高二孩子厌学怎么办(孩子高二厌学不愿去学校咋办)

高二孩子厌学怎么办？厌学是很多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.高二孩子厌学怎么办
2.怎么劝解不想读书的孩子
3.孩子不愿上学怎么办
4.青春期孩子出现厌学的原因是什么
5.孩子出现厌学家长怎么办

一、高二孩子厌学怎么办

现在很多孩子因为各种原因厌学，不想上学。作为家长，一定要注意一点。当孩子表现出厌学时，不要大声责骂甚至殴打孩子。在决定如何做之前，他们必须了解情况。

中学生厌学不上学怎么办？

创造良好的学习环境。包括：安静的书房，适合儿童阅读的完整书籍，固定的学习时间，温暖的学习氛围。

以身作则。希望孩子爱学习，家长要带头做一个终身学习的人。从事文化工作的人可以陪孩子学习；从事其他行业的人也可以在业余时间加强理论学习。学什么不重要，用不断进取的精神影响孩子很重要。如果父母能做到这一点，他们不仅会为孩子树立榜样，还会受益终生。

家庭和谐。充满爱的家庭可以培养孩子健全的人格，更有可能对父母的美好期望做出积极的回应。同时，在和谐的家庭氛围中，孩子的学习也不容易受到干扰。

平等对话。父母的态度在学习中必然会遇到很多困难，当孩子退却时，如何与他们沟通是非常重要的。强迫或平等对话的效果完全不同。前者会刺激孩子的叛逆，让他们对学习更加厌烦。当孩子们感到尊重时，他们会试图与父母一起解决学习中的困难。

5.激发动机，学习动机是促进学生学习的内在动机，学生在各种动机的驱使下产生学习行为。没有动机或消极动机就不可能产生学习行为。通过内部动机的开放和外部动机的诱导，可以激发学生的求知欲，加强知识与生活的联系，提高学生对知识价值的认识。

培养孩子对学习的兴趣，学习兴趣的培养可以事实上，专业习并不矛盾。很多有特长的孩子学习成绩也不错。由于他们的专业知识和兴趣，这些孩子经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励，他们的兴趣会不知不觉地转移到学习中，从而互补。

7、尽量减轻儿童的心理和学术负担，教师和家长应尽量减轻儿童的学术和心理负担，结合青少年的心理特点，实现教学与乐趣、工作与休息的结合。

正确引导孩子树立自信，自信是成功的关键。厌学儿童的显著特点是失去自信，如果父母适当减少对孩子的学习xi创造情境，让孩子成功，体验成功的喜悦，就会逐渐让孩子树立自信。这样，学生就会积极主动地学习xi动机，增强自信，克服自卑，纠正厌学。

二、怎么劝解不想读书的孩子

当孩子出现厌学情况时，说明他对学习的兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣再次萌发和强化的确不容易，不过只要家长用心，办法肯定是有的。那么，面对不想上学的孩子，家长们该引导呢？

怎么劝解不想读书的孩子？

1、找到原因

和孩子一起探讨，不想上学的背后到底是对什么事情不满或者在什么事情上需要帮助，内心有什么需求，看清自己，才能找到解决问题的方向和希望。

2、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想读书，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。

3、理解孩子的压力

孩子们现在的学习任务都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

4、请班主任老师共同开导孩子

家长要到学校跟班主任老师进行一次面对面地沟通交流，一方面跟老师说明孩子不想上学的想法和原因，另一方面向老师了解孩子的在校表现，核实孩子的说法。如果孩子的说法属实，家长要请班主任老师共同开导孩子。

5、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。

所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

6、帮助孩子在学习上获得成就感

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。

当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。

7、先从小目标着手，继而引导他树立学习的目标

孩子最需要的是得到父母的肯定。可以试着给孩子一个小目标，比如作业完成、按时上下课，让孩子尝到学习的一点甜头，到后来再慢慢把目标往上调。

孩子不想上学的原因：

一、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

二、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

三、孩子不愿上学怎么办

你曾听过孩子吐露心声“我不想上学”吗？其实大多数情况下，孩子说不想上学，不仅仅在表达字面意思，背后更可能隐藏着孩子对什么事情不满意，或者在什么事情上需要帮助。如果爸爸妈妈能抓住蛛丝马迹，读懂孩子的言外之意，那这个问题迎刃而解。

