写给高二儿子的一封信?随着学业压力越来越大,不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从:只是要求他努力学习,他哪来的那么大压力?一个小孩子家家的,压力再大有我们上侍父母,下忧他们来的压力大吗?如果你确实是这么想的,那你真要好好阅读下这篇文章了。
本文目录一览:
1.写给高二儿子的一封信
2.孩子上课厌学是什么原因
3.害怕上学对上学感到恐惧怎么办
4.孩子不写作业撒谎屡教不改怎么办
5.初中孩子厌学的心理缘故
一、写给高二儿子的一封信
伴随青春期一起到来的,往往还有孩子的叛逆期。在这时候,孩子的心理会向成熟转变,因为敏感,所以内心很容易出现负面情绪。诸如厌学、早恋等问题,都有可能成为催发孩子不去上学的因素。家长不能盲目的强制要求孩子归校,应当先找到问题根源。
青春期孩子不去上学怎么办?
1、引导孩子与人相处。
如果是孩子在校遇到了人际交往障碍,家长就要引导孩子学会与人相处时坚持求同存异的原则,包容别人的缺点并平等看待所有的老师和同学,鼓励孩子结交人品端正的同学为友,当然朋友无需过多,有一个坦诚相待的正能量朋友即可。
2、安慰并鼓励孩子。
如果是学习上感到自卑,就要对孩子进行安慰和鼓励,不要在成绩方面提过高要求,告诉他不用和任何人比成绩,只要自己尽力而为即可。当然,如果能够想办法把孩子的成绩提上去效果更佳,那就要看孩子是学习不够专心还是方法不当所致,根据具体情况去帮助孩子解决学习难题。
3、在家暂时休息一段时间。
孩子实在不想去学校了,特别的厌学,没有办法的情况下,可以让孩子在家暂时休息一段时间,一个人整天在家,感到无聊,根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工,受点苦和累,让孩子体会到生活的不易,孩子想起上学的好,也会去学校的。
4、让孩子明白为什么学习。
做父母的需要告诉孩子为什么要学习,学习的动机是什么?学习动机是推动孩子进修学习活动的内在动力,如果说孩子不知道为什么学习,学习必然不会主动积极,在被动的学习中,孩子能获益多少呢?所以说,这方面需要家长对孩子进行良好的引导,当孩子明白学习是自己的事情,是自己的责任时,他自然就会主动去学习了。
5、父母要去不断地学习成长。
青春期孩子不仅面临着学业的问题,还面临着成长的烦恼,人际关系的困扰,情绪的控制以及其它问题。那家长就要不断地学习成长,先处理好自己的情绪,接纳孩子的不完美,然后对孩子宽容、慈爱,帮助孩子管理好情绪,用欣赏的语言为孩子加油,用赞美的语言为孩子喝彩。当孩子心中没有太大压力,又能感受到来自父母的爱的时候,那么孩子就会主动去学习了。
6、控制情绪不打骂,好好沟通。
孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
青春期孩子不去上学的原因有哪些?
1、在学校被人欺负。
如果说孩子在学校当中被人欺负,那么他也会表现出较为强烈的厌学情绪。因为他是在学校当中被人欺负,并且在这个过程当中没人伸出援手,那么,学校自然也成为他不想前往的地方了。
2、近朱者赤,近墨者黑。
青春期孩子还不够成熟,很容易模仿一些不好的行为。孩子很有可能被社会的朋友带坏或者定力不行被外界吸引,进而出现不愿意去上学的情况。
3、和老师关系不好。
和老师的关系也能影响到孩子对学校的态度。如果说孩子因为个别原因成了老师的眼中钉,那么孩子则会感到非常困惑,因为他们不敢和家长说这件事,又不知道怎么和老师和解,因此,就会生出强烈的厌学情绪了。
二、孩子上课厌学是什么原因
厌学的孩子并不都是学习成绩不好,往往有的孩子在小学阶段各方面都非常优秀。并且外表看起来非常阳光,父母的教育也没有什么过激行为,但是他就是不想认真学习了,现实中这样的例子有很多,甚至好好的孩子说不上学就不上学了,理由也是五花八门。
孩子上课厌学是什么原因?
