孩子厌学家长怎么办比较好(小孩出现厌学家长怎么办)

孩子厌学家长怎么办比较好？小孩厌学，是每位父母都可能会遇到的难题。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不去上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.孩子厌学家长怎么办比较好
2.学生厌学的表现
3.孩子起床拖拉磨蹭怎么办
4.儿童厌学症的主要表现是
5.孩子厌学家长怎么处理

一、孩子厌学家长怎么办比较好

厌学，从心理学的角度讲，是孩子消极对待学习的行为反应模式，主要表现为孩子对学习的认识上存在偏差，比如，把学习看成负担，觉得学习没意义；情感上被动地应付学习，马虎草率，一想起学习就难受；行为上主动逃离学习，比如，不想去学校，经常旷课、迟到，甚至逃学。

孩子不愿意上学怎么进行心理疏导：

一、提高孩子的胜任感

胜任感：孩子会通过自己所做的行为、努力而获得积极的对自我价值感的体验，所以，“胜任感”又可以成为“自我价值感”。多关心孩子的心智发展，而不是一味地盯着孩子的成绩。面对厌学的孩子的沟通谈话，父母用对话取代听话。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光，让孩子感受到父母的爱。

二、孩子都喜欢被肯定和表扬，多采用赏识法，但在用赏识时要注意原则

当然物质奖励也是可以使用的，因为物质奖励本身没有什么好与坏，就看家长怎么用。比如如果奖励代表的是某种荣誉或者肯定，就能够强化孩子的胜任感。如果孩子会感受到奖励其实是家长的操控，那肯定会削弱孩子的内驱力。例如孩子参加数学竞赛获得奖金500元，这和你这次好好考，考第一名奖励500带给孩子的感受是不同的。

三、让孩子有自主感

自主感，就是要让孩子知道对于他自己的生活，他是有能力去对此进行控制的。没有人喜欢被控制、被胁迫。所以当孩子需要去做某件事的时候，家长可以给孩子选择权，让孩子感觉到他是有发言权的，有主动权的，这样他的配合度也要更高一些。比如制定学习计划，根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标，然后协助孩子制定达成目标的路径及计划

注意不要用胁迫的语气跟孩子讲话，更不要对孩子进行威胁和无谓的时间限制。

四、让孩子有归属感

归属感是孩子内心中的一种安全感，是孩子感到被父母认可并接纳时内心的一种满足的感受。每一个厌学的孩子，都有家长不知道的辛苦和委屈，都有外人不能理解的痛苦和压力。理解我们的孩子，帮助我们的孩子成为更好的人，让他们身心健康，跟他们搞好亲子关系。

二、学生厌学的表现

关于孩子厌学，家长不要不当回事，要正确的面对，及时的引导孩子，尽快的帮助孩子走出厌学的困境；人的一生很短暂，能够学习的时间也就那么几年，只有解决了厌学的问题，孩子才能够正确的面对学习，正确的面对自己的人生。

学生厌学的表现：

1、没有学习兴趣：

兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

2、迟到旷课甚至逃学：

因为孩子对学习没有兴趣就会旷课甚至逃学，而这种情况有一次就会有第二次。

3、破坏纪律、顶撞老师：

因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

4、精力分散、上课走神：

因为没有学习的兴趣，上课就会走神，无法集中注意力。

5、作业拖拉、敷衍了事或不做作业：

面对老师布置的作业迟迟不愿写，等到快交作业的时候敷衍了事。

6、成绩较差、讨厌学习：

成绩不好就会讨厌学习，越讨厌学习就会成绩差，这是一种恶性循环。

7、一看书就犯困、看不进去。

8、怕考试或无故缺考。

9、视学习为沉重的负担。

10、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问沉默或烦躁或转移话题。

学生厌学怎么办？

1、激发学生的学习兴趣

孩子喜欢玩耍是因为学生认为玩耍有乐趣，对玩耍感兴趣才愿意去玩。同样的道理，如果让学生觉得学习有乐趣，学生自然就会喜欢学习。作为家长激发学生的学习兴趣非常重要，学生们通常会有非常强烈的好奇心，可以带学生到科技馆，观察一些有趣的物理现象，如静电反应，当学生好奇这其中的原理时，借机告诉学生等到了初中，老师就会告诉你这到底是为什么。

