小孩子厌学怎么教育好?厌学是许多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师,该如何帮孩子们“悬崖勒马”,让他们找回自信呢?
本文目录一览:
1.小孩子厌学怎么教育好
2.孩子厌学无心读书怎么办
3.孩子一写作业就不专心怎么办
4.为什么小孩会厌学
5.成绩优秀的孩子突然厌学
一、小孩子厌学怎么教育好
初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”,这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。找到真正的原因,旁敲侧击的问问看,不要强行的逼他学习,这样只会让他更加厌学,找到原因再去解决。
如何让初二的孩子不厌学?
1、厌学的孩子一般基础不太好,所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子克服对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说,因为成绩不好的孩子最怕去办公室。
2、家长一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通,多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好,或者坚持不下去了,及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期,有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
3、了解孩子现阶段的心理,他有什么样的想法,希望有什么样的的未来,因为是大孩子他们虽在认知上还有欠缺,但这个时期的孩子自认为是成熟的,因此尽量注意沟通方式,建立在平等尊重的基础上,好为下一步调节做好铺垫。
4、参与孩子的生活,引导孩子重视学习。很多孩子厌学,是对学习的重要性认识不深,甚至是没意识。学习重不重要,仅靠嘴说是没有用的,而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去,引导孩子亲身感受生活的艰难和不易,同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题,使其真切感受到学习重要性,而进调动学习的积极性。
5、解决孩子学习难题。孩子厌学,有的是学不进去,感觉学习枯燥乏味。母亲要抽出时间,参与到孩子的学习之中,比如和他一起探索学习方法、解题技巧,共同学习趣味学习方法等,帮助他解决学习中遇到的难道,慢慢地让孩子掌握适合的学习方法,逐步培养其学习兴趣,慢慢地改变他的厌学情绪。
6、家长需要持理解心态看孩子,绝不能再逼其上学。初二是青春期逆反心理最强烈的阶段,自打进入初一后,孩子发现自己越来越学不进去,而家长和老师每天都盯着学习,孩子开始对自己的学习有心而无力。当孩子经过一番努力尝试后发现自己真的无法突破,慢慢就开始把注意力从学习上面转移到其他方面。如此说,初二孩子厌学的苗头从初一上学期或下学期就已经开始了,只是家长根本没有留意。因此,必须要持理解心态看孩子,明知道孩子在学业上已经无力坚持,那不妨换个思路看问题。
二、孩子厌学无心读书怎么办
孩子不想上学,不爱读书,只有找出原因才能对症下药。
比如有的孩子性格孤僻,在学校不合群,不能和别的孩子玩,在学校就显得孤独。这样的孩子害怕上学。他不爱读书,但害怕孤独。你想,其他孩子一起玩游戏,他有一种孤立的感觉,当然不会对上学感兴趣。如果这种性格是遗传的,那就很难做到。如果是后天形成的,家长要懂得引导。如有必要,可以看心理医生。
如果孩子对阅读不感兴趣,原因有很多。最有可能的原因是学习困难,成绩差,老师批评,或者在同学面前伤害自尊。如果是这样,家长应该改变教育方式。减轻学习压力,少批评,多鼓励。多联系孩子的老师,和老师交流你的有益建议。让孩子在学校和老师面前感受到关心和爱,而不是每天的学习压力。
三、孩子一写作业就不专心怎么办
孩子不专心做作业,边学边学,这是学习习惯不好的问题。
一是培养孩子的时间观念,规划好没有规则就不能方圆。
年级越高,作业越繁重,必须从小开始养成自律的好习惯。许多孩子不能在有效的时间管理中养成良好的习惯。大多数孩子先玩一会儿,或者看电视,或者吃零食。时间过去了。
我们应该教孩子制定时间计划,什么时候做作业,什么时候读书,什么时候看电视,孩子完成学习任务有时间限制,最好让孩子写计划,有利于他敦促自己完成。
二是找到有效的学习方法。
白天上课认真听讲。如果不懂,可以及时问同学,问老师,及时解决。
然后,晚上在家里用来有意识地预览、复习、总结容易出错的知识点,预览和复习,知识点也掌握,学习可以用一半的努力得到两倍的结果。古人云:学而不思则忽,思而不学则危,温故而知新是很有道理的。
三是营造良好的学习环境。
环境对孩子的专注力影响很大,尤其是做作业和思考的时候。作为父母,我们应该尽最大努力为孩子创造一个不受外界干扰的良好学习环境。不要把零食、玩具、手机等容易分心的东西放在他的视野里。我们也应该积极配合,不要总是叫孩子,或者让他这样做,打扰孩子的家庭作业。
第四,及时鼓励。
每个孩子所做的一切都渴望得到父母的赞扬和肯定。即使是一句话、一颗糖和一部电影也能让他们微笑和满足。因此,当我们的孩子取得进步时,我们应该及时肯定和鼓励他们。
四、为什么小孩会厌学
在孩子厌学的教育中,很多家长用尽各种方法还是看不到效果,不是因为孩子没救,而是因为家长找不到孩子厌学的真正原因。当然,方法不起作用。父母应该深入了解孩子的内心,耐心地问孩子为什么抗拒学习。
为什么孩子会厌学?
