孩子早上起来磨磨蹭蹭怎么办(小孩子早上磨蹭怎么办)

孩子早上起来磨磨蹭蹭怎么办？孩子厌学，是每个父母都可能会面对的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不肯上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.孩子早上起来磨磨蹭蹭怎么办
2.孩子不爱学习不写作业怎么办
3.为什么孩子不想去上学
4.小孩不愿意上学怎么办
5.孩子厌学怎么疏导

一、孩子早上起来磨磨蹭蹭怎么办

孩子不爱学习，说明孩子没有学习兴趣，没有养成良好的学习习惯，对学习非常的反感，也就是说非常的厌学。所以要想让孩子爱上学习，就必须教育培养孩子的学习兴趣、习惯。

孩子不愿意学习怎样办?

1、要多多与老师联系做好配合

当然，要想让孩子喜欢学习，教师的作用是巨大的。所以，家长一定要与教师多沟通，及时了解孩子在学校的表现，听从老师的意见，做好配合，让学校教育与家庭教育形成合力，这样的效果才会事半功倍。

2、静下心来与孩子交心

家长一定不能急，再烦再累也要静下心来与孩子交心，了解孩子不喜欢学习的原因何，只通过问诊把脉，才能对症下药，晓之以理，动之以情。创设生活情境，让孩子深刻理解知识的重要性，激发他学习的热情，变被动学习为主动学习。

3、营造学习氛围

在家营造浓厚的学习氛围，父母以身作则带头学习，用自己的言传身教去影响孩子，用榜样来感染孩子，一定会渐渐唤起孩子对学习的兴趣，通过不断浅移黙化，循序渐进，相信会让孩子爱上学习。

4、善待孩子的天生特质，为孩子的学习助力

每个人出生后，都会带有只属于自己的天生特质，有的孩子爱画画，有的爱舞蹈，有的爱运动，有的爱下棋，有的喜欢小动物…… 有些父母一味追求孩子的学习成绩，忽视了孩子的特点，破坏了孩子的兴趣爱好，当孩子成绩不理想时，只会责备辱骂孩子。 其实，这一类孩子虽然学习成绩不是很好，但是却在某一方面表现出超乎常人的优势，如果父母引导孩子加以运用，是可以助力学习成绩的提高的。

5、培养孩子热爱学习要循序渐进

培养孩子热爱学习要循序渐进，不要急于求成。目标提得小一点，具体一点，让孩子能看得到，做得到。因为这类孩子一般来说，学习比较吃力，过高要求会让他心生怯意，从而自暴自弃。

6、陪着孩子一块学习

一方面，对孩子来说是个激励，他觉得父母陪自己学习也不容易，他会怀着感恩之心努力学习，另一方面，陪着学习，也有益于孩子养成好的习惯，进而爱上学习。

二、孩子不爱学习不写作业怎么办

学习最终要服务于生活，要么我们可以从学习中获得快乐和满足感，陶冶情操；要么学习可以帮助我们的生活更加方便快捷；要么学习可以帮助我们达到我们想要的目的，带我们到达梦想的彼岸。

孩子不爱学习不写作业怎么办？

1、寻找替代品，开发孩子其它健康的兴趣爱好

我们可以根据孩子的喜好引导孩子，帮助孩子开发兴趣。喜欢游戏的孩子可以引导他们参加编程课，陪孩子一起去做户外运动等；或者是学习一项新的技能比如网球，烘培，象棋等。

2、信任孩子

如果你能发自内心的相信她那么孩子也能感受到这种信任。如果他将来自家长的信任转化成自信，那就能有很多力量克服学习的困难。最后再说，不要辅导作业，不要辅导作业！除非孩子主动寻求帮助，那么不要轻易去破坏孩子自主学习的意识和习惯。

