孩子厌学是否继续上学(对厌学的孩子上什么学校呢)

孩子厌学是否继续上学？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只是要求他努力学习，他有那么大的压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学是否继续上学
2.孩子出现厌学的原因有哪些
3.青春期孩子厌学怎么引导
4.孩子四年级不爱学习怎么办
5.小朋友厌学怎么办

一、孩子厌学是否继续上学

面对孩子不想上学，试着站在一个平等的角度，不要盲目地指责孩子，但应该正确地指导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己的未来可以更容易和优秀。

中学生爱玩游戏不想上学怎么办？

给孩子适度的自由

我认为目前的教育体系给孩子们带来了很大的压力。父母不应该再给他们了。他们可以要求孩子无折扣地完成学校的家庭作业，并在其余时间自由安排，让他快乐地成长。

2、培养能力

在孩子上学之前，他的生活基本上都是和父母一起经历的，所以他非常依赖父母。从现在开始，父母应该让孩子学会独立，这将对他未来的生活和工作有很大的帮助。

3.科学引导，增强孩子的自信心

孩子的成长需要父母的科学指导。许多父母不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确理解学习中遇到的问题，因为他们对孩子实施自由放养政策，导致孩子一个接一个地遭受挫折，然后失去信心。

4.给孩子应有的鼓励

其实孩子在学校学习压力很大。孩子的学习需要家长和老师的鼓励。有些孩子学习成绩不好，压力已经很大了。如果得不到老师和家长的肯定和表扬，往往会导致罐子破碎，导致厌学。

5.帮助孩子建立信心

儿童厌学的显著特点是失去信心。此时，家长应适当降低对孩子的要求，创造情境，让孩子尝到成功的滋味，体验成功的喜悦，增强信心，克服自卑，多倾听，多安慰，多关心孩子的身心，纠正厌学。

孩子不想上学的原因:

1.学习不能激发孩子的兴趣

学校的学习主要是训练，日常学习更像是一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥重复。孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起动力。

2.学校环境不理想，与同学、师生关系紧张

有些孩子不愿意上学，可能是因为老师经常责骂自己，或者同学经常欺负自己。当孩子被欺负，不知道如何化解时，孩子会选择不上学。因此，家长在学校要多注意孩子的情况。

3.学习期间遇到挫折

尤其是学习成绩下降，智力发展跟不上。这个时候，很容易产生消极悲观的想法，甚至对学习感到绝望。从长远来看，会有厌学的问题。

4.没有从学习中体会到成就感

如果一个孩子厌倦了学习，很可能是因为他不能从学习中体验到成就感。相反，学习给了他一种挫折感：成绩差被父母批评，如何努力学习等等。

二、孩子出现厌学的原因有哪些

很多孩子在学习过程中都会遇到挫折打击，因为学习本身就不是个很舒服的过程，学校和家长又给予过大的压力，孩子本身可能也在学习上遇到困难，导致产生厌学情绪。

孩子出现厌学的原因有哪些？

1、受到不良社会风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

2、学习压力大，课业繁重，课外时间少，初三是冲刺段，也是人生的一个转折点。避免不了要加很多科，学习的内容更多了，作业也跟着多了起来，很多学生自身一下吸收不了这么多的知识，学习压力越来越大，上课时干脆不停，渐渐地失去了对学习的乐趣。

3、家长缺少陪伴，初三的学生的心理这时候都基本上成熟了，他们学习累了希望得到父母的安慰，考试成绩考的不理想希望得到父母的鼓励，考的好希望的到父母的肯定的表扬，如果父母长期不再家或在外面工作回到家时很累了对他们爱理不理，他会觉得父母不够关心他，久而久之，对学习也没那么上心了。

4、孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

孩子有厌学情绪怎么办？

1、我们要明确孩子不想上学的原因，要和孩子沟通或者是自己去找孩子不想上学的原因。比如说刚上学的孩子不想去的原因，可能是因为孩子恋家，不想到那个环境里边，这个事儿可能是孩子平时比较孤僻造成的情况，那么这个慢慢的去引导，把孩子带到孩子更多的地方，可以玩起来，这样的话就可以习惯。

2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、给予方法指导。家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

