怎么劝孩子好好上学的话(怎样劝孩子好好上学)

怎么劝孩子好好上学的话？孩子厌学是一个非常普遍和日趋严重的问题，而且越来越低龄化。作为父母该怎么办呢？希望本文怎么劝孩子好好上学的话，能给大家带来启发！

本文目录一览：

1.怎么劝孩子好好上学的话
2.如何处理学生厌学
3.高三学生学不进去怎么办
4.孩子老厌学是为什么
5.孩子不愿意写作业怎么办怎么引导

一、怎么劝孩子好好上学的话

孩子们厌倦了学习，不能不耐烦，否则会适得其反。首先，找出原因，对症下药，然后努力提高孩子的学习兴趣，及时鼓励和表扬孩子的进步，孩子的成绩下降，与孩子沟通，给予进步的信心和勇气。此外，还需要老师的支持、学生的帮助等。

二、如何处理学生厌学

孩子进入初中后，也预示着进入了青春期。在这个时期，孩子的自我意识很高，但心理状态却像变幻莫测的天气，时而晴朗，时而狂风暴雨。孩子会因为青春期遇到各种各样的问题，厌学就是其中之一。为了解决孩子的厌学，很多家长打也打了骂也骂了，但都没有什么效果，孩子反而对学习更加抵触。

如何处理学生厌学？

一、创造舒适的学习环境。

家长应该给孩子一个舒适的家庭气氛，不要一天到晚对孩子千叮咛万嘱咐，讲道理，打比喻、举例等。虽然对孩子的生活起居照顾的很好，但是让孩子没有真正感受到宁静、温馨的生活环境，也没有了自由独立的能力。那么他们对于家长的要求都会持逆反心理的。

二、正确批评。

在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

三、多鼓励赞美孩子。

家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。

四、帮助孩子制定合理目标。

家长应该帮助孩子树立信心，孩子厌学显着的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，帮助孩子制定合理的学习目标，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

五、合理期望。

家长要保持平常心，不要对孩子有过高期望，不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。

六、保持良好的竞技状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些文体活动，保持良好的竞技状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

学生厌学有哪些原因？

一、家庭教育的不当。

如：有的家庭教育以专制型为主，家长以权威强迫孩子学习，对孩子要求过高，当孩子达不到要求时就采取粗暴的打骂或否定方式，造成孩子逆反心理；有的家庭过于宠溺孩子，导致孩子经受不住学习挫折；有的家庭不和谐，影响到孩子的心理，给孩子造成困扰无心学习等等。

二、学校教育的失误。

如：教师的教学方法陈旧引不起孩子的学习兴趣；教师的管理方式不当引起孩子对上课教师和课堂的反感；学校还是以填鸭式教育为主要理念管理学校等。

三、社会不良风气的影响。

例如一切向“钱”看，“读书无用论”等观点影响和诱惑了孩子沉迷在手机游戏、网吧、小说、电视中。孩子意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中导致厌学。

三、高三学生学不进去怎么办

在学习时，很多人都出现过这样一种情况，就是心里知道应该学习，也想要学习，但是人一旦坐到书桌前，就不受控制地烦躁起来。即使勉强自己学了半天，也学不进去。尤其是高三的学生，他们的压力大，学业重，心里焦虑，更容易出现学不进去的情况，那么，家长们该怎么办呢？

高三学生学不进去怎么办？

1、自制力，是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。自制的反面是任性，提高自制力就是提高我们处理事情的理性。正确认识自制力第一条：面对失控小事件，先放轻松才能找到办法解决。

2、每天按照自己的计划，按部就班地进行，然后根据水平和实际情况，逐步增量。记住：不要心血来潮一天完成过多的任务，这样会提前透支大脑的满足感。而且，你的身体更容易感到疲倦，计划当然不容易完成啦！

3、其实总是不想学习来源于对时间的恐惧，想要学的多，又不知道该先学什么。这个时候，你需要更加优秀的人，帮助你规划学习时间，告诉你高效学习的方法，总会比自己摸索来的快。总之，能帮助你一起学习，一起进步的就好。