2、帮助学生树立学习目标

有了学习的目标，学习就有了方向和目的。家长可以引导学生，和学生一起定制目标，一定要让学生参与进目标的定制，让学生知道这个自己有责任达成这个目标。目标的设定可以分为短期目标和长期目标，一个短期目标完成之后，及时调整新的短期目标，长期目标的周期可以长一些，比如一个学期，或者一个学年，再或者是学生以后的理想。

3、严格要求，增强自控能力

当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，家长应该引导孩子强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

4、加强对基础知识的学习

学习中很重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清一切的标题的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

5、帮助学生树立正确的进步观

很多学生有一个错误的进步观：分数、名次进步了才是进步。所以学习的目的成了追求分数。即使知识学得不扎实，只要考试成绩还过得去，就沾沾自喜。相反，即使自己努力了，也学到知识，培养了一些能力。

但由于这次考试的试题，恰好大部分出在自己掌握的知识范围之外，而分数不太理想时，就会垂头丧气，丧失信心，甚至从此一蹶不振，破罐子破摔。这都是错误的进步观惹的祸。

家长要帮助学生树立正确的进步观：今天，我学会了一条成语，是一种进步;记住了一个单词，是一种进步;学会了一道数学题，是一种进步......那么，只要学习，我们天天都在进步，时时都在进步。这才是正确的进步观。

三、孩子起床拖拉磨蹭怎么办

孩子起床拖拉磨蹭怎么办？拖拉磨蹭可以说是低龄孩子普遍存在的问题。

孩子为什么会拖拉磨蹭？

（1）孩子年龄太小，很多生活技能不熟练，做起来的确很慢。

（2）孩子没有时间观念，不知道快慢对于他们意味着什么？

（3）父母长时间的唠叨让孩子心里产生了免疫力，非常抵触。

（4）父母给孩子贴上了磨蹭的标签，孩子心里也认为自己就是磨蹭。

孩子起床拖拉磨蹭怎么办？

第一，留出足够的时间应对孩子的磨蹭：如果孩子早晨不愿起床，唯一的解决方法就是早睡，只有睡眠充足，才能保证孩子会愿意起床。

第二，如果孩子不愿起床，或者有赖床气，家长可以用做游戏的方式唤醒孩子。

第三，花一点时间训练孩子的生活技能，比如孩子穿衣服、吃饭、收拾物品等，熟能生巧。

第四，家长多鼓励孩子，只要孩子今天比昨天进步了一点，就先大大地表扬他们，给孩子以下自信。

第五，教给孩子认识钟表，可以给孩子买一些时间沙漏、定时钟，提醒孩子说：闹铃响时要起床、大针指到8时，我们就要出门了……让孩子逐渐对时间有一些概念。

四、儿童厌学症的主要表现是

你知道，孩子们讨厌的不是学习本身，他们讨厌那些不可选择的、困难的学习内容和无聊和僵化的学习过程，以及只以分数为标准的评价体系。优越的生活环境让孩子缺乏动力和惰性。

儿童厌学症的主要表现为：

一 ，学习成绩太差，跟不上，经常被老师命名为负面教科书，导致孩子厌恶老师，更不愿意学习，甚至意学习。他们甚至抄作业来处理作业的完成。抄作业就像吸毒一样。一旦他们开始独立学习，就很难完成作业。这样，孩子们的成绩就会跟不上，过了很长一段时间，就会出现严重的疲劳。

第二，孩子在学校经常被同学欺负，导致孩子在学校有恐惧感，无法安心学习也是厌学的原因。

第三，孩子沉迷于网络游戏，这很容易管教孩子，更关心孩子，指导和沟通非常重要，钱除了适当的控制，孩子也想增加监督，让他没有时间玩。

儿童厌学该怎么办：

1、 善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣不是天生的，尤其是逃学厌学的孩子的学习兴趣已经淡化，不容易萌发和强化孩子的学习兴趣。但是，只要家长用心，还是有办法的。上小学几周后，爱迪生对学习失去了兴趣，因为他不习惯学校僵硬的程序和沉闷的气氛。他的母亲南飞发现后并没有责怪他，而是经常带他去河边欣赏美丽的风景和阅读作题；他们还登上望塔，享受凉爽，讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学习与玩耍相结合的方式很快恢复了爱迪生对学习的热情。因此，要注意使用听、说、读、写等不同的学习方法，避免学习时间过长导致孩子心理疲劳。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

