双向情感障碍的孩子厌学怎么办(孩子得了双向情感障碍怎么办)

双向情感障碍的孩子厌学怎么办？随着学业压力越来越大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他有那么大的压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.双向情感障碍的孩子厌学怎么办
2.孩子不去上学如何引导
3.宝宝厌学不去幼儿园怎么办
4.为什么孩子学习认真，成绩却上不去
5.孩子一提上学就哭怎么办

一、双向情感障碍的孩子厌学怎么办

孩子不上学，家长应该跟任课老师多沟通，看看孩子到底是哪个方面出现了问题。是听课不认真开小差，是作业不认真完成，还是学习方法有问题或者根本就对学习不感兴趣？分析了以后才能对症下药。如果上课开小差，你需要找机构对孩子进行专注力训练；如果做作业不认真，需要家长陪伴督促帮助孩子养成好的学习习惯和学习方法；如果对学习不感兴趣，就得想办法让孩子获得学习的成就感，有获得感就会有信心就会有兴趣，从而形成良性循环。

孩子不上学怎么引导？

1、要用发展的眼光看待孩子。

一些孩子，由于学习不好，所以家长、老师、同学见了都很头疼，这给孩子们造成了许许多多的压力，个性强的孩子，常常破罐子破摔；而生性内向的孩子，会更加自卑。因此，建议各位朋友一定要有信心，用发展的眼光看待孩子，全面地评定孩子，孩子一时表现不佳，不代表以后不行。

2、多赏识孩子。

只要孩子有点滴的进步，你就要肯定孩子的成绩，多表扬，使他有成就感，增强信心。同时，不要把自己的孩子跟非常优秀的孩子比，以免挫伤他的积极性；要用赏识的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能够成才。

3、多给孩子机会。

只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就会相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契机让孩子得到锻炼，培养孩子的自信心。比如：让孩子做一些他拿手的事情，或者让孩子回答一些浅显易懂的问题，让他克服心理障碍，体会到学习的乐趣。

4、多亲近孩子。

对待学习成绩一时不很理想的孩子，千万不能歧视他，一定要去鼓励他；要让孩子从父母、老师的关爱中感受到生活的美好，学习的快乐；培养孩子乐观向上、热爱人生的优秀品质，这样才有利于培养他们对学习的兴趣。

5、注意培养孩子的好习惯。

孩子对学习没兴趣，是因为没有一个好习惯，所以，你在赏识孩子的同时，要有意识地培养孩子的好习惯。比如：做完作业后，检查正误，随手收拾好书包。睡觉前和孩子一起看一会儿书，等等。久而久之，你会发现你的孩子变了，变得不那么讨厌学习了，而且越来越聪明了！

二、孩子不去上学如何引导

从心理学角度来看，厌学症是指孩子消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。那些患有厌学症的孩子往往对学习失去兴趣，他们没有明确的学习目的，恨书、恨老师、恨学校，严重者甚至一提到上学就表现出恶心、头昏、脾气暴躁、歇斯底里的样子。

孩子不去上学如何引导：

1.控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2.理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3.不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

4.根据原因解决孩子遇到的难题。要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

5.和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

6.让孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

三、宝宝厌学不去幼儿园怎么办

孩子们不想上幼儿园一定是有原因的。即使他们在学校很好，这也是一种压抑自己的表现。这并不意味着他们喜欢幼儿园。如果你真的喜欢幼儿园，你会每天开心地去，总是讨论幼儿园的有趣故事。因此，我们必须找出原因，有针对性地解决问题。

宝宝厌学不上幼儿园怎么办？

1.做好孩子的思想工作

父母可以在家里告诉孩子，你现在是个大宝宝，可以上幼儿园，父母要上班。幼儿园里有很多有趣的玩具，包括可爱的孩子和像妈妈一样爱你的老师。在家做好思想工作，让孩子做好准备，鼓励孩子。你是个好孩子，能勇敢地上幼儿园。

2.锻炼孩子的独立性

作为家长，在孩子进入幼儿园之前，要锻炼孩子的独立性，比如带孩子去陌生的环境，让孩子锻炼接触新环境的适应性。二是培养孩子独立吃饭、独立上厕所等，提高孩子的独立能力，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。

3.照顾孩子

每个孩子，都有天生的敏感性，对父母的感情，是无法形容的。只想着父母，永远爱自己。

对于自己的孩子，不要无知，每天都需要给孩子更多的爱，说一些，孩子，父母爱你。让孩子感受到父母的关心和爱。

4.理解和接受孩子的情绪，找出原因

其实仔细想想，我们小时候上学，也有不情愿的阶段，所以要了解孩子的情绪。然后，家长可以问孩子为什么不想上幼儿园，是不适应，是不能和同学相处，还是被欺负等等，找出帮助孩子的原因。

5.陪孩子适应幼儿园的生活

孩子上幼儿园，家长不能把他留在学校。要注意孩子的心理变化，了解幼儿园的方方面面，帮助孩子适应幼儿园的学习和社交。

6.与老师沟通

在父母把孩子送到幼儿园之前，他们应该与老师沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，喜欢吃什么，老师可以从孩子的喜好开始，老师可以根据孩子的特点，让孩子更快地适应幼儿园生活。

