怎样劝不想上学的孩子复读(怎样劝不想上学的孩子复读一年级)

怎样劝不想上学的孩子复读？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.怎样劝不想上学的孩子复读
2.孩子迟到不敢去上学怎么办
3.6岁不想上学怎么开导
4.孩子不上幼儿园怎么办
5.孩子有适应障碍不上学怎么办

一、怎样劝不想上学的孩子复读

三年级是小学的重要转折点，对孩子的生活影响很大。对于三年级的孩子来说，他们不喜欢学习，往往是因为他们没有从学习中找到乐趣，认为学习是一项艰苦的工作。因此，父母应根据孩子的具体情况引导孩子。

三年级的孩子不想读书怎么办？

1.父母心态的转变

首先，不要关注所谓的问题。试着扩大你的视野，解释问题背后的学习提示，而不仅仅是尽快解决问题，这样你就会有更多的新想法来帮助你的孩子。

2.鼓励孩子在发现兴趣之前尝试不同的事情

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事情入手，然后把兴趣变成他生活的一部分。

对于不知道自己兴趣在哪里的孩子，可以先尝试不同的事情，直到发现自己的兴趣。他们会一路学习，一旦发现自己的兴趣，就会加速前进。

3.帮助孩子改变对上学的态度

如果孩子在这段时间内开始逃避上学，家长可以试着和孩子一起回忆一些上学时的快乐时光。

4.与老师合作

上学的孩子每天花一半以上的时间在学校，学校对孩子的重要性和影响自然不在话下。与教师积极合作可以创造更多的新故事空间。

5.将日常生活与学习相结合

让孩子制定一个家庭旅行计划可能会让他爱上地理；让孩子学会剪报可能会让他关注政治和新闻；带孩子去博物馆；全家每天至少有一段时间一起学习；注意课堂上学不到的东西；走路、购物、拜访朋友时转到书店，浏览群书……

三年级孩子不想上学的原因:

1、课业负担太重，学生很难完成作业。同时，老师的要求也很严格。孩子们觉得上学一点也不开心，所以他们不想上学。

二、学生人际关系有问题。

第二，学生的人际关系有问题。可能被同龄孩子拒绝，遭受校园暴力，被孤立或威胁，不敢上学。

二、孩子迟到不敢去上学怎么办

父母应该都深有体会，每天早上送孩子上学都跟打仗一样，稍不留神就迟到了，可孩子也好面子，有自尊心，迟到了就不愿意进教室，怎么哄他都没有用。

孩子迟到不敢去上学怎么办？

一、跟孩子交流迟到的感受，说说迟到后老师同学对自己的看法，倾诉心中的情绪。

二、跟孩子一起分析迟到的原因，制定一些避免迟到的措施：晚上十点前必须就寝；早上提前半个小时出门；睡前检查闹钟等等。

三、引导孩子养成生活学习的好习惯，可以讲古今中外名人故事，树立孩子自信心。

孩子迟到不敢去上怎么开导？

1、要多和孩子沟通，通过对孩子的关心与询问，了解孩子是因为什么原因赖床，找到问题的根源，和孩子一起帮他改掉赖床的不良习惯。

2、家长耐心地跟孩子把道理讲清楚，让孩子明白自己赖床不起会带来哪些不良后果。比如耽误吃早餐对身体不好啦；上课迟到影响集体荣誉及影响学习啦等等。

3、多花点时间陪孩子。有时候孩子的不合作只是为了引起父母的注意。如果父母确定孩子因迟到引起注意而被忽视，需要反思并花更多时间与孩子在一起，让孩子知道您关心和爱他。

4、家长帮孩子制定晚上定点上床睡觉和早上定时起床的时间：如果孩子是因为睡眠不足而赖床，就和孩子一起制定一个他几点该上床睡觉的合理时间。只要制定的上床睡觉的时间一到，不管孩子在看电视还是在做作业，都得让他放下那些事情上床睡觉，早上到点由爸爸或者妈妈叫他起床，这样监督21天，孩子一般都会养成一个有规律的作息时间。

