青春期的孩子厌学了怎么办(讨厌青春期的孩子怎么办)

青春期的孩子厌学了怎么办？厌学是不少孩子都会遇到的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.青春期的孩子厌学了怎么办
2.孩子不爱学怎么办抓住三个关键
3.青春期孩子心理厌学该怎么克服
4.孩子什么都不想学怎么办
5.高中孩子厌学不吃饭怎么办

一、青春期的孩子厌学了怎么办

老师会在课堂上讲授课本的相关知识点，同时也会在课堂上做一些练习和测试。

老师会在课堂上教授教科书的相关知识点，并进行一些课堂练习和测试。但仅仅依靠课堂练习是远远不够的，所以老师会安排家庭作业，以便学生能够更好地掌握教科书中的知识。

教师布置家庭作业的目的：

(1)能否进入重点小学、重点中学、重点高中，能否在高考中取得好成绩，需要大量的持续学习。

（2）我们通常提倡素质教育，但我们在考试中使用了另一套。几乎所有的考试都只是成绩理论，没有相对较高的成绩。不管其他方面有多好，都没用。

(3)家庭作业没有硬性要求，那么很多家长补课报辅导班的目的难道不是更不合理吗？

现在很多家长给孩子补课报辅导班，从根本上觉得孩子学习不够好，练习不够。家庭作业不要求，而是给孩子补课，这是本末倒置的行为。

（4）家庭作业主要是导致亲子关系紧张的一个方面，但不能说亲子关系紧张，因为家庭作业多，父母教育孩子的方式更大。

家庭教育本身就是一件非常专业的事情，许多家长并没有意识到家庭教育的重要性。

(5)很多家长在教育孩子的时候，只会简单的严厉斥责孩子，而不分析具体原因。最后，把所有的后果都归咎于家庭作业是不合适的。

(6)教师在布置家庭作业时，尽量统一数量和质量。

努力让孩子在不增加学习负担的情况下，通过做作业掌握知识。

二、孩子不爱学怎么办抓住三个关键

孩子不爱学怎么办抓住三个关键？家长适度调整对孩子的期望值，家长对孩子的期望值要尽量与孩子的实际能力相匹配，不仅仅是把关注点放在最终的结果上，更多地去发现孩子过程中的肯定和努力，多对孩子进行鼓励和肯定，帮助孩子建立自信心。这样，孩子会更有动力，对学习也会更有兴趣。

孩子不爱学怎么办抓住三个关键？

1、帮助孩子明确学习目的，树立目标。

学龄较小的孩子可能很少会思考过学习的目的所在，学习的动机和意义到底是什么。因此家长朋友要学会帮助孩子分析和找到孩子学习的目的。

目的不同于目标，树立学习的目标是达到学习目的的一个重要而且有效的手段。每个人学习的目的和动机也不尽相同。学习的目的可以激发孩子学习的激情和动力。这个目的可以是与孩子的人生理想相结合。

家长们可以在明确孩子的学习目的之后，把孩子的目标具体细化，让孩子可以在每个阶段都有明确的目标来努力和坚持。这种及时而不间断的反馈也会有助于不断激发孩子的动力。让孩子可以保持对学习的兴趣，进而更好的投入和配合家长学校的教育。

2、为孩子创造学习氛围。

很多家长朋友会因为重视孩子的学习，会陪孩子一起写作业和学习。但是方式却是拿着手机或者开着电视坐在孩子身边。在孩子学习的同一时间，家长在玩手机、看电视。这不仅不会起到督促孩子学习的作用，还会打扰到孩子，分散孩子的注意力，甚至是产生负面作用，无法为孩子营造良好的学习氛围。

我们始终相信，父母的以身作则是比任何道理都有意义和效果的。因此，家长们要在陪伴孩子学习时，首先保证环境的安静，然后自己也要保持学习的状态，给孩子做好爱学习的典范。

3、给予孩子适当的奖励。

在孩子学习取得优异的成绩或者进步时，家长们不要吝啬对孩子的夸奖和鼓励。来自家长真诚而及时的表扬，是对孩子最好的奖赏。这种鼓励不建议更多的以物质奖励的方式。而是建议采用孩子感兴趣的活动，或者更加精神性、社会性的鼓励。

