如何对厌学的孩子进行心理疏导(如何对厌学的孩子进行心理疏导呢)

如何对厌学的孩子进行心理疏导？厌学是许多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回自信呢？

本文目录一览：

1.如何对厌学的孩子进行心理疏导
2.女孩子不愿意上学怎么办
3.孩子厌学的一般表现
4.现在的孩子为什么会厌学
5.娃娃不爱学怎么办

一、如何对厌学的孩子进行心理疏导

对孩子来说，上学不仅意味着他们即将接受学校教育，也意味着他们即将融入集体生活。然而，我相信许多父母伤害了他们的大脑，因为他们的孩子不喜欢上学。当他们上学时，他们的孩子是否开始哭欺骗、不快乐和易怒。儿子拒绝上学怎么办？

儿子拒绝上学怎么办？

一、帮助孩子克服学习卡点

孩子在学习中遇到卡点，尤其是面对新知识的学习。如果孩子在学习方法上遇到问题，也会导致学习成绩下降，让孩子厌学。孩子从小学开始，接触到的知识，随着科目的增加，难度会逐年增加，孩子在学习过程中，不可能得到满分，优秀，掌握新知识的程度取决于孩子的学习方法和个人努力。

当孩子在学习中感到困难时，他们需要老师和家长的鼓励和指导。尤其是那些严重偏科的孩子，会陷入成绩差的恶性循环。遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

二、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自己的学习能力不能满足老师和家长的要求，例如，孩子的学习成绩基本上保持在班级中等水平，但家长一直要求孩子达到前几个水平，孩子在学习过程中没有成就感，在巨大的压力下会产生疲劳，成绩不好，家长不能抱怨和指责。

此外，每个班的学生成绩都有前有后之分。即使老师不排名成绩，很多重点学校的学习氛围对成绩差的孩子来说也是一种无形的压力。老师每天都听不懂学习内容，也做不了作业。孩子怎么会没有压力呢？

无论是小学、中学还是高中，选择适合孩子的学校都是最正确的选择。重点学校和重点班不一定对孩子有益，可能会给孩子造成很大的压力。当压力越来越大时，孩子们会厌倦学习。

三、调整家长对孩子的教育方式

父母对孩子太唠叨，总是抱怨孩子学习这是错的，那是错的。对孩子没有客观的评价，总是把孩子和别人的孩子比较，看不到孩子在原来的基础上的进步和进步，所以，孩子在父母的眼中是无用的。父母的唠叨既不能让孩子突然醒来，也不能让孩子的学习成绩突然火箭上升，只会让孩子越来越拒绝和厌恶。

当孩子厌学时，家长首先要找出自己的原因和背后的原因。一切都有因果关系。简单粗暴的教育方法不会阻止孩子厌学，反而会成为孩子厌学的助推器，把孩子推得越来越远。

二、女孩子不愿意上学怎么办

不想上学是青春期孩子常干的事，他们总是会有各种理由说不相上学了，家长要帮助孩子纠正这种思想，不要让孩子小小年纪就辍学。但是女孩子不想上学还是比较少见的，女孩子一般多会乖巧懂事，又听话，怎么会不想上学呢？身为家长要多重视起来，解决女儿不想上学的问题，不要让孩子做糊涂事，那么，女孩子不愿意上学怎么办？

女孩子不愿意上学怎么办？

1、理解孩子

父母要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、与老师交流

父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。父母多与老师联系，多沟通，及时的知道孩子在校的情况，看到家长这么上心，老师自然也就会多关注孩子的。

3、告诉孩子知识的重要性

孩子不想上学，一定要和孩子说明白。不上学是不可能的。不上学将来就是文盲。文盲就会找不到工作。找不到工作怎么生活呢？当今的社会是知识大爆炸的时代。没有了知识寸步难行。大好的年华一定是要在学校里学习的，将来才会有本事立足于这个社会。

4、多鼓励孩子

家长平时要经常赞美孩子，这样可以对孩子起到鼓励作用。经常带着孩子看书，培养阅读兴趣。语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。家长要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。

5、找到孩子的闪光点

家长要善于发现孩子的闪光点，比如，孩子读会了音节词，家长就要及时给予肯定，使孩子自信心增强，从而爱上学习。

教育孩子不是件简单的事情，虽然过程很苦，但会收获一个优秀的孩子！

三、孩子厌学的一般表现

孩子厌学的情况越来越多，也有越来越多的家长受其困扰。但其实，很多孩子一开始都并不是真的厌学，只是在枯燥无聊的学习过程中出现了短暂的疲惫厌烦状态。家长错误的处理方式才导致孩子的情绪加重，向厌学转变。

孩子厌学的一般表现有哪些？

1、对学习采取消极态度。

孩子厌学最明显的表现就是态度消极。不少孩子在父母家人和老师的压力下，越来越讨厌学习。甚至一想到学习，他们的情绪就开始不受控制，出现紧张、焦虑、惶恐、厌恶等。这些不愉快的经历都在促使着孩子的情绪激化。但凡心情受到影响，他们就会明确表现出来，用消极怠慢的态度来对待一切学习活动。

2、反正我也学不会。

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

3、失败合理化。

有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。

4、 对学习的认知偏差。

孩子厌学的表现之一为学习认知偏差，认为读书无用。在这个信息爆炸的社会，孩子会受到网络或社会上一些不良风气的影响，在负面信息的影响下认为在这个社会，没有后台、没有金钱的支撑哪怕读再多书也没用。孩子一旦有了这种想法，自然不会喜欢学习。