5、设置闹钟：21天后，家长就不用每天再监督孩子到点睡觉和按时起床的事情了，家里买个闹钟并帮孩子设置好，让闹钟为你去监督就可以了。

三、6岁不想上学怎么开导

孩子们对学习不感兴趣。作为父母，我们不暴的虐待和无情的殴打，为孩子创造机会增加知识是最好的机会，为孩子创造机会看世界，建立崇高的梦想，回来后我们只需要一点指导，可以让孩子们意识到只有通过学习才能实现他们的梦想和目标。

6岁不想上学怎么开导？

1.培养孩子对学习的兴趣，可以结合孩子的特长

事实上，专业习并不矛盾。很多有特长的孩子学习成绩也不错。由于他们的专业知识和兴趣，这些孩子经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励，他们的兴趣会不知不觉地转移到学习中，从而互补。

2.鼓励孩子取得成功

成功是孩子满足并愿意继续学习的动力。父母应该根据孩子的具体情况为孩子设定一些容易实现的小目标，让孩子觉得自己能做到，有信心，有动力去做，就会成功。当他表现出成功的乐趣时，他会有兴趣和信心实现下一个目标。随着小目标的实现，孩子会不断进步，感到满足，愿意继续学习。

让孩子当老师

父母可以和孩子一起学习，让孩子当老师教父母，试着交换教学和教学的地位，孩子站在教学的位置，会提高他们的学习欲望，同时，为了让双方理解，他们必须深入学习，掌握学习内容的要点，这对他们自己的学习有很大的帮助。

4.让孩子从努力中不断体验成功

学习是一项艰苦的工作。如果你只是努力学习，不到成功的回报，时间长了肯定会累。不用说，孩子是成年人。如果他们只是工作而没有得到相应的收获，他们就会懈怠。我们应该看到并给予适当的表扬或鼓励孩子的进步和成功。

孩子不想上学的原因:

1、基础不牢

如果基础知识不牢固，孩子就不能学习，因为旧知识通常用于学习新知识。对此，我们可以借助辅导班来补基础。所以这里要说的是，补习班不仅仅是把孩子送到补习班。我们必须知道我们的目的是什么。

2、压力过大

压力是一个褒义词，适当的压力使人前进，过大的压力只会压垮人。因此，家长需要根据孩子的性格、基础等情况进行预测，把握节奏，帮助孩子稳步前进。

3、自身原因

孩子的学习方法不对。 有些孩子天生不喜欢学习，没有正确的指导。因此，他们的心理承受能力相对较弱。然后他们努力学习了很长时间，但成绩一直很差。他们必须失去信心，害怕学习。

四、孩子不上幼儿园怎么办

就像我们大人不想上班一样，孩子肯定也是不想上学的，尤其是对还在上幼儿园的孩子来说，孩子向往无拘无束、自由自在的生活，不情愿也不想被幼儿园的枷锁所束缚。所以，家长要懂得孩子的心理，根据具体情况采取具体方法，来让孩子对幼儿园产生兴趣。

孩子不上幼儿园怎么办？

1、帮助孩子调动上学积极性。

要调动孩子积极的心态，多跟孩子讲讲幼儿园的事情，帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事。多说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感受到上学的幸福感，期待着开学。

2、带孩子熟悉幼儿园的小朋友。

幼儿园会有些游戏活动，小朋友们都会选择自己熟悉的朋友，如果孩子本身的社交能力不是特别强，就会很容易落单，孩子感到孤独，就会不想上幼儿园。所以，家长要多约着其他同学家长在放学以及周末的时候一起带孩子出去玩玩，这样在幼儿园时，孩子会因为是相熟的小伙伴，互相鼓励，交流起来更畅快，从而改善孩子对幼儿园的陌生情绪。

3、多给孩子一些陪伴。

孩子入园不适应，最大原因是因为没有安全感。所以在家里，我们需要给孩子更多的陪伴，填补孩子内心的安全感，家长需要坚定告诉孩子：“我爱你”，用更好的陪伴安抚来让孩子安心。

