高中生孩子厌学了怎么办呢(高中的孩子厌学了怎么办)

高中生孩子厌学了怎么办呢？厌学是许多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.高中生孩子厌学了怎么办呢
2.孩子成绩差不爱学习
3.青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导
4.如何解决初中生厌学
5.孩子厌学的心理原因及解决

一、高中生孩子厌学了怎么办呢

爸爸妈妈，我不想去上学，这句话很多家长应该都不陌生吧，从自家孩子嘴里都听到过，然后父母们的反应也各不相同，有的家长装作没听到继续往前走，有的不当回事，觉得孩子只是说说而已，该去上学还是得去，有的孩子闹的太严重了，家长直接打一顿，然后训斥“不去上学你还想干啥”，有的则是哭天抹泪，仿佛天塌了般，让孩子出于愧疚的心理继续上学，其实这两种方法都不好。

青春期孩子不想上学？

第一，通过有效的沟通，找出孩子不想上学的原因。

首先，家长应该要明白，孩子不想上学并不是特殊现象，家长该做的并非一味责备孩子、责备老师，而是应该通过有效的沟通，去了解孩子出现这种情况的根本原因。是因为学科分散，学习压力大？还是因为家长“望子成龙”的期望过高，要求过严，绷得太紧让他想通过厌学获取自由？家长通过有效沟通，把孩子厌学的根源挖掘出来以后，才能解决孩子问题。

第二，培养孩子的自我约束力，实现自我驱动。

孩子小的时候自我约束力还不够很强，所以更多时候需要家长和老师的引导，这种能力才能逐渐提高。培养孩子的自我约束力，可以通过积极的心理暗示，制定短期计划安排表，借助便利贴提醒等等。这样做能让他更清楚自己每天该做什么，该如何合理分配时间，久而久之也就形成了自我约束的习惯，他更能驱动自己去解决学习上的诸多问题。

第三，确立阶段性的小目标，提升孩子的自信心。

不难发现，不少孩子不想学习，选择逃避困难，是因为家长拟定的目标遥不可及，再怎么努力也难以触达。所以，家长在给孩子确定目标的时候，应该给孩子分成几个小阶段让孩子去完成。这样孩子才能体会到努力带来的反馈，让他知道努力是可以被看见的，这样他才会像升级打怪兽一样，攻下每个学习上的难题。

第四，细说不上学的危害。

孩子上初中，年龄还很小，很多想法都很幼稚，这个时候家长要起的作用是，耐心的和孩子细述不上学将会有什么样的结果，如果孩子领会不到，执意不想上学，建议家长可以让孩子暂时休学，送去打一两个月的临时工，让孩子尝试一下，赚钱有多艰辛。

二、孩子成绩差不爱学习

其实很多孩子成绩差的原因都并不是笨，更多在于孩子的学习态度和学习兴趣。有些孩子不爱学习，一听到看书、写作业就头疼，学习的时候更是三心二意，这样自然是学不到什么东西的。家长如果想要帮助孩子提升成绩，先让孩子爱上学习。

孩子成绩差不爱学习怎么办？

1、充分尊重孩子兴趣。

除了学校里的学习外，现在大部分家长都会要求孩子拥有一技之长，给孩子报各种各样的，家长认为孩子应该上的特长班，补习班，这样压榨孩子自由时间的同时，还容易忽略孩子真正的兴趣，家长要做到的是尊重孩子，特长可以学，但是最好让孩子能够自主选择，如果孩子在上特长班的过程中表现出对某方面的兴趣，家长一定不要过于阻止干涉，而是要鼓励孩子，这才是怎样教育孩子学习的正确做法。

2、了解孩子的真实想法。

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长要了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为与孩子正确沟通。家长应该让孩子完全敞开心扉，与自己交流。只有这样，我们才能够对症下药，真正引导孩子。

3、科学引导，严格教育。

就是要“软”“硬”兼施。“软”是指启发、激励孩子，“硬”则是严格教育。严格教育不是教条主义，不是管死，而是对正确的、孩子愿意做的事情，要抓紧、不放松、不打折、不妥协，抓出实效。正确的、孩子愿意做的事情，父母应该进行严格管教，这会形成良好的亲情关系，而溺爱孩子、放任不管会造成不良亲情关系。

4、鼓励的教育方式

鼓励比打骂更管用。有的家长对孩子成绩要求很高，当孩子没有完成自己预期的目标时，就会采用打骂的方式对孩子进行惩罚，其实这样的教育方式不仅不会让孩子真正意识到自己的问题，还容易给孩子留下心理阴影。如果我们在孩子没有完成目标时，采取鼓励的方式，这样让孩子产生一定的内疚心理，下一次就会更努力。

5、明确的学习目标。

生活中有很多这样的例子，家长跟孩子说，“下次考试，你必须考好”，但是很多孩子就会苦恼，到底怎样才算考好。所以，很重要的一点就是帮助孩子树立明确的目标，告诉他，“你下次要考到班级前20”，这样孩子才会有动力，完成目标时才会有成就感。当孩子为了实现这个目标而奋斗时，学习就不再是一个让人厌烦的事，相反会成为一件有趣的事。

6、培养孩子的学习兴趣。

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。因此，父母应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

