女儿上高二厌学咋办(孩子高二厌学不愿去学校咋办)

女儿上高二厌学咋办？厌学是许多孩子都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.女儿上高二厌学咋办
2.十六岁男孩厌学怎么办
3.孩子刚上初一厌学咋办
4.小孩子不爱读书怎么办
5.初一小孩厌学怎么办

一、女儿上高二厌学咋办

孩子的早期教育极其重要，家庭和社会就是一个大课堂，周围的一切事物都是他学习的工具和内容。父母应该学会抓住一切机会和条件，培养孩子学习的兴趣，并且逐渐让他学会自主探索、思考，积累丰富的学习经验。

特别不爱学习的孩子怎么办？

1、不要过度干涉孩子生活

当孩子处于青春期时，自我意识逐渐变强，一味的干涉孩子的私生活，主张安排孩子的生活，除了会让孩子感到没有私人空间之外，也会对家长安排的事情产生抵触心理。鼓励孩子自我安排自由时间，只要是张弛有度的学习、休息结合，都可以由孩子自主安排，这样才能大大激励孩子学习的主动性，提高学习效率。

2、制定合理的学习计划，摆脱懒散的毛病

今日事，今日毕，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议父母与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。

3、不要因为考试结果而大动肝火

学习的过程是漫长而充满变化的，一次成绩固然能反映出不少问题，但是并不意味着这是因为没有努力才导致的结果。当面对孩子的成绩下滑时，主要是帮助孩子找到问题的关键，而不是一味的批评指责，发散负面情绪。

4、培养孩子良好的学习习惯

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

5、家长要掌握正确的引导方式

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

孩子特别不爱学习的原因：

1、不知道学习的意义

我们做什么事情都是有目的性的，比如去工作，是因为要赚钱，为了更好的生活。那孩子上学呢?就不需要意义了吗?学习是为了让孩子未来更加幸福，更加轻松，那孩子知道吗?可能在孩子心里根本就不知道学习是为了什么，或者有认为是为了父母这种错误的想法。所以，一定要让孩子明白学习的意义，明白学习是为了自己。

2、没有取得成绩的满足感

对于很多学生而言，放在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。这也是导致他们不爱学习的关键原因之一。

3、意志薄弱，耐挫力差

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

二、十六岁男孩厌学怎么办

十六岁男孩厌学怎么办？

1、和孩子沟通

如果发现十六岁男孩厌学，首先要做的就是跟孩子沟通了解孩子为什么会有这样的想法，是不是在生活当中遇到了什么样的困难。16岁的孩子都有叛逆的心理，家长一定要跟孩子及时沟通，才能帮助孩子树立良好的价值观，培养良好的习惯。家长要学会倾听孩子的意见，和孩子一起成长，这样孩子才不会跟父母对着干，才不会出现厌学的行为。

2、尊重孩子的意见

尊重孩子的意见，多培养孩子的兴趣，让孩子对学习产生兴趣，孩子就能更好的投入到学习当中。家长千万不要在家里面经常唠叨孩子，让孩子对学习产生厌烦，家长要做的不是自己一味的说，而是要学会倾听孩子怎么说？家长不要认为，只要把自己的思想意识灌输孩子，孩子就能够得到发展，这会对孩子成长有很大的阻碍作用。

3、减轻孩子的压力

每个家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，如果一味的给孩子太多压力，孩子就会不想学习，家长要做的就是减轻孩子的压力，帮孩子重拾学习的兴趣。16岁是一个孩子必须要接受义务教育的阶段，如果孩子在这个时候辍学了，就会犯下不可弥补的错误，家长一定要陪孩子一起成长，帮孩子重新找回学习的兴趣。

三、孩子刚上初一厌学咋办

初一的孩子厌学，家长需要明确厌学的具体原因。比如孩子的功课比较困难，或者是到了一个新的环境无法适应。这时候家长不要对孩子发脾气，也不要打骂孩子，要找到孩子厌学的原因，去帮助孩子克服厌学问题。

