怎样培养孩子的读书兴趣(怎么培养小孩读书的兴趣)

怎样培养孩子的读书兴趣？小孩厌学，是每位家长都可能会遇到的难题。有些孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让父母愁的发慌。

本文目录一览：

1.怎样培养孩子的读书兴趣
2.孩子不爱学习的办法
3.孩子青春期厌学怎么办
4.高中压力大不想上学怎么办
5.如何开导有厌学心理的孩子

一、怎样培养孩子的读书兴趣

不同的孩子有不同情况。家长发现孩子的学习积极性不高，总是逃避学习时，要针对孩子的成长环境、成绩水平、自己的教育方式进行全面反思，找出孩子不爱学习的原因所在。孩子不爱学习，不单纯是因为贪玩。家长只是责备孩子，也起不到任何作用。

孩子不爱学习有什么办法？

1、让孩子学会自我鼓励。

让孩子学会自我鼓励，在学习中随时都充满动力。而家长需要做的就是把握好时机，对孩子进行引导，暗示孩子他是最棒的，只要他放手就做，就可以做的很好，也可以引导孩子为自己制定学习计划帮助孩子培养学习兴趣。

2、与孩子并肩作战。

不爱学习的孩子往往没有掌握合理的学习方法，而且他们的学习基础通常比较薄弱，随着学习难度的提升，他们越好后学越困难。所以，家长要与孩子并肩作战，从两方面帮助孩子摆脱学习困境。

3、帮助孩子找到正确的学习方法。

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。没有好的学习习惯和方法，孩子就无法集中注意力，孩子的学习效果也就不是很明显，从而打击孩子的进取心，找到孩子为何不爱学习的原因，继而有针对性的，为孩子调整。

4、给予孩子自信心。

其实，不爱学习的孩子并没有完全失去学习兴趣，他们也有着一颗探求真理、渴望知识的心，只是在学习上受到了打击，不够自信。所以，家长必须转变教育方式，不能再一味地责骂孩子，给孩子泼冷水，而是要给予孩子充分的鼓励，让孩子重拾自信。

5、观察孩子的注意力，训练孩子学习的好习惯。

在日常生活中，父母要留心观察孩子的抗干扰能力，有些孩子注意力差，只要外面有风吹草动，就被吸引了注意力。此时，父母需要通过一些小游戏，有针对性地训练孩子学习的好习惯。比如把不同的玩具放进一个区域里，让孩子找出不同类别，孩子在专心致志研究玩具类别的过程中，不仅可以提高孩子的认知能力， 还可以训练孩子的专注力。

6、巧用“中断”效应，激发出孩子浓厚的学习兴趣。

如果父母想保护孩子对学习保持浓厚的兴趣，也可以采用“中断”效应。当孩子学得正投人时，父母可以对孩子说：“今天先至此为止。”此时，父母传递的信息是下次学习内容更精彩。其作用是孩子保有期待，放大孩子的学习兴趣，另外，“中断效应”还迎合了孩子的逆反心理。孩子天生好奇、求知欲旺盛，还有探索欲，说不定孩子已暗下决心：不让我学，我偏要学。

孩子不爱学习有哪些表现？

1、学习态度明显变差。

如果孩子从前的学习态度很端正，如今的学习态度却越来越差，甚至被老师要求见家长，那么家长该明白，孩子应该是厌学了。

2、进行自我贬低否定。

很多孩子因为自卑，把所有失败都归因于自己低人一等，时时认为自己不如人，却不会反思是自己学习方法和努力程度出了问题。如果孩子不能正确评价自己，不能正视自己在学习上存在的困难与问题，他们就很难摆脱不爱学习的情绪。

3、性格出现极大变化。

学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。

二、孩子不爱学习的办法

为了预防和化解孩子的厌学情绪，要努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习生活，减少厌学情绪的发生。来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