孩子不愿上学怎么办？

1、不要操之过急

家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。

2、要保持自己愉快的心情

家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。

3、帮助孩子一起解决问题

家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。

4、用游戏性的语言对孩子提出要求

许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。

5、给孩子恰当的关怀和鼓励

家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。

6、帮孩子建立起自信心

家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。

四、青春期孩子出现厌学的原因是什么

学习是青少年的主要任务，通过学习可以获取更多的知识和智慧，这样才能更好的应对将来的生活和工作。虽然每个家长都希望自己的孩子能够拥有一个好的学习能力，然而有些青少年却会表现的对学习缺乏兴趣，甚至还会出现明显的厌学行为，很多家长遇到这种情况后就会格外头疼。青春期孩子出现厌学的原因是什么？

青春期孩子出现厌学的原因是什么

1、期望太高。有些青少年可能本身并没有厌学心理，但是因为父母对于孩子的期望太高，往往只看重孩子的分数，而不在乎孩子在学习上是否进步。一旦考试成绩不理想就会习惯性的打骂孩子，长此以往就会导致他们对学习产生一种抵触心理。

2、压力过大。有些青少年出现厌学行为，也有可能是学习压力过大所造成的。目前国家还是遵循的应试教育，上课期间需要做各种考试试卷，而放学之后也会有做不完的功课。长时间的学习之后就会导致孩子的心理压力过大，久而久之就会产生一种厌学心理。

3、成绩不好。因为每个孩子的情况不同，智商也存在差异，可能有的孩子比较聪明，学习起来也比较轻松。然后有些孩子可能智商会低一些，学习起来就会比较费力，不仅家长会习惯性的责骂，还会经常被老师批评，时间久了就会因为害怕上学而产生厌学情绪。

4、校园暴力。很多学校都存在一些校园暴力，尤其一些看上去比较老实或者瘦弱的孩子，可能在学校很容易受到其他学生的欺负，这种情况下也会导致他们因为害怕学校而厌学。

总之，导致青少年出现厌学情绪的原因有很多，家长应该给予青少年更多的关心，当他们取得一点进步时，也要给予足够的肯定和鼓励，不要一味施加压力，这样很容易导致他们因为心理压力过大而抵触学习。平时也要让孩子多参加一些户外活动，必须做到劳逸结合，防止心理负担过重而产生逆反心理。

青春期孩子厌学怎么办

1、要及时查找原因

多与班主任老师沟通。如果是因为缺乏自信或者说有校园暴力，要及时去帮孩子解决。然后当孩子有厌学的情绪时，家长不能马上的去指责，要放平心态，平等的与孩子沟通，倾听孩子的诉说，努力的让孩子说出真实的想法以及原因。然后如果说是因为成绩跟不上，可以辅导孩子或者有条件的，可以请补习班，让成绩慢慢提高，自信起来，厌学的情绪也就会慢慢好转。

2、鼓励孩子相信自己

对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、让孩子专注学习

给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。

五、孩子出现厌学家长怎么办

长期被动学习对儿童的发展非常不利。如果孩子的学习总是被动的，他们就不会有很高的创造力和独立性。父母要想让孩子学好，就要从小培养孩子的学习热情和主动性。

一、培养孩子的学习兴趣。

有些孩子认为学习是唯一值得玩的有趣游戏。这些孩子对学习有浓厚的兴趣，有很高的学习热情和主动性。有些孩子总是认为学习是一件非常困难和烦人的事情，对学习不感兴趣，所以他们不愿意学习，只是等待父母不情愿地拿起书，这些孩子需要父母的帮助。这里提到的帮助不是时不时地敦促孩子学习，而是帮助孩子重新找到和发现学习的乐趣，让孩子建立学习的兴趣。让孩子学会发现学习的乐趣，让孩子学得更好。乐趣无处不在。

二、让孩子掌握主动权。

当父母和孩子一起学习时，他们可以让孩子问一些问题，并规定孩子的问题不能重复，让孩子问问题，父母回答，这样孩子就会绞尽脑汁思考问题，掌握学习的主动性，大大调动孩子的学习主动性、创新和参与。

给孩子更多自己的空间。

现在父母希望他们的孩子将来能有前途，对他们的孩子寄予厚望，这实际上增加了孩子学习的压力，让孩子觉得他们总是负担学习，学习并不容易。因此，建议家长不要管孩子太多，让孩子做自己想做的事，给孩子更多的空间，让孩子摆脱负担，轻装上阵！

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