孩子出现厌学的一般表现后怎么办？

1、调整目标。

孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

2、只做基础题。

一些比较难的题或者超出孩子认知范围的题暂时不给孩子练习，只选择基础题即可。基础题做对了孩子有成就感，而且父母及时鼓励以及认可孩子可以让孩子快速恢复信心，恢复对学习的兴趣。不要一味呵斥孩子，特别是在做题做错时，一味训斥孩子只会让他们产生恐惧感，也会因此厌学。

3、让孩子做自己擅长的事情。

家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长、表扬、热爱、投入、擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

4、停掉各种兴趣班。

各种课外兴趣班会让孩子出现厌学感，如果发现孩子有厌学现象要及时停掉各种课外兴趣班，多给孩子自由玩耍的时间。

四、现在的孩子为什么会厌学

厌学，是一个逐渐发展的过程。一开始，可能是不情愿参加学校活动，有时候会发出不参加的请求。接着，他们早晨上学会经常拖拉。慢慢地，他们因为一些原因阶段性不去上学。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。到了某一个时间段，他们会完全拒绝去学校。

现在的孩子为什么会厌学？

1、兴趣点问题。

兴趣是学习的最大动力，有的人只所以厌学，就是没有找到兴趣点，有了兴趣点你才喜欢上学习，才在学习中不会疲倦。

2、孩子厌学与有些老师有关。

孩子必境是孩子，不少孩子学习是看老师的“表现”，如有的孩子喜欢老师的长象，喜欢这个老师，学习这门课就好；有的孩子喜欢老师讲课形式生动，就特别认真听这门课，这门课学的就好；有的孩子喜欢老师的风趣幽默，或者性格独特，对这个老师课就格外认真下功夫，这门课学的就好。

相反，有的孩子对这老师长象、上课形式、性格表现反感，这样在学习这门课的时候，就特别厌恶，对学习表现出疲惫，最终对这门课不好好学，甚至失去学习的兴趣。

3、没有明确的学习目标。

不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。

4、和其他同学攀比。

孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一个期望值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。

5、基础知识不扎实。

学生因为某阶段的不够认真，造成了知识的断层，不能跟上老师教学的步伐，课堂上越来越听不懂，越听不懂越不想听、越不想学，学习成绩也会跟着一落千丈，成绩越下降心理受挫就越大，以至于造成什么都不想学的厌学表现。

孩子厌学怎么办？

1.了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。厌学的原因是多种多样的，家长必须找到其症结所在。

2.适当调整对孩子的期望。期望太高和太低，都会导致孩子厌学。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。

3.多与班主任和任课教师沟通。帮助孩子化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高孩子的学习兴趣。

4.家长是孩子最好的榜样，以身作则，孩子会在潜移默化中受到影响。

五、娃娃不爱学怎么办

现在很多孩子厌学是因为作业太多或者是根本就不喜欢学习，孩子不爱学就是没有做学习产生兴趣。家长可以先从孩子的兴趣出发，先为孩子找到学习的乐趣，孩子在学习中做出的优秀成绩要给予孩子鼓励以及表扬，这样才能让孩子逐渐爱上学习。

娃娃不爱学怎么办？

1、不要过分关注学习成绩。

作为家长，您必须正确看待成绩。分数虽然可以反映学习情况，但分数往往具有一定的偶然性，考试分数的波动也不过是正常的事情。

孩子考不好的时候，孩子自己的内心也是不舒服的，这个时候更需要父母的安慰和鼓励，而不是批评。

小学早年学到的知识是非常有限的，即使当时孩子没有很好地掌握，但是随着孩子年龄的增长和大脑的不断成熟，很快就会掌握这些知识。因此，现阶段的重要任务是保护孩子的学习兴趣，不能过分注重学习的结果，挫伤孩子的学习兴趣。

在小学阶段，保护孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯比成绩更重要，只要孩子有良好的学习习惯，成绩就不用太在意。

2、增强孩子的成就感。

我个人觉得，家长在学习上不要大包大揽，而应该有意识地在培养孩子的自信心和自我提升上有所行动。

上中学的时候，有一次全班第一个给老师布置一道难题，只有我做了出来，老师从讲台上跑了过来，摸着我的头问，你不觉得比吃糖果更开心吗？我说是。从此喜欢上了学习，想着自己的学习还是有天赋的。这就是鼓励和成就的魔力。

给孩子鼓励，给他成功经验，培养孩子的成就感。兴趣来源于成就感。

3、给孩子跳一跳才能摘到的苹果。

有一次去朋友的果园玩，看到很多小朋友在摘苹果。孩子们跳起来，从树上摘下苹果，有的沾水，有的没洗，擦擦皮就把苹果吃掉了。

再看一看现在的孩子吃水果，都是爸爸妈妈把苹果皮削好的，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。

既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

4、永远为了自己的面子而强迫你的孩子。

有些父母喜欢比较。别的孩子怎么会这么聪明？人家是第一。你呢？家长这样讲话，孩子逐渐形成“我比别人笨”的心理，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

不要比较，要根据您孩子的实际情况。孩子现在可以跳1.2米，1.3米是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

不要只为了自己的面子而强迫孩子读书，在压力下读书不好，要找到孩子的特点和长处。

5、把兴趣和内在价值联系在一起。

如笑话所说，“如果你想让我搬50斤的水泥我可能拖都拖不动，但如果袋子里装的是50斤百元大钞，我能扛着它跑。”当父母将孩子的兴趣与内在价值结合起来时，孩子的重点将不再是坚持的辛苦，他会主动去做，因为做这件事本身给他带来了快乐。

6、创造足够的感官刺激让孩子沉浸和体验。

比如带孩子参观艺术展、欣赏画册或带孩子欣赏各种音乐会，或看各种英文原版卡通、听各种英文歌曲……那么，当感官兴趣还没有消退的时候，尽快掌握更多的知识，帮助孩子把感官兴趣变成自觉的兴趣，这个过程中少不了刻意练习。

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