孩子成绩下降家长应该怎么办(孩子成绩下降家长应该怎么办初中)

孩子成绩下降家长应该怎么办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子成绩下降家长应该怎么办
2.小孩不想读书有什么办法
3.儿子不肯去上学怎么办
4.孩子不爱看书怎么引导
5.小孩什么都不愿意学

一、孩子成绩下降家长应该怎么办

怎么解决孩子厌学问题？很多家长都为孩子的学习头疼。每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

怎么解决孩子厌学问题

1.关心孩子的厌学情绪和状态。

没有孩子天生厌学，孩子之所以厌学，肯定是遇到了无法解决的困难，这时候父母要理解孩子厌学，成为他的盟军，而不是去指责和制裁他。

2.弄清孩子厌学的原因。

每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊，了解孩子的真实想法，弄清楚孩子不想上学的真实原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。

孩子厌学的原因可能有：狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。

3.克服急功近利的想法。

孩子厌学不是一天两天形成的，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。

4.父母回归该有的角色。

一般来说，遇到孩子厌学，周围人很容易发起“车轮战”，对孩子进行“轮番轰炸”，家里所有的亲戚朋友摇身一变，都成了老师，去说服他学习。越是这样，越容易引起孩子的抵触情绪，觉得自己没有了可以依靠和信任的人。

所以，父母要回归自己的父母角色，从身体、心理给予孩子关心，重新修复和孩子之间的关系。

5.父母要有更多的心理弹性去化解教育问题带来的压力和焦虑。

很多时候，父母是把自身的焦虑和无奈传递给了孩子，让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育方面日益增加的压力，父母要有足够的心理弹性去应对，减压之后再和孩子交往。

我们的教育有这样一个现象：一个孩子只要成绩好，就可以“一俊遮百丑”，那么他身上的任何问题都不成问题；如果成绩不好，那么没有问题我们也要给他制造点问题。

二、小孩不想读书有什么办法

孩子不想读书上学，作为家长不要一味指责，最好能跟孩子好好沟通，看看他不想上学的原因是什么。比如是否学习遇到了困难，还是同学间有矛盾，或者是受到了老师批评？只有找到症结所在，才能对症下药，如果单纯的逼迫孩子去上学，有可能造成极端后果。

小孩不想读书有什么办法？

1、与孩子沟通

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

3、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想读书了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

4、挖掘学习动机

家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。

5、给缓冲期

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

小孩不想读书的原因：

一、偷懒贪玩。

偶然因病不能上学，得到了家长百般呵护，于是编织理由偷懒逃学。

二、学习环境不友好，惧怕上学校。

孩子性格内向校园朋友少有明显孤独感，与同学发生矛盾或受到老师批评，易产生胆怯心理惧怕上学。

三、学习能力不足缺乏自信。

孩子有特殊的学习技能障碍，比如阅读困难、理解能力差，导致学习成绩差失去了自信心，对学习无兴趣。

三、儿子不肯去上学怎么办

对孩子来说，上学不仅意味着他们即将接受学校教育，也意味着他们即将融入集体生活。然而，我相信许多父母伤害了他们的大脑，因为他们的孩子不喜欢上学。当他们上学时，他们的孩子是否开始哭欺骗、不快乐和易怒。儿子拒绝上学怎么办？

儿子拒绝上学怎么办？

一、帮助孩子克服学习卡点

孩子在学习中遇到卡点，尤其是面对新知识的学习。如果孩子在学习方法上遇到问题，也会导致学习成绩下降，让孩子厌学。孩子从小学开始，接触到的知识，随着科目的增加，难度会逐年增加，孩子在学习过程中，不可能得到满分，优秀，掌握新知识的程度取决于孩子的学习方法和个人努力。

当孩子在学习中感到困难时，他们需要老师和家长的鼓励和指导。尤其是那些严重偏科的孩子，会陷入成绩差的恶性循环。遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

二、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自己的学习能力不能满足老师和家长的要求，例如，孩子的学习成绩基本上保持在班级中等水平，但家长一直要求孩子达到前几个水平，孩子在学习过程中没有成就感，在巨大的压力下会产生疲劳，成绩不好，家长不能抱怨和指责。

此外，每个班的学生成绩都有前有后之分。即使老师不排名成绩，很多重点学校的学习氛围对成绩差的孩子来说也是一种无形的压力。老师每天都听不懂学习内容，也做不了作业。孩子怎么会没有压力呢？

无论是小学、中学还是高中，选择适合孩子的学校都是最正确的选择。重点学校和重点班不一定对孩子有益，可能会给孩子造成很大的压力。当压力越来越大时，孩子们会厌倦学习。

三、调整家长对孩子的教育方式

父母对孩子太唠叨，总是抱怨孩子学习这是错的，那是错的。对孩子没有客观的评价，总是把孩子和别人的孩子比较，看不到孩子在原来的基础上的进步和进步，所以，孩子在父母的眼中是无用的。父母的唠叨既不能让孩子突然醒来，也不能让孩子的学习成绩突然火箭上升，只会让孩子越来越拒绝和厌恶。

