适合小孩子看的漫画(适合小孩子看的漫画书)

适合小孩子看的漫画？厌学是许多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.适合小孩子看的漫画
2.如何解决孩子厌学问题
3.青春期的孩子不爱读书怎么办
4.孩子很抵触学习怎么办
5.如何解决小学生厌学问题

一、适合小孩子看的漫画

孩子厌学的一个最重要原因在于家长对孩子的学习期望值过高。加之，家长一些不切实际的成绩要求，更加重了孩子对学习的厌烦。长此以往，很多的孩子开始排斥学习。

孩子厌学怎么教育好？

1、选孩子拿手的功课来培养兴趣

可以先让孩子重点学习拿手科目，取得成就感。也行您自己也有这样的体会，对自己所喜爱的或拿手的事，就算他人不要求，自己也会兴致勃勃的去做，这个方法就是为了能让孩子产生想用功读书的念头。当孩子逐渐产生兴趣后，再让孩子接触原本薄弱的学科，孩子就会由拿手科目所产生的学习动力顺利进入其他科目。

2、父母的榜样作用

言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣

3、鼓励表扬

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方法很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

4、在公正基础上保持孩子对成就感的兴趣

学习的一般兴趣其实主要在于成就感。因此，老师家长应该在保持公正的基础上，注意引发孩子对学习的成就感。之所以提到“公正”，是因为如今这方面有滥用的现象，似乎一味地表扬孩子，更多地表扬孩子就能促进孩子的成就感——这肯定是错误的。事实上，该批评时批评，该表扬时表扬，并解释原因是最好的办法。

5、家长要有耐心，要进行正确的引导

家长教育孩子，千万不要一味地责怪，一定要对孩子有足够的耐心。有些孩子根本不知道学习的重要性，这个时候家长就一定要进行正确的引导，如果不让孩子知道学习的重要性，日后孩子肯定会后悔当初没有好好学习的。

6、不好好读书的下场要时常暗示

对于不爱读书的孩子，也要时时刻刻的暗示他，不好好读书的下场。但是在这里有一点需要注意，那就是不能过讲道理，一定要举例子摆事实。最好结合以上两张，站在孩子朋友的角度上，以聊天的形式把自己想要灌输的内容，通过故事讲述给孩子。这样孩子他是不会产生太大抗拒心理的，而且慢慢的也就明白了学习的重要性。

二、如何解决孩子厌学问题

近些年，孩子出现厌学问题的情况越来越严重，那么，家长应该如何正确引导孩子走出厌学的困境呢？孩子在学校受到排斥，确实难受，不想上学，家长要跟老师沟通，找到问题就要解决问题。

如何解决孩子厌学问题？

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

5、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

孩子厌学的原因：

1、一味地实行高压政策

整天跟孩子灌输学习的重要性，让孩子产生了逆反心理，觉得学习是个负担，不愿继续

2、期望值过高

望子成龙望女成凤理所应当，但也不能过度，该让孩子休息的时候最好不要过多压榨，给他们留一点调节自己放松身心的时间。

3、过于溺爱

有些家长喜欢陪读，督促孩子的学习。但是这种行为不但对孩子的学习无益，还会养成对家长的依赖性，丧失独自处理问题的成就感。

4、对学习目的定向有失

有时家长会对孩子说：“你要不好好学习，将来就只能扫大街刷盘子去了。”这样的话，不但会养成孩子对学习的功利性认知，还会造成其对环卫工等职业人群的轻忽，并不利于他今后的发展。

三、青春期的孩子不爱读书怎么办

这个阶段的孩子，不管男生女生，大多数都不喜欢看书。不用担心，只要我们的孩子没有被枯燥的语文教育和无趣的家长坏透了胃口，书，终究会成为他打开这个丰富多彩世界的一扇门。

青春期的孩子不爱读书怎么办：

一是仔细观察。

这个阶段的孩子的确会令家长无比困扰，有时候甚至有点揪心，但这是他们最值得纪念的青春期，也是他们最灿烂青春的开始。他们的内心正在从幼儿期的完全开放（热情地欢迎大量的信息输入），经过小学段的发展和体验，正在学会选择性滴接受这个世界。

