13岁女孩不上学了去学什么好呢(13岁女孩不上学能干什么)

13岁女孩不上学了去学什么好呢？孩子厌学，是每个家长都可能会遇到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不去上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.13岁女孩不上学了去学什么好呢
2.孩子不愿主动学习怎么办
3.孩子不上学的解决办法
4.如何面对厌学情绪
5.如何走出厌学的误区

一、13岁女孩不上学了去学什么好呢

孩子上课走神怎么办？先不要责骂孩子，父母要首先配合老师，找出孩子上课听讲走神的原因。平心静气的跟孩子聊一聊，是因为不感兴趣，还是其他的，然后才好对症下药。

孩子上课走神怎么办？

1、如果孩子对上课内容不感兴趣，或者因为与父母、同学、老师的人际关系出现问题或者其他不良事件而导致压力过大、情绪不稳，此时孩子的学习意愿比较低、容易分心走神，这需要逐步解除上述因素才能解决上课注意力不集中的情况。

2、如果是学习压力过大，休息不好导致的身体乏力，此时需要让孩子得到足够的休息时间，以期望达到增高学习兴趣，提高学习效率的目的。

3、通过制定学习计划、培养孩子兴趣、让孩子专注于一件事，对孩子进行足够的陪伴和关注也可以缓解孩子上课走神注意力不集中等情况。

二、孩子不愿主动学习怎么办

我觉得原因无非是社会、家庭、学校和学生。

一是社会因素。

一波又一波的阅读无用论的影响；特殊历史条件下创造的暴发户和大钱让人失去了眼睛；一些明星、大牌、自媒体人等的高收入让人想入非。

二是家庭因素。

一些家长对孩子的期望太高了。他们从小就报名参加各种班级，全面塑造孩子，使孩子痛苦，逐渐对学习失去兴趣；一些单亲家庭或留守儿童与祖父母生活在一起。老年人普遍溺爱孩子，严格管教孩子；一些家长教育方法不当，使孩子叛逆，逐渐进入不喜欢学习的学生。

第三，学校因素。

过度追求入学率导致学生作业负担过重，学生疲惫、痛苦，逐渐对学习失去兴趣；单一的教学手段、过多的机械重复内容、难题等也会使学生对学习失去兴趣；个别教师不能真正照顾学生，学生会从厌恶教师到不喜欢学习他的学科。

第四，学生因素。

学习方法不科学导致成绩达不到心理预期；学习困难，没有及时帮助，逐渐落后；各种电子产品的诱惑导致儿童堕落；有些学生没有崇高的理想，没有明确的生活计划，缺乏学习驱动力；学习本身是一件困难的事情，现在学生过于舒适，没有经历生活的困难，害怕困难，不能忍受困难。

三、孩子不上学的解决办法

你好，这位家长，很高兴回答你的问题。

孩子不上学的解决办法？

孩子不上学要家长分析孩子不上学的原因，在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师不合拍；亦或是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；孩子自身的原因，如易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。应该针对原因，帮助孩子消除心理及社会因素的影响，其中家长的引导是很重要的。

家长的引导主要有以下几个方面：

一、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子。

二、要详细了解孩子在学校的情况。

三、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议。

四、平时多听孩子的叙述。

四、如何面对厌学情绪

防止孩子产生厌学情绪，那么一定要让孩子自己主动去学习。学习是一个漫长的过程。只有孩子自己想学，愿意主动付出努力才有可能得到最好的结果。主动学习是需要不断培养的，尤其需要得到父母的帮助和引导。

如何面对厌学情绪？

1、想让孩子更主动地学习，父母首先要做出榜样。当家里有了学习的气氛时，孩子也会不知不觉地受到影响，显著提高学习的主动性。

2、孩子的生活可以交给他自己去处理，父母在旁边观察并给予适当的引导。这有助子培养孩子的独立能力，遇到问题就能独立解决。

3、父母可以和孩子平静地讨论，让孩子自己制定学习计划，父母只要监督就可以了。

4、要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决间题的过程中，注意调动孩子的主动性，让他觉得是凭自己的力量做到的。

5、让孩子自主安排学习时间后，，父母可以给孩子的学习时间做记录。几天后，再和孩子讨论，目前的学习方式有没有可以改进的地方。拿出记录表让孩子自己制定改进方案，并监督实施。这样做可以让孩子最大限度地发挥主动性。

6、现在很多孩子都没有良好的学习习惯，尤其是当孩子学会上网之后。很多孩子边写作业的时候边看电视剧、刷短视频，注意力不集中，作业可能写了一半就开始打游戏了。而且很多孩子上课的时候经常溜号，错过了老师讲的知识点，等下课后也不敢问老师，导致孩子落了很多课程。

孩子厌学的原因：

1、没有学习兴趣

在学习的动机中，最现实、最活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力，而缺乏这种兴趣，就会使学习成为枯燥无味的负担。由此可见，要想让孩子真正成为学习的主体，首先要使他们对学习有兴趣，因为兴趣是主动学习的动力。当一个人对所学内容发生兴趣时，他总是会积极主动、心情愉快地去学习，而不会觉得学习是一种沉重的负担。

2、缺乏自信心

有的同学可能学习上受过挫折，但没有对自己的挫折进行科学的分析，错误地认为是自己不行在学习上信心不足或丧失信心。于是，形成这样一种心理：既然自己学习不行，再努力也没用。有人说，“学习以成功为动力”。这句话是有一定道理的，因为每成功一次，就增加一次信心，就会逐步坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心，使不少学习基础差的同学，通过科学的努力，最终获得了成功。

五、如何走出厌学的误区

孩子在学习生涯中都会有厌学的情绪，这是不可避免的。这是孩子，一种自我调节的正常现象。但有时，孩子的厌学，却是被逼无奈下所出现的一种反应状态，是可以完全避免的。

如何走出厌学的误区？

1、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

2、培养兴趣和建立信心

兴趣是孩子一生中最好的老师。培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。

3、给予孩子适当的鼓励好支持

孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。

4、多与孩子谈心

父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

5、严格要求，增强自控能力

当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

6、树立调和调和的师生联系

因师生联系紧张而产生厌学心情的同学不在少数，这些同学平时应多与教师交流、请教，尽量与教师树立一个相等、调和的联系。

孩子厌学情绪的表现：

一、上课注意力不集中

当孩子对学习成绩不满意或提不起兴趣时，他的思维便不在课堂和老师传授的知识中，上课注意力不集中，也是另一个重要的表现。

二、学习成绩下降

孩子也觉得第一表现便是成绩的下降。当孩子对自己的学习成绩不再关心和在意时，也是孩子厌学的重要表现。

三、情绪低落

学习毕竟是孩子生涯中最重要的事情，当学习中无法完成预期时，孩子总会表现出情绪低落，自我否定的状态，这也是孩子厌学的表现。

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