4、我们要多带领孩子去参加户外活动和亲子活动，多参与人与人的交际活动，让孩子知道集体生活是充满活力和乐趣的，慢慢改变厌学态度。

三、青春期孩子厌学怎么引导

疲劳是一种更常见的现象，原因可能是学习动机不强，或学习成绩下降，或在学校遭受校园暴力，或与教师的关系，或与同学相处不好等等。

处理儿童厌学的教育方法

1、家长应改变不科学的教育方法

如果孩子经常被父母打骂惩罚，就会厌学。父母应该为孩子创造一个温暖宽松的学习环境。 克服疲劳的重要一点是进行心理健康教育。父母让他们的孩子意识到他们在各个方面都不坏。

二、让孩子专心学习

给孩子一个安静的阅读环境和时间；不要干扰孩子的阅读；列出粗略的时间表，注意学习进度。家长应逐步讲解有效的练习方法；先示范，然后让孩子做一次，当场纠正不好的地方，然后让他独立做一次。

三、与孩子建立良好的亲密关系

建立信任关系至关重要，精神支持体系是帮助儿童解决疲劳问题的首要条件。父母应该尊重孩子，给他们更多的尊重。一个不懂的父母能给孩子多少尊重。

父母的问题可能会导致孩子的深层次问题，孩子的厌学和叛逆可能只是孩子问题的冰山一角。家长要起到监督引导的作用，注重教育和管理孩子的技能。在孩子的学习过程中，扮演一个摇旗呐喊者、知心交流者和一丝不苟的监督者也会激励孩子的学习！

四、孩子四年级不爱学习怎么办

父母在对待孩子学习的时候，要用温和的态度、鼓励的语气为孩子打气，不能用暴力的方式对待孩子的学习，让孩子明白在学习上一时的失败没有关系，重要的是拥有继续努力的勇气。

孩子四年级不爱学习怎么办？

1、告诉孩子学习是快乐的，想法设法使孩子获得成就感

成就感是怎么来的呢？就是让孩子觉得他很厉害。没有比较就没有伤害，针对小龄孩子，可行的做法是家长自己装笨，假装对他所学的内容感兴趣，然后故意出错，突显出他的厉害。

2、每次学习时间不宜过长

当前家长对孩子的期望普遍过高，希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。

3、课外探索

学习积极性不高的孩子，我们不要着急去呵斥。而是要更加对孩子倾注心血和耐心，我们可以和孩子一起出去旅游，在外出的途中，锻炼孩子的心性与品格。同时给孩子点拨努力学习的意义，让孩子从心眼里愿意去学习。

4、引导孩子找到学习方法和规律

这一条需要和专业老师多多沟通，不要自己嫌麻烦，也不要担心老师嫌你麻烦。真正的好老师是希望有一个积极的家校沟通的，他们的成就感在于看到学生的进步，这一点上，家长和老师的目标是一致的。

孩子四年级不爱学习的原因：

1、故意和家长对着干

家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。

2、学校压力太大，孩子得不到缓解

学校里有些老师为了追求升学率，不断的加大作业量，经常补课、考试，不给学生喘气的机会。孩子长期在压抑的生活状态中会让孩子窒息，必然会对学习厌烦。

3、用脑过度

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

五、小朋友厌学怎么办

小孩刚升入小学，可能是不适应，但是造成学生厌学的原因是上课专注力不集中，不认真听讲，造成对学习丧失想法，而导致不愿学，不肯学，不愿写作业，不愿去看书等，长期下来造成厌学心理。

小朋友厌学怎么办？

1、爸爸妈妈常要倾听孩子述说的问题，并和她们详尽探讨这种问题。

2、假如小孩愁眉不展或不善言辞，父母要深入了解她们，由于小孩经常不愿意自身讲出她们的焦虑。

3、担忧犯错误的小孩需要疏通，倘若小孩做了好事儿，即便是一点琐事还要夸奖她们。

4、为摆脱小孩担心念书的心理状态，父母肯定不可以给他药吃，不然只有对注意力集中和学业成绩造成消沉功效。说白了的能推动注意力集中的药品一般是失效的。

5、推动孩子的独立工作能力。给他分派一些能独自一人进行的日常任务，那样有利于地提高小孩的信心。

6、父母应留意将课外作业列入一项变动性方案写到每日的日程表中，以使小孩对于此事有一定的准备。

小朋友厌学的原因：

1、可能与新的课程有关。孩子还没有了解新课程中的奥秘和自己的兴趣所在，在突然接触新课程时，无法直接唤起孩子的学习兴趣。

2、可能与老师的教育方法有关。孩子可能已经在幼儿园的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到小学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

3、孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。

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