孩子上初二厌学怎么办(初二的孩子极度厌学怎么办)

孩子上初二厌学怎么办？厌学是许多小孩都会遇到的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子上初二厌学怎么办
2.17岁孩子厌学家长怎么办
3.孩子不想上学了该怎么办
4.厌学心理疏导基本方法
5.十几岁的孩子叛逆厌学怎么处理

一、孩子上初二厌学怎么办

在教育孩子的过程中，相信几乎每个家长都会遇到这样的问题：孩子装病，不想上学。如果只是一次两次，家长耐下心，买点好吃好玩的哄孩子上学，也算糊弄过去了。但如果每天都是这样，甚至孩子还会冒出逃学、退学的想法时，家长就没办法保持淡定了。

孩子不愿意去学校读书怎么办？

1、当家长看到孩子不愿意去上学时，要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉父母的关爱和体谅，对自己厌学的行为产生愧疚心。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

2、家长也可以用朋友的姿态和孩子耐心沟通，了解孩子不想去学校读书的原因。是因为人际关系？还是因为学习遇到困难？家长只有找准孩子不愿意去学校的原因，才能及时、迅速的解决问题。

3、家长应该培养孩子艰苦奋斗的精神，让孩子独立去做事。大部分孩子不愿意去学校读书，都是因为对学习产生畏难情绪。家长应该磨炼孩子克服困难的决心和意志，鼓励孩子主动迎难而上。

4、家长可以帮助孩子重新立一个学习小目标，并且在完成目标时候，完成孩子的一个小心愿，如此，孩子可能会时刻关注目标，全力于达成愿望，从而产生学习动力。

5、家长可以帮孩子找到适合自己的学习方法，也是非常关键的，不仅能事半功倍，同时也能让他们产生强大的成就感，让孩子产生对学习的兴趣、爱上学习。

6、通过给孩子讲述一些学校里的有趣事例，消除孩子心理上对学校的恐惧，刺激孩子的好奇心。当孩子重新燃起对校园的热情后，自然就会主动回归校园生活。

孩子不愿意去学校读书的原因有哪些？

1、学习压力过大。16岁的孩子，刚上高中，很有可能是因为无法适应突然加大难度的高中学业，对学习产生畏惧和厌倦的心理，认为自己不是学习的料，就会想要逃避学习。

2、人际交往出现问题。孩子刚刚迈入高中校园，周围的人和事都是全新的，如果孩子性格内向、不善交际，很有可能对这种全新的环境产生恐惧，拒绝去适应、融入。

3、认为学习是无用功，对学习没有一个清楚的认知。很多孩子都是这样，觉得自己上课、考试，只是为了给家长学，成绩不过是一个数字而已，对自己没有任何益处。她们认识不到学习对自己的作用，只觉得学习枯燥无聊还没有用，就会不愿意去读书。

二、17岁孩子厌学家长怎么办

孩子厌学一定是有原因的，家长要找原因对症下药，可以从以下三个方面解决。

一、为孩子创造学习兴趣

父母应该经常鼓励孩子学习。父母应该根据孩子的能力给孩子一些问题。当孩子做对时，他们应该适当地鼓励孩子，因为孩子年轻时虚荣心很重，所以他们喜欢听父母说一些赞美他的话，给孩子建立学习的自信。

二、培养孩子的独立性

在学习中，让孩子自己解决问题，不能盲目地帮助孩子，让孩子从自己的问题中找到问题，从问题中学习分析，不要让孩子这个问题不会，孩子的大脑不动，父母迅速教孩子直接给出答案，不会让孩子学会依赖。

三、让孩子认识到学习的重要性

让孩子们知道，现在生活中的一切都是通过努力得到的，而不是强风，而不是你想要的。如果你不努力学习，你将来就不会过上优越的生活。

三、孩子不想上学了该怎么办

孩子不想上学是很正常的，就跟好多大人不想上班一样。作为父母，面对孩子不想上学，不能一味的强制、责怪，我们得知道孩子不肯想上学的具体原因，得从根源处解决孩子的顾虑，为人父母，得做到耐心、细心、决心，多一些交流、少一些争吵。

孩子不想上学了该怎么办？

1、改变教育观念。

孩子不想上学有家庭因素、学校因素和社会因素，那么作为家长我们能做的就是在家庭因素这一方面。很多时候孩子不想上学并不是孩子真的厌学，而是在学习上遇到了问题，需要家长的帮助。家长此时要和孩子一起去面对问题，一起解决问题，而不是去批评、指责、打骂孩子。如果家长一味地批评、指责、打骂孩子，孩子会更加厌恶学习。

2、家长千万不要给孩子太大的学习压力。

大多数孩子的心理以及精神承受能力都比较差，很多时候学习不好是由于父母压力过大造成的，所以家长千万不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，让他们放下心理包袱，这样才能在学习的路上轻装前行。小孩学习成绩不好，其实家长也有一部分原因，作为家长，先检讨自己，再想办法帮助孩子提高学习成绩，只要家长和孩子共同努力，相信孩子的学习成绩一定会提高。

3、培养孩子学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

4、帮孩子建立良好人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

5、要让孩子认识和理解学习的重要性。

有道是：“知识改变命运！”要让孩子认识和了解学习的重要性。让孩子明白知识的获得，主要是通过学习这一途径达到的。获得知识是为了今后的工作、学习和生活奠定基础的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书悔迟。”现在不好好学习，真正等到用的时候，就悔之晚矣！三字上也云：“幼不学，老何为？”这些内容无不说明了读书的重要！总之，读书学习是为了我们今后幸福的生活而奠定基础的！

6、改善孩子学习环境。

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和家长配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

7、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

四、厌学心理疏导基本方法

事出必有因，孩子厌学大部分是因为学习成绩不好，因此在学习上家长一定要给予更多的帮助和支持，当然也可能是其他原因，这就需要家长耐心的与孩子沟通，必要的时候也可以求助于孩子老师。另外，教育孩子不能急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助。放大孩子的优点，让孩子慢慢觉得原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表扬和鼓励。

厌学心理疏导基本方法：

1、了解孩子厌学的具体原因。孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、父母要反思并积极改进自己的教育方式。面对青春期的孩子，家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

3、培养孩子的学习兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

4、引导孩子主动体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

5、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣。首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

6、把日常生活与学习结合起来。比如，可以让孩子制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理，让孩子学会剪报也许会使孩子留意政治、新，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

五、十几岁的孩子叛逆厌学怎么处理

厌学有不同的原因，家长首先要搞清楚孩子厌学的原因，并根据具体情况想办法。

解决方案：首先了解疲劳情绪的形成过程，这个过程，往往遇到一些不顺利的问题，如考试不好，老师批评过度，改变老师，改变座位，等等，心情不好，可能会形成长期的疲劳情绪。当时我很生气，但几天后，我想学习是我自己的事。我不能在学习中学习。我分心了，无法控制。然后调整一些不合理的认知，比如我愚蠢，我不是学习数学的材料，学习政治是无用的，我是中国人，学习英语等等，问题理解，认知改变一些，情绪会稳定，当心情平静，背诵单词，往往会得到很好的效果，不断加强，积极快乐的情绪状态，成为正常的学习，疲劳可以解决。

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