孩子刚上初一厌学咋办？

1、尊重孩子理解孩子

很多家长也是明白这个道理的，但是只有以少部分家长能够做到。在这里给家长提几个小小的建议，当孩子在表达的时候，家长尽可能的关注孩子，行为上最能体现的是，放下手中的工作和家务活，眼睛看着孩子，带有表情的倾听，并用一些表情和行为给与回应，也可以用不批评的话语进行沟通，但是切记在孩子表达正在进行的时候不要过多的打断。这只是其中一个很小的改变，家长需要和孩子之间的沟通还需要很多的改变，首先要认识到，想要改变孩子的时候，家长要做到先改变自己。

2、帮助孩子建立良好的人际关系

孩子人际关系差，也是厌学的1个原因，同时也可能是孩子产生不良情绪的原因。如果身边没有朋友，他就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，建议家长平常的时候不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力，所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。

3、培养孩子对学习的兴趣

可以与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、减轻孩子的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。

孩子刚上初一厌学的原因：

1、周围情绪的驱动影响

教育局虽然严格划分优差班，但优差班一直存在。 大多数孩子都很优秀，但是一旦知道自己被分到了差班，孩子的内心情绪就会发生很大的变化。 孩子还小，心智还没有完全成熟。他们很容易受到周围学习氛围的影响。这就是我们常说的心理因素驱动。例如：十个学生中有九个在学习，那么最后玩的孩子会因为不好意思继续玩，会拿起课本开始学习；同理，如果十个孩子中只有一个在学习，也很难不被吸引。

2、缺乏学习动力和兴趣

孩子刚进入初一时，会因为新环境而好奇和爱玩，也正是在这个时间段，孩子特别容易沉迷于手机网络，突如其来沉重的学业压力会让孩子难以适应舒适地学习状态，他会觉得学习是一种压力，因为这种压力，孩子会逐渐失去学习的兴趣。

3、群体的转变

从小学到初中，大多数孩子都在一个小组中。即使在小学，也有熟悉的朋友。然而，在初中阶段，大多数孩子会面临一个陌生的环境，需要孩子主动融入其中。 在这个陌生的圈子里，性格内向的孩子更难交到朋友。

四、小孩子不爱读书怎么办

孩子爱看书，好处不言而喻。单从功利角度说，理解力、知识面的提高，最终也会反馈到学习成绩的提高上。但总有家长皱着眉头说，自己也知道看书的好处，可小孩子不爱读书怎么办？牛不喝水不能强摁头呀。事实上，不是每个孩子生来就喜欢看书，读书娃也是家长用心培养出来的。