婴儿厌学不上幼儿园的原因：

一、自理能力不强

一方面，如果你吃好，睡不好，也可能受到老师的批评，同学的嘲笑，孩子的自尊受到伤害，想选择逃避。

二、分离焦虑

孩子上幼儿园，肯定会有分离焦虑。通常整天和妈妈在一起，突然有8个多小时和妈妈分开，中午妈妈不能哄睡觉，一切都要做，对孩子来说一定是一个巨大的挑战。

三、交友能力不强

孩子们在家里与父母建立了依恋关系。当他们到达幼儿园时，他们进入了一个小社会。没有人像父母一样细致地对待自己。他会感到不舒服。如果你不交朋友，你会感到孤独。

四、为什么孩子学习认真，成绩却上不去

孩子的学习成绩不能提高，有以下八种情况，你可以根据孩子的具体情况对症下药。

一是基础不实型。

症结:解题方向不明确。

具体分析：从学生本身来看，可分为三种情况。对于简单的问题，掉以轻心，漏题丢分；对于中间问题，分析不清楚，模棱两可；对于复杂的问题，他们的知识结构和解决问题的技能不到位，缺乏分析能力。

解决方案:学透彻，夯实基础，多做题目类比。

二是粗心型。

症结:失分都是粗心造成的。

具体分析:真粗心属于偶然错误，下次稍加注意就可以改正。假粗心是常规的错误。这类学生在处理问题时缺乏严格的逻辑，无法完美回答问题。追根溯源是知识结构和背景不太清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，通过心理咨询彻底杜绝粗心。

解决办法:确定自己是真粗心还是假粗心。

三是基础薄弱型。

症结:缺乏自信，学习基础薄弱。

具体分析：这些学生大多不掌握早期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这些学生长期缺乏绩缺乏信心和决心，除了夯实基础外，更重要的是提高自信心。

解决方案：基础薄弱的学生通过专业指导很容易提高成绩。学科上的弱点，心里的弱点。

第四，苦学无效型。

症结：学习很努力，但学习效率不高。

具体分析：苦学无效困扰着许多中学生，学习累，考试不好，使学生厌恶学习。这类学生没有找到合适的学习方法，缺乏学习技能，导致效率低下。

解决方案：通过学科诊断，找到个人症结，找到合适的学习方法。

第五，动力不足。

症结：被动学习，学习目标不明确。

具体分析：学生学习目标不明确，属于被动学习，基础知识不牢固，学习计划无法实现，课堂混乱，缺乏学习和考试的热情和动力。

解决方案：从兴趣出发，培养持续学习的热情。

六、知识生疏型。

症结:学习只需一知半解。

具体分析：这些学生一般智商不低，大多数由于缺乏学习兴趣，导致学习懒惰，课堂知识不彻底，积累问题，知识不熟悉，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会在基础知识的分数问题上失分。由于缺乏基础知识点之间的联系能力，遇到稍微困难的问题就会卡住。

解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练能生巧。

第七，情绪波动。

症结:心态调节能力不强。

具体分析：这类学生一般表现为两种情况，一种是高分、骄傲、自满、兴奋等情绪；另一种是低分、焦虑、不安、自卑、困惑甚至恐惧。

解决方案：这类学生需要老师给予更多的爱和耐心，制定调整计划，逐步纠正。帮助学生从容易到难重拾信心，增强自我管理能力。

第八，缺乏思维。

症结:做题太少，需要加强训练。

具体分析：这类学生主要体现在看到试题后不知道如何开始，也不知道如何审题，如何运用知识点解题。他们常常觉得课堂知识都学会了，但一考就蒙上了。

解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维。这类学生平时要加强考试训练，学会快速判断题型，能够确定考试的知识点。建议深入做一些经典题，培养快速审题的能力，拓展发散思维。

五、孩子一提上学就哭怎么办

每次开学的时候，学校门口都会看到孩子哭闹的场景，这一只脚还没迈进幼儿园大门，自家宝宝就开始哭天抢地，喊着要妈妈；更激烈一点的，开始抱大腿扯衣服，简直是难舍难分；不提上学还好，一提上学就开始哭闹，很多妈妈都非常发愁孩子上学的问题。

孩子一提上学就哭怎么办？

1、开学前，家长尽可能做一些与学校或是幼儿园有关的事情，比如买新的学习用品和服装，让孩子对学习产生兴趣;带孩子到学校或是幼儿园玩，可以让孩子尽快适应新环境。

2、开学后，经常让孩子跟老师、同学们进行交流沟通，跟孩子聊学校里发生的趣事，加强校园生活的美好印象。督促孩子合理作息，调整好孩子的生物钟，保证孩子有充足的精力投入到学习生活中。

3、当孩子出现“开学恐惧症”时，家长不能过度苛求孩子的表现和学习成绩，特别不能责怪和打骂，这样只会加重孩子的恐惧，和您的心距离更远了。

4、我们对孩子的要求一定要适当，孩子有一点进步，一定要及时鼓励，帮助孩子一点点树立信心。

5、某些患“开学恐惧症”的孩子，其实是学习能力存在缺陷，是先天或后天出了问题，这就需要通过正规的特殊教育和训练，才能提高学习能力。

6、多鼓励孩子，说上幼儿园很棒，长大了。或者老师表扬他了，表现很好，去幼儿园也没有哭！

7、如果小区里有一个幼儿园的小朋友，让他们多在一起玩，加深感情！

孩子一提上学就哭的原因：

1、孩子入园前的生活圈子很小，不适应幼儿园的环境。有很多孩子入园前一直就由妈妈或奶奶一个人带，很少接触到其他小朋友，所以孩子对带她的人依恋程度非常高。一旦要脱离他/她的周围，反应会特别激烈。

2、孩子的性格原因。一个孩子的性格在家庭里养成，所以准确的说是家庭氛围造就了孩子的性格。这些孩子的家长本身就比较沉默，不擅与人交往，孩子无论是先天性格和后天气质都承袭了父母，而这样的孩子在新的环境里一下子是比较难适应的。

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