如果成绩进步多少名，可以奖励孩子周末去公园玩三个小时。或者可以在假期去旅行。也可以是给孩子一个温暖的拥抱或者亲吻，这种精神性的奖励。

这种形式的奖励会更好地表达家长对孩子的肯定和关注，也更容易激发孩子内心的动力，来取得更大的进步。

三、青春期孩子心理厌学该怎么克服

如何克服青少年心理厌学？鉴于孩子的疲劳，父母不能盲目地指责、殴打、责骂或无休止的说教，这些都不能解决问题，只会让孩子更厌恶。

如何克服青少年心理厌学？

一、控制好自己的情绪。

尽管父母此时非常焦虑和担心。但当你与孩子交流时，孩子感觉不到你的爱和关心，他只能感觉到你的情绪。然后对抗你。

2、当你能控制自己的情绪时，与孩子沟通。

因为青春期的孩子叛逆的原因是为了争取他生活的自主权。事实上，青春期的孩子希望有一个好的学术水平，但他想管理自己的生活。所以你可以冷静地与他沟通，尊重他，了解他对未来的计划和想法。而不是指责他现在对学习失去兴趣，或者告诉他：如果你现在不学习，你将来就不会工作，过不好的生活。当你指责他或告诉他真相时，这不是沟通，孩子会认为你想控制他。

能否沟通取决于你是否有良好的亲子关系。只有当你们关系好，孩子不对抗的时候，他才能听你的。假如你们关系不好，那么你们就没有机会引导和教育孩子，更别说纠正孩子了。

四、孩子什么都不想学怎么办

教育，从来不只是孩子的功课，更考验父母的修为。父母要先明白：学习是孩子的事情，横加干涉只会起反作用。大多数的父母在孩子达不到自己的期望时，就会表现出指责、不耐烦、失望的态度。父母得自律，得学习，得不停地改变自己。

孩子什么都不想学怎么办？

1、带着使命感持续努力

孩子其实都有归属感，都想被需要，只有被需要生活才会更精彩。只是为了自己而活，太狭隘、太没意思，往往没了方向。为了别人、为了世界、带着使命感去生活，就会感觉浑身充满力量。什么是使命？应该去做的事就是使命。

2、制定学习计划

对自己的学习有一个合理规划，会大大提高学习效率。针对自己的学习时间、学习难点、薄弱科目制定一个相对周密的学习计划。

3、有明确目标

每完成一个小目标，都可以适当鼓励一下孩子。长远的学习目标，可以是考上重点中学，可以是考入心仪的大学，可以是在自己感兴趣的学科有所作为。有努力的方向，学习过程中也会更有动力。

4、培养孩子良好的学习习惯

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

5、找到孩子的学习动力

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

孩子厌学的原因：

1、没有正确的学习方法

如果你在学习中不注重方式方法，往往表现为你的学习特别辛苦，你的努力和其他同学差不多。但是，起不来就怕学习，这样得过且过，所以厌学。

2、缺乏良好的学习习惯

有些学生对良好学习习惯的形成不够重视，缺乏良好的学习习惯。最后的结果就是他们学习时间很多，但是学习效率很低，导致成绩不好，产生厌学情绪。

3、没有从学习中体会到成就感

学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。

4、基础太差

根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。

五、高中孩子厌学不吃饭怎么办

高中生一般就是压力太大了，因为高中生马上就要面临高考，高考是决定人生的重要途径，所以他们就压力特别的大，以至于吃不下去饭，家长理解孩子，引导孩子。

高中孩子厌学不吃饭怎么办？

1、劝孩子不要急于求成

很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要让孩子找对学习方法。孩子成绩下滑也是有多种原因的，找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决厌学问题。

2、不要对孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累，孩子随着年龄的增长，对于一些事情就会有自己的意见以及看法，父母这时要是在参与进去为孩子做决定的话，就有点不好了。孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

3、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

4、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

高中孩子厌学的表现：

1、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、自我贬低

一些厌学学生在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。

3、否定自己

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

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