高中生厌学疏导方案(高中生厌学疏导方案怎么写)

高中生厌学疏导方案？每当提到小孩的学习，许多父母表示很头疼，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，厌恶学习。希望本文高中生厌学疏导方案，能够帮助到大家！

本文目录一览：

1.高中生厌学疏导方案
2.为什么孩子不爱读书
3.解决厌学的方法
4.小孩不想学习是怎么回事
5.孩子宁愿挨打也不写作业怎么办

一、高中生厌学疏导方案

我相信不想不写作业的学生是非常多的。孩子可能有自己的事情，还是会有一些自己的小思想，因为他们独立意识已经很强了，所以孩子会想不写作业，第二天可以补，这些都是孩子自己想的。学生不写作业怎么办？什么办法最好？

学生不写作业怎么办？

1. 改变措辞和态度。

我们希望孩子能够把作业写完，但是很有可能我们的说话方式不对。我们会告诉孩子别磨蹭，快点写，如果你写不完的话，今天就不止睡觉，或者会说如果你写不完的话就怎么怎么样，但其实我们可以换一个方式，或者换一种语言和孩子沟通。

我们要让孩子知道，如果孩子今天写不完，那么孩子这些作业就会拖到明天，等到明天以后，孩子的作业会拖到后天，这样越积越多，所以我们要好好的和孩子说话，当我们拥有好的态度和孩子说话的时候，我相信这件事情也能被很好的解决。

可能有时候我们会凶巴巴的和孩子说话，所以我们可以把孩子叫到那里，和孩子好好的聊一聊，我相信这样更能深入孩子的心，更能让孩子知道应该如何去做。

2. 注意劳逸结合。

孩子写作业的时候，当孩子写完一科，我们就可以让孩子休息一下，因为并不能说我们要让孩子写作业，一直从头写到尾，虽然说不要打扰孩子，要让孩子自己写，但是我相信孩子也会是会休息的，当他们用脑以后，他们肯定要有一段的休息时间，这时候孩子可能喝个水上个厕所，我们这时候可以给孩子准备一些吃的，让孩子喝个牛奶，或者说让孩子吃个水果都是可以的。

所谓的劳逸结合是让孩子适当的休息，而不是让孩子一直休息。

当然我们也不可以一直让孩子写作业，孩子一直写作业，大脑是会超负荷的，很有可能会头疼，或者说孩子会思想很混乱，一科接着一科，面对小学生还好，当孩子长大一点，有特别特别多的作业在等着孩子，所以我们要注意让孩子写作业的方式，以及让孩子劳逸结合。

3. 学会“装傻”和“示弱”。

这个方法是适用于比较低年级一些的同学，因为比较高年级一些同学他们都有自己的想法。

他们知道有些题我们是会的，我们是故意装的，所以当孩子上小学刚开始的时候，我们是可以用这种方法的，可以让孩子给我们讲一讲题，告诉孩子这道题我们不会，孩子在这时候讲出来时，特别有成就感的。可能我们感觉不到，但是当我们完成一件事情的时候，我认为我们也可以感觉到成就感。

当孩子给我们讲出来的时候，孩子也能感受到成就感，这时候孩子的感觉跟我们做一件事做完的感觉到成就感是一样的。可能我们觉得这件事很简单，但是对于孩子来说，他们却是异常开心的。

当我们改变自己的方式的时候，我们会发现孩子也改变了，有时候就是我们一直用自己固有的方式，才会给孩子造成这样的性格。

二、为什么孩子不爱读书

多读书对孩子的智力发展和知识储备非常有益。因此，父母一直在努力培养孩子的阅读习惯。事实上，如果你选择了正确的方向，稍加努力，你就能成功地找到反映你能力的方法

为什么孩子不喜欢读书？

1、强迫阅读

很多时候，父母买了很多书，但他们的孩子实际上没有读书，所以一些父母开始不耐烦，强迫他们的孩子 阅读。孩子不知道书是什么，自然不会读书，也不会得到读书的乐趣。父母应该让孩子坚持阅读，用生动的语言向孩子展示书的乐趣，这样孩子就会喜欢阅读。

