此产生的焦虑情绪更加严重。通常表现为情绪的过度激惹敏感和焦躁激动并会经常控制不住的发脾气。

五、孩子压力大厌学怎么办

作为家长，我们一路呵护着孩子健康成长，可是突然有一天，孩子对你说：“我不想上学了！，上学没有意思！”。听孩子这么说，是不是心都凉了！。每天小心地伺候着，怎么就厌学了呢？！”，很多家长对此非常的不解。

孩子压力大厌学怎么办？

1、应对这种压力的关键就是要让孩子学会正确评估自己。在考后好好反省，全面分析考试胜败的原因，客观评价自己，既不要盲目夸大自己的优点，也不要把自己评价过低。当孩子对自己有了正确的评价，也就能够比较客观地对待考试的成败得失，不会因为学习和考试的压力而产生厌学情绪了。不妨采取转移注意的方法，避免不良情绪的困扰。如数学科目考得不好，那就不要再想数学，而是想想自己考得好的科目。同时也可以多做些力所能及的家务，或听听音乐、看看电视，分散或转移对学习的注意，使考试失败的阴影逐渐淡化，从而有效地防止挫败感和焦虑感的产生。

2、家长要注意孩子的劳逸结合，在紧张的学习之余适度让孩子放松身心。除了电脑游戏、手机小说之外，假期可以带孩子出去旅游，爬山、打球等都是不错的放松方法，既放松了身心，舒缓了压力，又锻炼了身体素质。这种情况多出现在毕业班学生当中，毕业班学生面临着比别人更重的学业和负担，一刻也不能松懈，父母要做的，不是一味逼孩子学习，而要帮孩子减轻学习压力和心理负担。

3、好学生学习压力更大，父母要学会多关心孩子。学习压力之下有一种学生是最累的，不是差生，而是好学生。他们怕自己的学习成绩下滑，更怕别人追上自己，会令父母和老师失望。因此，他们一刻都不敢松懈，背上了沉重的学习负担。在重压之下，好学生比差生更容易厌学。

4、学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

5、所谓的“同情孩子，理解孩子”，就是不要去责备孩子，谩骂孩子，甚至动手打孩子，要给孩子一个情绪宣泄的空间，要理解孩子为什么这样想，也要同情孩子为什么这样做。这样的话，可以增进亲子关系，也有利于去解决这个厌学的问题。

6、切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

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