1、家庭缺爱
一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福,你要她/他如何去构想属于自己的美好未来,又如何有动力成为更好的自己?孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊,最后也许一根稻草压下来,厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。
2、没有因人而异的教育方法
教育最忌讳的就是不分个体差异盲目地统一进行硬性要求。比如,要求身体虚弱的孩子和大家一起长跑;总是试图帮助偏科严重的学生均衡发展;学校教育整体偏严厉等等现象都在将学生往校门外推。
3、获得某种“奖励”
不上学的孩子,为什么不良情绪的症状都消失了?孩子们脱离了压力环境,在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情,比如不上学=在家玩游戏、看电视,孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。
4、学习技能低
这类学生学习时间的付出完全不输于班级里面的第一二名,周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几,自己累死累活结果仍然一团糟。这是典型的“低品质勤奋者”,他们的勤奋是表演出来的,也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬,也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔,成绩不好的时候安慰自己,“不是因为我不努力,只是脑子太笨”。
5、接受能力弱,对所学知识没有概念
一旦某段学习过程没跟上,后面的知识,就全都学不懂了。这种现象,对于语文、历史、地理之类连贯性不强的科目,倒还不算严重。但是对于像数学之类,前后知识密切相关的科目,一旦孩子在某一段的学习过程中掉队,后面的学习,根本就是想学都学不懂。这时最应该做的,就是帮孩子理清知识点顺序,重新帮孩子树立起信心。
6、孩子成就动机不足,对学习缺乏兴趣
我们做任何事都有一个动机,有动力促使我们去完成一件事。某件事可以带来成就感,心理学上叫成就动机。孩子成就动机不足,那他就不想学习,因为学习不能给他带来成就感。另一方面,如果孩子对学习缺乏兴趣,觉得学习枯燥,没有从中得到快乐或者得到满足感,他不会喜欢上学习。
三、害怕上学对上学感到恐惧怎么办
害怕上学对上学感到恐惧怎么办?孩子不愿上学可能是贪玩引起的,家长要及时纠正教育方式,不能让孩子过分贪玩,孩子过分贪玩会影响到学习,而且也会影响到孩子的自控能力,父母要以身作则,正确树立榜样,为孩子创造好的学习和生活环境。
害怕上学对上学感到恐惧怎么办?
1.父母要分析其中的原因,千万不要恐吓孩子,这样只会导致孩子更不愿意上学,不要以逼迫的方式逼迫孩子去上学,孩子不愿意上学,有可能是对新的环境不了解,父母要让孩子充分了解学校的环境。
2.家长不能过分溺爱孩子,尽量调整家庭教养方式,改善家庭气氛和环境,并且要让孩子充分了解老师,也要让孩子了解学习的氛围,告诉孩子学习的好处,要让孩子了解到学习可以增长知识,可以开阔视野。
3.家长要帮助孩子树立信心,很多孩子不愿上学,有可能是自卑心理造成的,尽量调整好孩子的心态,树立孩子的自信心,这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理,这个过程中父母要有耐心,要多给孩子一些关爱。
四、孩子不写作业撒谎屡教不改怎么办
所有事情的发生都有它背后的原因,若是我们只看到事情发生的结果,一味的去问孩子为什么?用自己的情绪去指责孩子的时候,这个问题也许不但不能解决,还会变得更糟。
孩子不写作业撒谎屡教不改怎么办?
1、其他事情耽误没时间。
可能孩子这会正在做一个他认为非常有趣的事情,你一叫他学习,他会觉得做作业耽误他做这件有趣的事情了,因而可能会找一些理由或者借口,这个时候我们洞察了他的原因后,可以陪伴他把手头上的事情做完,做完他认为比较有趣的事情后,孩子就会有一定的满足感,这个时候再跟孩子商量,孩子就好接受一些。
2、作业太难。
有些孩子可能属于“慢热”型的,对于作业的题目可能感觉的确有些能力达不到,这个时候建议家长先让孩子做一些简单的习题,如果习题孩子还是觉得难,可以先从课本的例题入手,先让孩子有一点小小的成就感,再由易到难地做题。
3、纯粹觉得说谎好玩。
这样的孩子应该说可能不仅仅是在做作业的时候说话,可能其他事情上也会说谎,这个时候建议家长通过一些事情评价一下是不是孩子说谎成了习惯。是不是为了想得到你的注意?如果是习惯性的说谎,我们家长应该着重引导告知孩子说谎是不对的,有什么事情可以坦诚交流,没有事情不能解决,只要我们有足够的沟通,相信孩子会从经常性说谎中走出来的。
4、对写作业本身不感兴趣。
普遍的孩子对写作业本身不够兴趣,因为写作业意味着“失去自由”,“没有乐趣”。这个时候我们可以根据作业的难易程度分开阶段进行,两头简单,中间难,每完成一个阶段就让孩子有一些玩耍的时间,让孩子知道只要完成了这些题目后就可以玩一会了,这样孩子就不会感觉到枯燥无趣。
孩子不写作业撒谎屡教不改怎么解决?