父母对孩子漠不关心,也是影响孩子学习的重要因素。特别是那些忙于工作的父母,很少问孩子的学习和生活,随着时间的推移,父母和孩子之间形成了疏远。父母只看到孩子学习成绩下降就恨铁不成钢,却从不考虑如何铁炼成钢。因为家长大部分时间都在工作,很少联系学校的老师,所以无形中让孩子在精神状态上形成了一种放松、懒惰、冷漠的态度和习惯。
2.总是把学习和分数联系起来,过分关注分数,防止孩子学习课外知识。孩子不会对成长感兴趣。久而久之,孩子就会厌学。
3.大多数孩子性格孤僻,精神孤独,情绪低落,这会使他缺乏学习的进取精神。这样的孩子很长一段时间都不愿意与同学、老师、家长沟通,自我封闭,孤立,只有我自尊,所以在课堂集体生活中找不到自己的位置,似乎把自己当作局外人,没有竞争意识,缺乏学习意识和热情。
4.没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括课前预习,上课认真听讲,课后按时完成作业。有这些学习习惯的孩子会对学习产生浓厚的兴趣,越学越有活力。相反,如果孩子们没有养成这些习惯,他们就会拖延、抱怨、找借口、逃避责任。久而久之,就会产生厌学。
孩子会厌学怎么办?
1.增强自主选择。
自我控制在学习过程中尤为重要。为儿童提供一种控制学习活动的感觉,可以促进学习动机。家长可以让孩子选择自己的学习活动和方法,并建立与学习相关的规则和程序。在学习中给孩子自主选择的权利,要与孩子的选择能力相匹配。有些父母根本不给孩子选择,这不仅会导致孩子厌学,还会导致孩子厌世或抑郁。”
调整父母对孩子的教育方式。
父母对孩子太唠叨,对孩子没有客观的评价。他们总是把孩子和别人的孩子比较,看不到孩子在原来的基础上的进步和进步。那么,孩子在父母眼里一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然醒来,也不能让孩子的学习成绩突然火箭上升,只会让孩子越来越拒绝和厌恶。针对这些情况,父母应调整对孩子的要求。
3.帮助孩子克服学习卡点。
孩子在学习中遇到卡点,尤其是面对新知识的学习。如果孩子在学习方法上遇到问题,也会导致学习成绩下降,让孩子厌学。当孩子在学习中感到困难时,他们需要老师和家长的鼓励和指导。如果家长能力有限,不能帮助孩子,就要及时与老师沟通,共同提高学习成绩,重拾学习自信。
设定挑战性目标。
目标本身就是外部动机,但努力实现的挑战性目标可以转化为内部动机。父母应该了解孩子的现状,并设定目标来唤起他努力工作的愿望。设定具体、清晰、中等难度的挑战性目标,孩子最好一起参与目标设定。
五、成绩优秀的孩子突然厌学
孩子不想上学作为家长首先要弄清楚原因,可以耐心给他讲解上学的好处以及不上学的危害,跟孩子好好的沟通,了解他是怎么想的,可以给孩子多点鼓励,激发孩子上学的热情,也可以找老师沟通一下。
成绩优秀的孩子突然厌学?
1、孩子不想上学,作为家长不要一味指责,最好能跟孩子好好沟通,看看他不想上学的原因是什么。比如是否学习遇到了困难,还是同学间有矛盾,或者是受到了老师批评?甚至于学校是否有霸凌现象?只有找到症结所在,才能对症下药,如果单纯的逼迫孩子去上学,有可能造成极端后果。
2、孩子情绪激动时,先想办法帮孩子请假,让孩子能休息一下,给孩子一个冷静的时间,待孩子的情绪稳定了,再跟孩子好好谈谈,共同找解决的办法。与学校、老师、同学沟通,寻求他们的支持与帮助,帮孩子顺利回到学校上学。
3、孩子考不好,他也不会高兴,如果这时给孩子脸色,孩子会很受打击。所以爸妈们要学会就事论事,爱孩子不应有任何附加条件,不管孩子成绩如何,不管孩子有什么过错,爸妈始终都应该是孩子休息调整的港湾,是孩子汲取力量的源泉。要给孩子充分的犯错、试错的空间,当孩子认识到错误时,能够很自然地返回到你的身边,汲取力量,重新出发。
4、家长和学校形成合力,为孩子提供更多的学习和课外活动,定时开展健康的第二课堂,丰富孩子的学习生活,让孩子学会辨别一些不良的社会风气,培养自觉抵制这些不良风气的习惯。
孩子厌学的表现:
1、对学习心不在焉,提不起兴趣,不愿意去学校,不愿意做作业,对作业疲于应付,害怕考试,一学习就头疼,一考试就“砸锅”,听不进劝告,喜欢我行我素,上课精力不集中,“人在曹营心在汉”,每天无精打采,缺乏学生的朝气和活力,如不及时引导,久而久之就可能成为问题学生。
2、不爱去上学,提到上学就头疼,也不爱考试,不爱读书,就是宁愿去做一些重体力的活儿,也不愿意上学,这样的孩子上学对他来说就是痛苦,所以不要让孩子去干一些他不想干的事儿,总有他想干的,感兴趣的。
3、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
4、没有正确的学习动机,缺乏学习的心理动力,这一点与在家庭中受到过分娇惯有关,对所学的知识内容缺乏兴趣。与老师和同学之间均未建立良好的关系。 厌学症的表现把学习看成负担,被动地应付学习,行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学。
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