4、要有一颗进取心。为自己制订一个切合实际的短期目标并找到学习的动力，变被动学习为主动学习。避免应付敷衍和机械地接受知识，在学习中不断思考如何更科学地学习。

5、要有耐心。学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。我们要坚信只要努力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。

6、高三学生只要有目标，有信仰，然后才会为之而奋斗的，即使再苦再累，也不会放弃。面对冲刺时期的学习和生活，高三学生需要做到学习的时候就认认真真地学，玩耍的时候就痛痛快快地玩。

7、学习好的关键不是学习时间，而是学习效率，学习时间多了学习效率却低，会陷入一个疲劳学习的恶性循环，这样就不好了。高三学生需要告诉自己，盲目苦学一整天还不如别人几个小时学得多，学会劳逸结合，在学习的基础上放松放松，咬咬牙是可以坚持下去的！

四、孩子老厌学是为什么

孩子老厌学是个不小的问题，如果不及时纠正和引导，会影响孩子未来的学习和发展。家长应该正确认识孩子厌学，了解孩子厌学的原因，及时对教育方法做出调整。孩子的厌学心理产生，必须依靠家庭和孩子本身共同努力，互相配合来纠正。尤其是来自家庭的影响。家长应该从自身调整教育行为，改善家庭教育质量和环境，因材施教，来提高教育效果。

孩子老厌学是为什么？

1、维持自我价值感

每个孩子内心深处都想做好孩子，而且希望大人夸自己‘既聪明又勤奋。如果不能同时得到这两个内部因素的评价，孩子宁愿保留能力，因为它是稳定不可控的，孩子更看重这个内在价值。学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源，为维持学业胜任能力感，孩子会形成厌学、拒学、逃学等应对策略，也就是故意、主动地不努力，认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。有的孩子不去学校，是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁。家长要透过问题看到背后的原因。

2、被同学欺负，得不到帮助

有些喜欢恶作剧的学生常常会拿一些性格软弱的同学作为戏耍对象，有时会下手轻，有时会下手重，有时会采取精神折磨法，如果老师不能发现这种欺凌现象，被欺凌的同学又不敢向老师反映情况，回到家里也不和父母说，就只能自己埋在心里承受着压力和屈辱。对于这样的孩子来说，如果一段时间内发现老师和父母都不关注自己被欺凌的问题，就会产生消极逃避心理，即不愿意去上学。

3、孩子学习跟不上进度

在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种情况，他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。

4、家长对孩子学习的目的定向有偏差

将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差，厌学情绪自然就会产生。

孩子老厌学的危害：

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、危害自信、自尊

厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

五、孩子不愿意写作业怎么办怎么引导

孩子不愿意写作业怎么办怎么引导？面对不愿意写作业的孩子，父母切忌火冒三丈，大发雷霆，一味地靠暴力、强权逼迫孩子写作业。这种方式不但解决不了问题，反而会引起孩子的逆反，造成更大的问题。只有多想办法去引导和激励孩子，让孩子有学习的主动性，才能彻底解决写作业的问题。

孩子不愿意写作业怎么办怎么引导？

1、要认识注意力不集中的问题。

很多家长在孩子不写作业的时候会打骂孩子，确实一会玩手、一会玩文具的做法确实让人生气。但其实我们可以了解孩子的诉求，给他讲道理，让他知道作业是用来帮助提高成绩的，成绩好可以有奖励。因为孩子天性如此，可能对周边事物有莫名的好奇，所以就不会注意枯燥乏味的作业。

2、交换思维。

家长千万不要觉得注意力不集中对孩子不好，注意力不集中的孩子比较灵活，只是在比较规矩的事情上难以产生兴趣。我们可以在孩子不喜欢写作业时，利用他所感兴趣的事物进行交换。一方面，让他的“活跃”得到了释放，不会丧失这种激情；另一方面，完成了作业。对于家长孩子来说，都事半功倍。

3、劳逸结合。

很多家长会给孩子买很多的练习题，让孩子不断的巩固复习。现在小学生的各项学习强度已经非常高了，额外的作业对于她们来说就是负担。但是，听妈妈的话，还是得做。所以，家长可以减轻一些孩子的负担，注意作业的度。让孩子劳逸结合，不要抹杀他们的天性。

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