1、一定先培养孩子一个良好的学习习惯。每天孩子放学,回到家第一件事就是督促孩子写作业,作业不完成,不可以出去玩或者干别的事。作业完成想干什么干什么。这是一定没有任何商量余地的。
2、家长要起到一个榜样的作用,不能这边孩子做着作业,那边家长在玩手机或者看电视,榜样的力量是无穷大了,你给孩子营造一个舒适的学习环境和氛围,孩子写作业的主观意愿更强烈,不然,那边孩子做着作业,这边你玩着游戏,看着视频,或者眼睛不离手机,孩子心里也会有一种不平衡,凭什么你就可以想怎么玩就怎么玩,我就不可以呢?家长要知道孩子的模仿能力是很强的。
3、家长要起到一个监督作用,孩子作业完成以后,家长要及时检查孩子作业完成情况,不是作业完成了就可以了,要完成的有质量,这一步就需要家长的参与,保证孩子完成作业的质量。
4、每个人都希望多被人表扬,不写作业的孩子,一定天天各种被老师批评,被家长骂,所以,当孩子作业有进步的时候,哪怕是很小的进步,家长和老师一定要表扬孩子,不管老师还是家长对孩子一句表扬的话,胜似喝蜜。俗话说恶语一句三冬寒,良言一句三冬暖,大家对孩子一句小小的鼓励,就是孩子进步的动力和源泉。
5、家长要多和孩子的任课老师保持沟通,时时关注孩子学习情况,发现问题及时和孩子沟通,正确引导孩子,孩子的学习不能靠老师,也不能靠家长,需要家校结合,共同努力,为孩子创造一个良好的学习氛围。
6、多关心孩子,之所以孩子会撒谎不写作业,一定是平时家长对孩子不够重视,没有关心过孩子的学习和生活,所以家长对孩子重视起来,让孩子觉得自己被重视,侧面也起到一个监督的作用,让他不敢有偷懒的想法和举动。
五、初中孩子厌学的心理缘故
孩子并不是一开始就厌学,导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果,而是多种主客观,内外因素交互作用的结果。孩子厌学家长要重视,及时帮助孩子摆脱厌学困境。
初中孩子厌学的心理缘故:
1、压力过大
大部分中学生出现厌学的情绪,都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后,学习难度的增加和竞争压力加大的中考,也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力,也会让他们对学习无比抵触。
2、习得性无助感
习得性无助感即孩子对学习成败的态度问题,孩子的学习当然存在成功与失败,但如何对待成功与失败往往对孩子的学习热情有很大的影响。
如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望,这时就会降低学习热情,丧失努力学习,争取优异成绩的自信心。
3、外界因素的影响
外界环境,对中学生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。
4、期待与诱发的阻断的心理动因
由于失去了教师的学习期待,他们在课堂上通常不被指答问题,在没有这一外力的作用下,这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考,这样学习成绩也就不会得到提高,同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发,如此恶性循环,愉快的和富有激励性的学习将不会存在,厌学便随之产生。
5、意义障碍与逆反心理
教师对学生的错误批评和主观的否定评价等,这样就可能使孩子对这个老师有看法,产生意义障碍,从此不再接受这个老师的意见,有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理,使师生关系恶化,更加不喜欢他讲的学科,造成对该门课的极大厌恶。
初中孩子厌学怎么办?
一、营造良好的学习环境
对初中阶段的学生来说,要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的,这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
二、让孩子体验到学习的乐趣
当孩子在学习中体验到成功感时,才能真正体会到学习的乐趣。为此,首先要寓教于乐,把学习和完成实际活动任务结合起来,通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现,孩子特别喜欢上微机、实验,英语听力等实践活动课,就是因为他们喜欢在实践中学。
三、重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中,会面临着很多挑战,每人挑战成功一次,他们的自信心和能力都会成倍地增加,会让他们在下一个阶段有更强的动力。
但是,如果要想让孩子的竞争力更强,每一次都能打胜仗,一定要在进入到初中阶段后,培养他们的学习方法,提高效率,才能更好的百战百胜的状态,避免厌学情绪的出现。
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