孩子不爱学习的办法：

1、给缓冲期

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

2、要提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

3、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

4、培养孩子的学习兴趣

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

5、家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移

由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

孩子厌学的原因：

1、孩子已经跟不上课，对学习产生畏难情绪。有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。

2、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。家长也会对孩子报很多的补习班，很多孩子因为长时间的作业不厌其烦地做。

3、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

三、孩子青春期厌学怎么办

孩子青春期厌学怎么办？青春期的小孩子出现厌学的情绪其实是非常正常的，很多家长面对这样的情况都会绞尽脑汁，尽量让孩子喜欢学习，但有时候效果并不明显。

孩子青春期厌学怎么办？

一、给孩子营造一个学习氛围。

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

二、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

三、了解孩子厌学的原因。

很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

四、高中压力大不想上学怎么办

高中压力大不想上学怎么办？学习从来不是一件轻松的事情，高中阶段更是如此，环境压力和自我压力本身就很大，如果孩子心理与情绪方面再出现问题，将会严重影响孩子的生活与学习。

高中压力大不想上学怎么办？

一、停止对孩子不切实际的期望。

作为父母，无论孩子学习成绩如何，是否有特长，都要调整好心态，为孩子的成长与进步而高兴、骄傲。千万不能拿自己的孩子和其他孩子做横向比较，很容易挫伤孩子的积极性，甚至激起孩子的逆反心理，平时要多引导孩子做“纵向比较”，如果孩子这次所获得的成绩比上一次好，或者这次的表现比之前要好，家长就要及时鼓励、表扬孩子。

二、培养孩子的兴趣。

不要用期待压垮孩子，每一个孩子都有自己的闪光点，而家长需要做的是学会判断孩子的性格，帮孩子发现他们感兴趣的事物，让孩子从中获得快乐，并且培养技能，帮助孩子制订未来的计划但不能决定孩子的未来，千万不能把孩子当成自己的私有物。

三、保持良好的竞技状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些文体活动，保持良好的竞技状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

四、让孩子有一个畅通的情绪宣泄渠道。

青春期的孩子敏感脆弱，心理情绪很容易受到外界环境的影响。因此，家长要让孩子尽情宣泄，给孩子独处的空间和时间去消化自己的情绪。等孩子平复心情后，再帮孩子做自我反省，引导孩子理性、客观地看待分析问题了。

五、如何开导有厌学心理的孩子

孩子厌学的真相是无力感。但是只要解决这些无力感，就能够让厌学的孩子重新爱上学习。如果孩子有了厌学的情绪，那就要找到孩子厌学的真正原因。只有找到孩子厌学的真正原因，才能对症下药。冰冻三尺非一日之寒，家长要给孩子时间。只要孩子有了自信心，就算做什么事情，失败了也没有关系。

如何开导有厌学心理的孩子？

1、良性沟通

良性的沟通会把彼此心中的心结暴露出来，或者直接就消解了，这个过程也许很漫长，很考验家长的耐心，也很需要家长做出反思。家长可以向外界求助，方法一定要得当、谨慎，表达一定要有效，以免产生新的误会，产生新的伤害，同时要保护孩子的自尊心，有些孩子是很反感家长越过代他们做决定的。

2、改善环境，愉悦心境

要改变厌学孩子的学习态度，先改变孩子的学习环境，一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

3、改变观念，接受自我

变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、培养兴趣，树立信心

厌学学生在认识了新的自我价值后，就会开始新一轮的自我实践，尝试结果的好坏是他们能否彻底转变自我的关键。所以家长要尽量存在学习环境，培养学生的学习兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的问题。

孩子有厌学心理的表现：

1、失败合理化

这类孩子，总是把自己的失败看似有种合理地理由，他们自己找各种各样的理由安慰自己，可是自己很清楚，自己骗自己。自己不认同自己，失败了，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。久而久之，孩子有种厌倦感，从厌学开始。

2、情绪化明显

孩子一旦有了心理压力，可能不会直接向父母坦白，但会通过情绪表现出来：每天早上赖床，听到上学就心烦；情绪低落，愁眉不展，不愿意和父母交流；一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

3、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

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