2.没有正确的学习方法

如果你在学习中不注意方法，往往表现为你的学习特别努力，你的努力和其他同学差不多。但是，起不来就怕学习，所以得过且过，所以厌学。

3.缺乏良好的学习习惯

一些学生对良好学习习惯的形成重视不够，缺乏良好的学习习惯。最终的结果是，他们有很多学习时间，但学习效率很低，导致成绩差和疲劳。

4.不了解学习的重要性

不知道为什么要学习，那些成年人学习的理由在孩子眼里与他们无关。时间长了确实会给孩子带来压力，所以要把握好尺度，但这个想法一定要植入孩子的心中。因为孩子们愿意保护父母。

5.内部驱动力不足

有些孩子放学回家后可以躺下，永远不要坐着。如果他们不能做自己的事情，他们就不会做，甚至拖延家庭作业。这与孩子的内在驱动力不足有关。许多父母从小就做任何事，不教孩子独立，导致孩子把这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，有按时完成，怕老师谴责，总想呆在家里玩。

如何培养孩子的阅读兴趣？

1.家庭应该有阅读的氛围

如果你想让孩子养成阅读的习惯，家庭成年人是最好的榜样。父母每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更愿意接触书。最好在家里提供阅读条件，比如孩子有阅读的地方，不被打扰，有适合孩子阅读的儿童书籍，更有利于孩子的兴趣。

2.随身携带便签本

为孩子准备有趣的小便签本，把小便签本当成孩子的日记本，孩子可以随身携带，随时观察记录，随时写任何想写的东西。

3.将阅读与有趣的户外活动联系起来

带孩子去户外玩，在帐篷里读书，在吊床上读书，在船上读书。所有能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的。如果你创造更多这样的机会，孩子们会爱上阅读，或者把这个过程变成一个固定的家庭专栏。

4.选择性阅读

选择性地阅读书籍的一部分。给孩子读一部分，关键部分，丰富的情感描述，孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊又不想读的部分，你给孩子读。最大限度地减少孩子对阅读的厌恶，最大限度地参与。时间长了，孩子自然会爱上阅读。

三、解决厌学的方法

面对孩子的厌学，父母要克制住自己的唠叨，责骂，这样只能让孩子对学习和学校产生更大的畏惧和厌恶，往往适得其反。家长是孩子最好的老师，也是孩子最直接的学习对象，家长在家中营造和睦亲切的家庭氛围非常重要，家长要坚持原则的同时，还要思考用合适的方式方法，不可指令式管教。

解决厌学的方法：

（一）明确学习目标

清晰明确的学习目标，对子女是十分重要。就好像一位司机，要知道驾驶的目的地，才能达到目的地。在我接触的个案中，有家长表示希望子女成绩好，但原来家长要子女改善什麽、什麽是「成绩好」都没有清楚表明，子女当然不明白家长要求，成绩自然不理想。

（二）正面学习信念

每个人对自己的学习能力都有不同理解。子女自小喜欢运动，对运动能力有一定信心，面对有关挑战会积极处理。子女英文成绩未及如人，自然觉得自己没能力应付，甚至产生对有关科目害怕情绪，这种负面的感觉，慢慢成为他们的学习障碍。所以家长宜给予子女成功学习经验，建立子女正面学习的信心，让他觉得自己是有学习能力，从而升学习动机。

（三）愉快的学习状态

子女能够有一个轻鬆及开心的学习状态是十分重要。故家长在日常生活中，可给予子女开心及轻鬆的学习环境，如可安排透过户外活动学习，又或者引发子女好奇心，鼓励自己寻找知识，都是愉快学习的一个好方法。

（四）有效学习策略

子女对接收外界的感觉都有不同的能力倾向。跟据身心语言程式学，学习倾向可分为﹕视觉型、听觉型、感觉型及自语型意思是指子女会较倾向以一至两种感官去接受外界事物及讯息。家长可在日常生活中多观察子女多用哪些感官词语去表达对外界认知。子女以「看」字、「听」字、「感觉字词」还是「分析字词」表达自己，也反映其能力倾向。家长可跟据子女能力倾向加以鼓励子女多用这感官来学习，如视觉型子女可多用图像进行训练，听觉型子女可以耹听进行学习等。

（五）激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习

比如我们接孩子放学的过程中，可以问问孩子老师讲的什么课程，孩子就会想讲给你听，还比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

（六）提高孩子的其他兴趣爱好

不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力。

四、小孩不想学习是怎么回事

学习本身是一件比较枯燥，妈妈可以给孩子创造出一个积极的环境，用积极的环境来激发孩子对于学习的热情。能够很好地应用行为上瘾的正面效应，是完全可以帮助孩子对学习“上瘾”的。