培养孩子良好的学习习惯。

父母应该从小就开始形成孩子的好习惯。在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但永远不要安排，让孩子在学习过程中建立责任感和独立性。

帮助孩子们建立正确的学习方法。

合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

4、 帮助孩子和老师建立良好的关系。

培养他与孩子沟通的能力，提高他对集体生活的心理适应性。 对低能儿童，应进行有针对性的功能训练，并采取一些特殊的教育方法。在这方面，我们应该接受专家的指导。

5.让孩子看到学习的进步。

不管工作和家务有多忙，一对中年夫妇每周都要仔细检查孩子的作业两次，简要记录孩子的学习情况，收集孩子做的作业本，一段时间后拿出来让孩子比较，经常告诉孩子学习有什么进步和不足。这样，孩子们就知道自己的学习情况，充满信心和动力。当孩子在学习时自然会有一种快乐的心情，得到极大的乐趣时，学习自然会变得容易和有趣。

6.帮助孩子克服学习中的具体困难。

一般来说，孩子逃学和厌学有一些具体原因。比如有的孩子因为学习基础差赶不上努力学习，根本不想学；对于学习基础差的孩子，要在学校和家里抓紧补课，让孩子尽快弥补漏洞。有的孩子被老师训斥，对老师有抵触情绪，从而影响了对老师课程的态度；这种孩子可以通过和他交流来解决问题。

7.及时发现并鼓励孩子学习进步。

有时候学习是一个艰难的过程，很多时候乐趣在于最终的结果而不是过程。所以要培养孩子的毅力，让他们坚持到底。因此，即使孩子们只是取得了极小的进步，我们也应该善于及时发现和鼓励。这样孩子学起来会更有活力。

8.为孩子提供自由放松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方法和手段，最终消除疲劳。

五、孩子厌学家长怎么处理

孩子厌学，先找出孩子厌学的原因，再对症下药。

儿童厌学的原因：

(1)与人际关系差异有关

有些学生在家里因为太爱，不能正确对待别人，有一种我是中心的优越感，自私，自以为是，不尊重老师，不友好，甚至骂，打人，因此，师生关系不和谐，学生关系紧张。有些人不能正确对待自己，估计自己太高，没有人，大胆而强烈的学习，缺乏理性和毅力，情绪波动很大，一旦遇到挫折，怀疑自己，认为自己不如别人，厌倦了学习。

(2)情绪和情绪消极

有些学生由于学习失败，学习成绩跟不上，受到老师、家长的批评和批评，以及学生的压力和蔑视，会产生负面情绪体验，这种负面情绪积累，会严重阻碍学习，导游没有动力，学习作为负担。有些学生害怕学习，害怕失败对自尊构成威胁，所以他们对学习过于焦虑，从而害怕和讨厌学习。

(3)学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上好学校，老师和家长拼命给学生施加压力和学习任务，让学生根本受不了。他们讨厌老师和家长对自己不讲理，所以越来越厌倦学习。

如何处理孩子厌学的父母？

(1)指导孩子学习方法，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是厌倦成绩。

很多时候，孩子不知道学习应该学什么，学习的意义是什么。现行教育体系对成绩的强调几乎是他们学习的唯一印象。这样，成绩差的孩子自然会厌恶学习。此外，许多孩子非常渴望学好，但他们缺乏正确的方法。随着时间的推移，他们的自我效能感会显著下降，对学习感到无助，所以他们开始逃避学习。

(2)家庭教育对儿童至关重要

孩子的问题很大程度上来自父母。在调整孩子的同时，家长要积极配合，发现自己的问题，和孩子一起成长。纵观当前教育问题的各个方面，真正的根源在于家庭教育。人们在家庭中生活的时间最长。许多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段形成的。良好的家庭教育和习惯对儿童未来的发展至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中遇到的问题往往是父母问题的反映。家长的说教、成绩的无限强调、学习动机的扭曲等都容易引起孩子对学习的厌恶。因此，在改变孩子的同时，家长也要认识到自己的问题，积极调整。

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