3、给予孩子更多的陪伴

很多电子产品上瘾的孩子都是因为缺乏高质量的陪伴，于是他们开始从电子产品中寻求陪伴。家长可以多安排一些亲子活动，给孩子分配力所能及的家务，让孩子承担起家庭成员的职责。在和孩子一起做家务的同时，也是很好地了解孩子，和孩子高质量互动的时间。

4、带孩子参加志愿者公益活动，让孩子体验到自己的价值

家长可以带孩子去参加一些志愿者活动，比如孤儿院的亲子活动，照顾流浪动物，社区志愿活动等，让孩子在志愿服务中，感觉到自己的价值。

5、培养孩子对学习的兴趣

在生活中，早点启蒙，让孩子多接触语文数学物理化学历史地理的儿童绘本，为孩子做好早期启蒙，启发孩子的学习兴趣。并且不要用打骂轻易毁掉孩子的学习兴趣，这很重要，一次都不要做，一次都不要。

孩子不爱学习不写作业的原因：

1、作业会让孩子感到迷茫

还有一部分孩子完全是因为作业会让他们感到迷茫，每次看到密密麻麻的作业，他们都会感觉到生活很有压力。孩子还是希望自由的，尤其是能够在蔚蓝的天空下奔跑时的样子。如果孩子总是脑海里想着这些富有压力感的东西，自然也就不愿意妥协了。

2、处于紧张的原因不爱写作业

每当孩子看到作业的时候就会想起在学校生活的日子，他们就会由衷的感到紧张。很多孩子都不太喜欢写作业，这是事实，他们不想让自己回到家里还要解决作业。毕竟孩子总是觉得回到家里面就解脱了，如果还需要写作业的话那就真的太没有人性化了。

3、本能对作业比较排斥

更多的孩子是对作业产生排斥，因为他们实在是不喜欢做自己不愿意做的事情。就算是父母好说歹说，也绝对是没得商量的。那种讨厌就是本能的产生排斥，就像是不爱吃饭的人，他就是不爱吃饭。父母用尽浑身解数也没有办法让孩子改变，作业让孩子太苦恼了。

4、可能父母太过于严厉

如果说父母特别严厉，让孩子一回到家就感觉不到温暖的话，那么孩子又怎么可能愿意写作业呢？但是有的父母就是觉得如果不能够有效的压制住孩子心里的躁动，那么他们是绝对不会乖乖听话的。但是面临着父母给予的压力，再加上本能的不爱写作业，孩子一定会崩溃的。

三、为什么孩子不想去上学

孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样问题就很容易解决。

为什么孩子不想上学？

1.接受能力差，理解能力弱。努力但成绩没有明显进步，所以责怪自己愚蠢，认为即使努力学习也不能取得好成绩，只是放弃了。

2.从小到大，成绩平平，从来没有尝过成绩好的甜头，比如老师的另眼相待，同学的羡慕，家长的炫耀。

3.父母关系不好。由于历史原因，有些家庭可能夫妻关系不太好。这也会导致孩子不喜欢学习。当夫妻关系不好时，因为孩子的一半是父亲的，一半是母亲的。孩子们首先认为这是他们自己的错。而且经常处于紧张、焦虑、讨好、恐惧等情绪中。孩子们会逐渐分化两种情况，一种是害怕学习，希望他们的好成绩能取悦父母，减少父母之间的矛盾；另一种是害怕避免，不愿意学习，长期处于内部消费状态。

4.缺乏激励因素。学习是一个过程，不是一蹴而就的。要让孩子在学习上有所成就，就要求孩子在学习上有毅力，培养逆商。就像一个人长跑一样，在跑步的过程中要有人为他加油，给他力量。

如何引导孩子不想上学？

1.帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交流。教孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，表达赞美和感激。当孩子与同学发生冲突时，家长应给予积极的指导，帮助孩子正确处理冲突。

耐心地与孩子沟通

如果孩子向父母提出不想上学的想法，父母应该认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法解决这个问题，比如训斥或殴打孩子，因为这不仅不能消除孩子不想上学的想法，而且会让孩子更抗拒上学。