小孩子不爱读书怎么办？

1、先让孩子爱上书

不知题主的孩子有多大了，不管哪个年龄阶段，都要从激发孩子的阅读兴趣为主。

（1）家长的表率运用对孩子影响很大

我对阅读的喜欢是源自于外祖父和母亲。

母亲是学校管收发报纸的工人，每次报纸一来，她和外祖父都会拿起报纸认真阅读，年幼的我觉得好奇，便跑去让他们给我讲，慢慢的我觉得很有趣，就缠着他们给我读报纸。

大一点后，母亲就给我买各种各样的书，学校里定的书报杂志我更是看了个遍。什么《小学生生活之友》《儿童文学》《少年之友》。

所以，要让孩子爱书，家长先爱阅读，把孩子的目光吸引到书上去。

（2）多给孩子讲故事，读书

孩子如果年龄不大，就要多给孩子讲讲故事，也可以让孩子爱上书。他不读，你给他读，给他讲。睡前讲，吃了饭休息时讲，或者拿着书给孩子读。

（3）鼓励孩子自己读

当孩子慢慢对书感兴趣时，家长可以鼓励孩子去他最感兴趣的书中读读。他喜欢什么书，就给他买什么书的只要是健康的书籍都可以。

刚开始读的时候，孩子可能坐不下来，家长要陪着孩子一起读。一边读一边和孩子交流，等孩子能自主阅读时，家长再放手。

2、让孩子爱阅读、会阅读

阅读不是单纯地拿着书看，我们的阅读要是有效阅读，阅读要能让孩子有所收获。

（1）指导孩子图文结合

对于年幼的孩子，一般的读物都会是图文结合的，家长要指导孩子先看图，再结合文字来理解图意。

（2）鼓励孩子边看边说，边看边发问

最初的阅读不是孩子一个人的阅读，家长的陪伴和鼓励十分重要。对于孩子边看边说，边看边思考发问的行为，家长要鼓励并耐心解答。

（3）看书时间和场合比较固定

要让看书成为一种习惯，家长要注意让孩子在固定的时间和地方阅读，这样更有助于孩子形成定式。

（4）读后交流或写读后感

不管还孩子多大，在阅读后，家长一定要好好地跟孩子交流交流，看看孩子从书里学到了什么。书的主要内容是什么？主人公经历了什么事情？你觉得主人公怎样？如果让你来写，你会怎么写？对你有什么启发？甚至你们还可以为了书里的某个问题展开讨论。

与孩子我充分交流，是希望能了解孩子读书效果，激发孩子更多的阅读兴趣。

（4）周末固定时间带孩子去书店，图书馆

在书店阅读与在家里的阅读又有不同的家长每个周末应该带孩子去书店和图书馆看书。家长看，孩子也看，孩子会更有兴趣。

五、初一小孩厌学怎么办

初一小孩厌学怎么办？

一、孩子说头疼，肚子疼，是一种条件反射。一到学校就喊头疼，肚子疼，或者说没病装病，或者说是一种心理的应急反应，精神的刺激反应。或许是当受到外界环境的刺激产生的一种条件反射。所以，必须从思想上解决问题，端正学习态度，找出厌学的问题根源之所在。

二、父母是孩子的榜样和楷模，家庭是孩子成长的最重要的环境。因此，父母必须做一个不断学习的人，做一个具有优秀品质的人，才能影响熏陶教育，塑造培养孩子良好的学习习惯，优秀的思想品德和学习的积极性，创造性。从这个角度来讲，父母亲必须要身体力行，当楷模，当榜样，营造一个积极健康，充满向上的家庭氛围，这样对孩子的沁出，熏陶，感染的作用是非常大的，因此，父母要积极融入到孩子的学习和成长中去。

三、作为家长可以让孩子参加一些适当的家务劳动，譬如；拖地，做饭，洗衣服，让他感受到生活的艰辛。另一方面，可以让带他到人力资源市场或者建筑工地，让他帮助环卫工人打扫街道。到艰苦行业，艰苦领域去身临其境的体验和感受，他或许会认识到生活的艰辛，或许能端正自己的态度。

四、尊重孩子人格，相互平等的前提下，耐心细心地走进孩子的内心世界，和孩子深入的交流交谈沟通，找准问题的症结之所在，然后循循善诱，如春风化雨，引导孩子转变思想，帮助孩子建立起良好的学习情绪和学习心态，调整孩子的思想情绪，帮助孩子从恐惧学习，厌倦学习的心理状态逐渐走向阳光，走向健康，走向明媚。孩子承载着父母的希望，承载着一个家庭的未来，因此，我们一定要重视孩子的学习和成长。

五、作为家长在引导的过程中，一定要有强硬的态度，千万不能娇惯溺爱。因为，没有严厉的家长的要求，没有钢铁一样的规则，是不可能教育出优秀的孩子的。人生的每个阶段，都有每个阶段的成长和成熟的任务和历程。如果在小的时候不读书，不学习，不塑造自己优秀的品质，将来长大了，在家里，害家庭；走出家门，害社会；最后结果是害自己。

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