孩子成绩差不爱学习的原因有哪些？

1、缺乏浓郁的学习氛围引导。

对于孩子而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触，是孩子不爱学习的重要原因之一。

2、没有明确的学习目标。

对于很多孩子而言，之所以不爱学习，不是心里抵触学习，而是不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。

3、没有取得成绩的满足感。

对于很多孩子而言，放在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。这也是导致他们不爱学习的关键原因之一。

三、青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导

随着孩子进入青春期，很多家长会发现，他似乎变得不愿意和自己交流了，面对批评，要么沉默不语，要么左耳进右耳出，视批评自己的家长为敌人，有时候还会为了反抗家长做出一些不好的行为，不想上学就是其中一种，为了解决孩子不想上学的问题，很多家长打也打了骂也骂了，但是效果并不明显，孩子反而对上学更加抵触。

青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

一、接纳了解孩子的厌学情绪。

当孩子有厌学情绪的时候，父母先要学习控制自己的脾气，只有控制住自己的脾气之后，才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白，孩子之所以厌学肯定是有原因的。很多家长当听到孩子不想上学时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快地解决问题。

二、找出原因，进行相应的调整。

家长想要引导初中生孩子爱上读书学习，就要找出孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

三、提升孩子的自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从读书中得到成就感，以提升自信心。

四、增强孩子的学习动力和求知欲。

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对读书有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。这样的话，家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。

五、给孩子树立三大目标。

远期目标，考什么大学，学什么专业；中期目标，初中毕业之后进入哪一所高中；近期目标，本学期期中考试，在同年组中排什么位置。家长可以通过给孩子树立目标，激发孩子的学习动力，从而达到引导初中生孩子爱上学习的目的。

六、给予孩子适当鼓励和支持。

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

七、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

八、学会接纳孩子的朋友。

每个孩子都有自己的朋友，很多家长认为孩子学习成绩不好是她的朋友引起的。其实这是很片面的。家长们要学会接纳孩子的朋友。接纳孩子的朋友，正如您自己的孩子一样，孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。

青春期孩子不想上学的原因有哪些？

一、父母的期望过高，压力过大。

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

二、孩子的成绩不好，丧失信心。

中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。

三、同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

四、如何解决初中生厌学

上了初中的孩子也就到了青春期，这个阶段的孩子总是会有各种矛盾出现，其中厌学是家长们最头疼的问题。这个时候家长要认真对待，切不可去忽视孩子的厌学情绪，不然很可能会导致孩子辍学。

如何解决初中生厌学？

1、平等对话。

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

2、培养良好的学习习惯。

厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。所以，我们要培养孩子良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，孩子能感知到自己的进步，就不容易厌学。

3、以身作则。

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

4、注重意志力的培养。

家长要从小培养孩子的意志力，孩子遇到困难，引导孩子尝试各种解决方案，而不要轻易被孩子的哭闹或者反抗而轻易放弃。要让孩子明白，只有知难而进，才能体验到成功的快乐。在这个过程中，培养孩子的意志力。

5、寻找科学的学习方法。

协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。面对一项任务，乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难；悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，这时我们要指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助他们建立自信心。

初中孩子厌学的原因：

一、生理因素。

除了智力方面原因，学生的身高、相貌、健康状态，都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面，上述生理因素占优势的学生，往往学习成绩也更好，看起来实在太不公平。

二、心理因素。

人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

三、学习能力问题。

有些孩子因为智力稍弱，学习能力不如他人；或者虽然智力正常，但在某一方面（如书写、计算等）存在技能发育障碍。如果对他们按正常孩子的标准来要求，他们力有不及，就会丧失学习兴趣，发展至厌学。

四、青春期叛逆心的原因

初中生处于青春叛逆期，如果对学习没有兴趣，或学习上受到挫折，很容易产生逆反心理。老师和家长要我学，我偏不学。有些学生的厌学表现，有时候是刻意而为，目的就是为了唱反调。

五、孩子厌学的心理原因及解决

在孩子成长过程中，孩子厌学只是其中常发生的问题之一，不过这只是问题的现象，不是问题的本质。孩子可能会因为一些外界的事物也对学习分心，这是很正常的。这时就需要您耐心的给他们教育，将心比心。

孩子厌学的心理原因：

1、孩子迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。

2、兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。

3、学校也是一个小社会，有“帮派”、“团体”更有各种有色眼镜的相处模式，孩子有可能和同学之间的关系没有处理好，在班上交朋友发生困难，或者因为什么事件突然特别讨厌某个老师，那么厌学的情绪就会产生。

4、比如家庭关系发生变化，父母离婚，失去亲人等事件给孩子造成了严重的打击，让孩子对生活对学习甚至对人生失去了动力，孩子就有可能通过不上学来逃避现实；还有比如家庭教养方式太过控制，过度严厉，当青春期自我意识萌发的时候，孩子就开始反抗，而不上学就是对家长最好的打击。

孩子厌学的解决办法：

1、要改变厌学的学习态度，肯定要改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

2、营造家庭学习氛围。国家提倡建设书香家庭，作为家长看看家里有没有书柜，有几本有价值的书。平时没事是不是打打牌，喝喝酒，看看无聊的手机视频。如果是这样，建议家长拿起书报来。培养爱学习的孩子必须有爱学习的家长。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

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