当孩子厌学时，家长首先要找出自己的原因和背后的原因。一切都有因果关系。简单粗暴的教育方法不会阻止孩子厌学，反而会成为孩子厌学的助推器，把孩子推得越来越远。

四、孩子不爱看书怎么引导

孩子不爱看书是很多家长都会遇到的问题，这个时候找到孩子不爱看书的原因，纠正孩子错误的心态，正确引导孩子十分关键，父母一定要多加注意。

孩子不爱看书怎么引导？

一、家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不爱看书之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

二、培养孩子良好的学习习惯。

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

三、找到孩子的学习动力。

孩子不爱看书，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

四、让孩子学会自我激励。

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

五、合理期望。

家长要保持平常心，不要对孩子有过高期望，不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。

六、丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

孩子不爱看书的原因有哪些？

一、自身原因。

孩子的学习方法不对。有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

二、意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

三、学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。

五、小孩什么都不愿意学

孩子本来就是一张白纸，一部完美的经典，一个美丽的天使，他们有他们自己的快乐天堂，很多时候孩子是我们大人的老师，让他们硬性的接受大人的思想观念，也是违背孩子的天性，加上中国当今的应试教育，缺乏目标的繁重的学习，一味的成绩第一，学习目的不明确，如果遇到开明的老师还好，反之如果遇上为了完成自己任务，以成绩来标榜孩子，那我们天使便失去快乐，一张白纸与其被染污，倒不如保持它的原始纯净，

孩子本来就是一张白纸，一部完美的经典，一个美丽的天使，他们有他们自己的快乐天堂，很多时候孩子是我们大人的老师，让他们硬性的接受大人的思想观念，也是违背孩子的天性，加上中国当今的应试教育，缺乏目标的繁重的学习，一味的成绩第一，学习目的不明确，如果遇到开明的老师还好，反之如果遇上为了完成自己任务，以成绩来标榜孩子，那我们天使便失去快乐，一张白纸与其被染污，倒不如保持它的原始纯净，:

小孩什么都不愿意学怎么办？

(一)善用表扬和批评

如何表扬和批评，这尤其体现家长情商。善用表扬和批评，对孩子的学习有很好的促进作用。

(二)科学奖惩

在督促引导孩子的过程中，也要善用合理的奖惩措施，具体的奖惩规则如下：一是奖惩应明确、具体、公正、适度，二是以奖励为主，惩罚为辅，三是以精神奖惩为主，物质奖惩为辅，四是合理运用物质奖励(德西效应)，五是奖惩方式灵活多样，六是不要将学习任务作为惩罚手段。

(三)适度竞争

引入适度竞争，也是外部学习动机激发策略的重要手段。

小孩什么都不愿意学的原因：

(一)缺乏学习的成功体验

长期缺乏成功体验会导致习得性无助，接连不断地受到挫折和失败，会产生无能为力、放弃努力的心态。有些孩子到了中学，也许就觉得怎么都学不好，那就破罐子破摔。心理学上把这种状态叫做习得性无助。

(二)缺乏清晰有挑战性的学习目标

如果孩子缺乏学习的动力，那么家长有必要从目标上寻找原因，因为目标和动机之间密切相关。

也许家长从小都会跟孩子谈理想，引导孩子从小要有志向，这是非常对的。然而，这个理想目标的设置是否过于远大，或者不清晰呢？如果是完全不可能实现的目标，自然它不可能成为孩子学习的驱动力，或者模糊不清晰，这个目标也同样形同虚设。其中常见的情况是，家长一般也都会跟孩子说，“要好好学习”，基本天天都会说，那么什么叫好好学习？建议家长应该引导孩子将目标更清晰化，让孩子有短期、中长期等阶段性的目标。

(三)对学业成败进行消极归因

如果家长和孩子对学业成败进行了消极归因，例如运气不好、天赋不足等，会导致孩子学习行为变得更消极。

正确的做法是，在引导孩子对学业成败进行归因时，不管是成功还是失败，都应该引导孩子进行积极归因，即他的努力程度，这个非常重要。切记不要动不动就夸你很聪明！因为孩子往往不会因为聪明而努力的。

学习是伴随孩子成长的重要人生体验，掌握学习动机激发的策略，从而引导孩子健康快乐成长，是家长的必修课程。

以上就是孩子成绩下降家长应该怎么办的相关介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和孩子成绩下降家长应该怎么办的相关知识，可以在问答中心或线上留言，我们将为您解惑。