二是换位思考。

这句话，说起来容易，要做到其实太难。这个世界的变化和发展，远远超过了我们的想象。这个阶段，孩子们的发展是在太快——一转眼他就比你高出很多，完全不是一个人过中年的爸爸妈妈们能够消化的节奏。所以，明智的话，你可以尝试着从孩子的角度看待一个全新的世界，多些体会，多些思考，在心理、知识和方法论等多个层面，多些有诚意的沟通准备，免得被孩子的快速成长搞得措手不及。以至于，在让孩子以为你很没有沟通的诚意。

三是问问自己读书不读书。

别光焦虑孩子读书不读书的问题，你先问问自己读书不读书，是不是喜欢读书。或者说，对于世俗的成功而言，读书并不是唯一可靠的路径。这也无可厚非。但如果你还纠结孩子喜不喜欢读书的问题，那么真正要开始反思的，首先是自己。

四是做个独立有趣的自己。

真正重要的是，作为家长，要做个独立、自主、丰富、有趣的自己，而不是成天盯着孩子学习成绩不放的枯燥、干涩、无趣、单调的，那种叫做家长的怪物。

四、孩子很抵触学习怎么办

厌学不是孩子的天性，每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以会产生厌学情绪，必定是哪个教育环节出了问题！原苏联教育家苏霍姆林斯基说: “孩子毕竟是孩子，邪恶之所以在他心里生根，过错在成人”，厌学也是这样。

孩子很抵触学习怎么办：

其一、积极营造良好的家庭教育氛围，树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养，尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境；家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当，“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法，不可取；家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养，不要一味地攀比成绩，而让孩子进各种补习班。

其二、家长要经常及时地和学校交流沟通，真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪，家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

其三、家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围；孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质，严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类，估计孩子离厌学也不远了。

其四、加强对孩子的正面引导，弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长和老师要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。

造成孩子厌学的原因是复杂的，治愈孩子厌学的毛病也是有办法的。家长和老师只要认识正确、方法科学、再多点爱心和耐心，就一定可以做到有效减轻孩子的厌学情绪，甚至避免孩子的厌学情绪！

孩子产生厌学情绪的主要原因：

1、家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。

2、社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

3、学校因素。孩子在学校经常受到老师的不公正待遇，或者经常受到其他学生的校园欺凌，使孩子对校园、学习产生恐惧感，进而形成厌学情绪。

4、综合因素。家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反；孩子学校学习不得法，无论如何勤奋努力也没有成就感，又没有得到及时有效的学法指点，缺乏学习动力，也会形成学习逆反。

五、如何解决小学生厌学问题

厌学是小学生成长中都会经历的过程，它严重影响了学习活动的顺利进行，对小孩健康成长有很大危害性。家长应该尽快消除小学生中的厌学现象，使学习过程中与学习目的得到统一。那么小学孩子厌学怎么办？

如何解决小学生厌学问题？

一、从孩子方面纠正厌学。

正确认识孩子的能力、智力、性格特征，制定适合孩子的学习计划和学习任务。培养正当的兴趣爱好，对兴趣转移的学生，要通过强化对学习的有意注意将兴趣再转移到学习上来。学会正确归因，推动后继学习。将学习失败归因为方法不当、不够努力等可控因素，保护自我的学习自尊心和自信心。可以运用理情疗法发现并纠正孩子的不合理信念，并通过成就动机、归因训练，不断肯定孩子的进步，增强学习动机。

二、从家庭方面纠正厌学。

父母应该不断学习教育学和心理学知识，根据孩子的实际情况，对其提出合理的期望。转变家长自身不良教养方式，避免孩子产生厌学情绪。对于已产生厌学情绪的孩子，可考虑暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，家长可培养孩子其他的兴趣，彻底消除学习疲劳。用心观察孩子，和孩子一起挖掘他独特的天赋和才能，用孩子的闪光点激发进取心，进而带动对学习的兴趣。

三、从学校方面纠正厌学。

要改变应试教育的教育理念，转变教育评价标准，建立以“期望效应”为主体的鼓励性教育评价体系。首先，调整教育思路。重在引导学生养成良好的学习兴趣，掌握科学的学习方法，而非片面强调学习成绩。其次，发挥教师的情感效应。古语有“亲其师，信其道，学其理”之说。学生热爱老师，往往会将这种情感迁移到学习中来。

孩子的成长离不开父母的教育，家庭是孩子的港湾，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。

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