4、和孩子交流幼儿园趣事。

孩子上幼儿园后，家长可增加与孩子之间的交流沟通，多询问孩子他在幼儿园的趣事，这样不仅可以让孩子回顾在幼儿园中发生的有趣事情，还会让孩子因分享欲而更喜欢上幼儿园。

5、及时的询问孩子是什么原因。

比如说孩子今天身体不舒服，比如说他昨天在幼儿园里，可能跟有些小朋友产生了一些冲撞，他今天情绪不好，那么先了解原因，之后如果是一些客观的原因造成的，那我们可以给孩子一定的空间，比如说孩子身体不舒服，当然要休息上一段时间。

6、给孩子一些积极的心理暗示。

家长可以对孩子说：“我们宝宝长大了，要上幼儿园啦，有那么多小朋友一起玩耍，老师还会教我们唱歌跳舞，还可以自己动手做一些玩具，还能拿回家呢”，让孩子觉得入园是件非常开心的事情，从而使他对幼儿园产生亲切感，向往幼儿园的生活。

孩子不上幼儿园的原因有哪些？

1、对陌生环境感到害怕。

习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安，自然就会逃避去上幼儿园。

2、无法适应团体生活。

孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。

3、孩子性格内向。

性格内向的孩子一般都不太合群，不爱说话，喜欢在一个安静的环境呆着。这就会让孩子对幼儿园感到非常不适，孩子就会不想去上幼儿园。

五、孩子有适应障碍不上学怎么办

在医学上，称为适应障碍或者躯体化焦虑症。受疫情影响，很多家长在面临经济压力的同时还要承受孩子网课教育和升学的压力，孩子在家中少了集体活动，导致近期青少年心理问题比往年更加突出。开学之后，青少年出现了厌学的行为，就更容易被家长和老师识别出来。

孩子有适应障碍不上学怎么办：

1.专业的心理评估

为了排除孩子的厌学是由切实的心理障碍或者生理原因的客观因素造成的，前往专业的医院或者机构为孩子做一个系统专业的评估。

2.儿童心理治疗

在儿童心理咨询中，咨询师会使用各类咨询技巧来帮助孩子慢慢减轻对于上学的恐惧，帮助孩子重返学校，参与日常的社交。咨询师可能采用的方法包括：放松技巧，通过冥想来减轻焦虑；认知行为疗法，纠正孩子对于学校、家人或者同龄人的不合理想法；还有一些社交技能培训和帮助孩子处理在学校中或家庭中遇到的创伤等的。当然，这些治疗方式若能得到家长和学校的共同配合会更有帮助。

3.家庭治疗

如果家庭内部发生了一些特殊情况，可能与孩子的厌学情况有关，那么家庭治疗是非常有效的一种方式。在治疗中，家庭被当做成一个整体来看待，治疗可以帮助整个家庭调整和改变家庭成员间的互动方式，会对孩子的心理和行为产生相应的影响。

儿童和成人的思维方式有很大差异，对于儿童青少年心理健康服务工作者，若想提高自己的专业技能，更好的有针对性的与儿童工作，需要额外专业的培训。

4.总结

学校生活对于孩子自然健康的发展，以及学习相应的知识技能，适应社会是至关重要的。孩子不愿意去上学的时间越长，频次越高，不仅未来更有可能出其他类型的回避和拒绝，而且会衍生因为厌学带来的诸多矛盾和冲突，例如自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我价值等。

从这个意义上说，一定要积极、合理地对待这个孩子的厌学问题。而不是简单粗暴的归结为小孩贪玩，不爱读书，不喜欢学校。

孩子厌学的原因：

1.逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景（大概就和成年人不想去上班类似！），这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

2.回避社交和公众评价

有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

3.获得关注

孩子们对于父母的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。

4.不去上学可以获得某种“奖励”

不上学的孩子，为什么不良情绪的症状都消失了？孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

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