小孩不想学习是怎么回事？

1、玩具太多

在以前的文章中说过，孩子的玩具太多并不好，其中一点就是会分散孩子的注意力，养成孩子三分钟热度的习惯。而身边的玩具太多，各种玩具的诱惑力也会分散孩子对于书籍的关注和喜爱。尤其是声光电类的高科技玩具，更是把书籍这个传统又质朴的伙伴比下去，吸引着孩子们的注意力。

2、孩子不会学习

不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这类孩子往往学习时不能集中注意力，不能把新旧知识联系起来，不能选择重要的内容，无法将学到的知识正确合理地表达出来。孩子不会学习，面对日益繁重的课业自然头大，更别提产生兴趣了。

3、学习适应能力差

孩子的学习适应能力对孩子的学习有着至关重要的影响。比如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力。

4、总看电子屏

总看电子屏的害处就不用多说了。电子屏对于孩子来说是一种被动关注，高频度信息对孩子的刺激，都会深深的吸引住孩子。而书籍是需要孩子去主动关注的，更是一种低频度的渗透，长期接触电子屏的孩子，很难有耐心、有兴趣的、主动、长久的去看书、赏书。

小孩不想学习的原因：

1、营造学习氛围

许多家长工作累了一天，晚上回到家就像玩会游戏，玩会手机。孩子在学校一天学习也很累，营造学习的氛围，孩子们才更愿意接受学习。如果家长们想玩游戏或手机，可以选择孩子休息后或者孩子学习后。

2、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成。

3、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

五、孩子宁愿挨打也不写作业怎么办

孩子对写作业抵触，宁愿挨打也不愿写作业，说明孩子问题已经很严重了，家长要引导学生激发学习兴趣，树立学习的信心，想办法来约束他，告诉孩子写作业的重要性。

孩子宁愿挨打也不写作业怎么办？

1、家长要注意去引导孩子，让孩子知道写作业是学生必须要做的事情，态度要坚决，不能有商量的余地，只说一次，不要太多唠叨，告诉他，如果他没写或者写的不好，去了学校，老师批评，他需要独自去承担这个后果。

2、长要善于去发现孩子的情绪，积极的去引导孩子，耐心的给孩子进行讲解，不要让孩子感觉到你对他的那种恨铁不成钢的感觉，要让孩子感受到你的耐心和爱！

3、家长和孩子共同制定解决问题的方法，尽量让孩子多参与家长的学习计划的制定，因为孩子自己才是主角。

4、改变现有的教育方式，提高对孩子的容忍度，要多以鼓励为主，做的不好时尽量谈心和批评。

5、要改变孩子的评价环境，让他有获得正反馈的机会。以前老师同学都默认他不是好学生，扭转他们的认知非常困难。要跟老师提前沟通，让老师知道家长正在努力改变孩子，让老师多做配合，多鼓励和表扬孩子的微小进步。

6、过程陪伴是非常重要的教育手段。孩子写作业时要尽量避免家长都在刷手机看电视甚至打麻将，家长可以看看书，做做家务，偶尔给孩子切点水果。每天跟孩子一起回顾一下当天的知识，预习下明天的课程。还可以假装不明白让孩子给讲讲他学的知识，让孩子感受到更多的成就感。不过陪伴在孩子小学时更有用，孩子青春期后才开始容易引起孩子逆反。

7、奖励过程，不要奖励结果。要放低期待，不要想着做了作业就能把成绩提上来。在实施前期，只要孩子做了作业就让他明显觉得家长的喜悦。不要把对孩子成绩的焦虑写在脸上，这会让孩子觉得写作业没有意义。

为什么孩子宁愿挨打也不写作业？

1、家长在教育孩子的过程中，没有没有给孩子养成听话，按要求作息，按时去完成作业的习惯。孩子小，心中的世界很多空白，比如习惯的养成，不能仅靠老师，其实孩子的第一个老师就是家长。

2、是家长工作忙，或只顾忙自己的事情，顾不上孩子学习的事情，一旦孩子面对不愿学习，或孩子考试成绩不好时，教育方法欠妥，或讽刺挖苦，或非打即骂。

3、孩子陷入逆反心理状态，当孩子学习一时跟不上，就本身自己急躁这时家长老师的教育方法欠妥时，就会时孩子造成强烈的逆反心理。所以任凭你怎么打也不行。

以上就是高中生厌学疏导方案的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和高中生厌学疏导方案的相关内容，可以到问答中心或者线上留言，我们将为您解答。