3.利用报酬效应激发学习兴趣

做作业的时候，有想睡觉、看电视、吃零食的诱惑，可以反用这种方法。设定达到一定目标或阶段后，以奖励的形式满足孩子的欲望，也就是说，只有达到规定的水平，孩子才能期待。这样，为了尽快获得奖励，可以集中精力学习，尽可能缩短学习时间以获得满足。

四、小孩不愿意上学怎么办

小孩不愿意上学，首先家长要找到小孩不愿意上学的原因，关注孩子的心里想法，同情孩子，此时的心情，不要急躁，打骂孩子，家长要心平气和的来帮助和引导孩子，做出孩子正确的选择。

小孩不愿意上学怎么办

1，孩子上学没有动力。

孩子在学校总觉得没意思，也不想学习了，失去了去探索知识的欲望，没有了学习的动力。

家长可以告诉孩子，世界上有很多东西都会慢慢离开你，唯有你学到的知识，不会离开你，只有学到更多的新知识，才能让他未来探索和创造更多的未知空间。

2，孩子害怕付出。

孩子在学校学习时，即使努力了很久，还是学不会，觉得自己就是太笨了，不是学习的材料，所以就不想学习了。

家长可以告诉孩子，在这个世界上没有不劳而获的事情，任何事情都是需要付出和努力才能得到的。虽然努力了，但是还是学不会，可能是我们的方法不对，找对学习方法依然是一个聪明的孩子。

3，孩子没有毅力。

孩子可能在学习上了好几次课，但依然没有学会，不想再坚持，就想着放弃，觉得学习太累了。

出现这种情况，家长要同情孩子，孩子努力了，却做不到，家长可以告诉孩子，累了就休息一下，但是千万别轻言放弃。

4，孩子骄傲自满。

孩子可能非常聪明，学校的课程很容易就能学会，课后的题目和作业也做得非常好，觉得上学也没什么意思，就想着不用去上学了。

遇到这样聪明伶俐的孩子，家长一定要告诉孩子不要骄傲自大，学知识不是为了学会做完作业就行了，学习是为了知道更多更有趣的东西和事情。

五、孩子厌学怎么疏导

厌学，从心理学的角度讲，是孩子消极对待学习的行为反应模式，主要表现为孩子对学习的认识上存在偏差，比如，把学习看成负担，觉得学习没意义；情感上被动地应付学习，马虎草率，一想起学习就难受；行为上主动逃离学习，比如，不想去学校，经常旷课、迟到，甚至逃学。

孩子厌学怎么疏导：

一、提高孩子的胜任感

胜任感：孩子会通过自己所做的行为、努力而获得积极的对自我价值感的体验，所以，“胜任感”又可以成为“自我价值感”。通俗理解，就是“我能做好，所以我是有价值的，既然我是有价值的，那我更有干劲继续做下去了。”寻找孩子学习的动力，让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里，给孩子获取成功的机会。家长要注意观察孩子的进步和变化，对他每一次的进步给予准确的正面反馈，孩子才有不断前进的动力。

二、让孩子有自主感

自主感，就是要让孩子知道对于他自己的生活，他是有能力去对此进行控制的。没有人喜欢被控制、被胁迫。所以当孩子需要去做某件事的时候，家长可以给孩子选择权，让孩子感觉到他是有发言权的，有主动权的，这样他的配合度也要更高一些。比如制定学习计划，根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标，然后协助孩子制定达成目标的路径及计划注意不要用胁迫的语气跟孩子讲话，更不要对孩子进行威胁和无谓的时间限制。

三、让孩子有归属感

归属感是孩子内心中的一种安全感，是孩子感到被父母认可并接纳时内心的一种满足的感受。重新解读孩子的“诉求”——孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。

四、和孩子平等交流

切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。

五、先不要提过高的要求

老师和家长对孩子暂时不要提过高（超出他的能力的）要求；其次是，让孩子在同学中找到友谊，培养友情；再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就；他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。

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