孩子青春期烦躁厌学怎么办?孩子厌学,是每位父母都可能会遇到的情况。有的孩子只是一时的情绪,稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重,说什么也不去上学,让家长愁的焦虑。
本文目录一览:
1.孩子青春期烦躁厌学怎么办
2.孩子在学校不读书怎么办
3.初中孩子厌学的心理缘故
4.孩子贪玩不爱写作业怎么办
5.如何教育孩子拖拉磨蹭问题
一、孩子青春期烦躁厌学怎么办
许多家长在谈到自己正处于青春期的孩子时,都会提到孩子的厌学问题,可见青少年厌学问题困扰着许多家长。想要解决孩子的厌学,家长一定要有耐心,切不可因为孩子厌学就打骂孩子,打骂不仅解决不了问题,反而会激发孩子的叛逆心理,加重孩子的厌学。
孩子厌学怎样办?
一、多一些耐心。
家长必须要有耐心,像朋友一样跟孩子交流,了解孩子在校期间的点滴事情,和同学间的关系如何受没受到欺负,和老师间的互动情况有没有偏科,有没有喜欢某个异性同学等多方面着手,走进孩子内心了解他真正的想法,才可以对症下药标本兼治。
二、跟老师沟通。
要和孩子的班主任先沟通。孩子全天在学校,班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟通更能全面地了解孩子的情况。再分别找一下孩子的任课老师。任课老师对孩子的各科的学习情况最清楚。
三、引导孩子多读书。
引导孩子积极通过学习来提高自己。人生的很多痛苦,大多源于欲望太多,野心太大,但读书太少。读书是发现自己,提高自己,让自己变得更好,让自己的生活变得多姿多彩的一件非常有意义的事情。
四、注意劳逸结合。
带孩子走出家门,融入大自然。大自然是治疗人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度,适当的放松,情绪调节好了,学习才会高效。
五、纵向看待孩子成长,增强自信心。
家长不要总拿孩子和别人比较,纵向看待孩子的改变,比如单科学习成绩的进步、好习惯的养成等。进步了,进行奖励,如一次旅行的机会、一本他喜好的书籍等,注意物质性的奖励应适当,精神鼓励为主。退步了,和孩子心平气和地分析问题出在哪儿,是对知识的理解不足,还是自己粗心,找出问题就要马上解决。家长要多看到孩子的成长、优点,及时鼓励,让孩子感受到自己的价值,能让孩子形成正确的自我评价体系。
孩子厌学的原因有哪些?
一、学生学习缺乏兴趣,学习情感淡漠。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负。
二、学习的时间周期长,导致孩子心理疲倦。学习是一系列复杂的心理活动过程,需要付出很大的心智努力,而这种需要付出心智努力的事情,都伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。
三、家长消极情绪的影响。许多孩子学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只得到一次次的低分和失败,长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视,直接影响到个人的前途与发展,对学习没有信心,从而产生自卑心理,导致厌学情绪。
四、学生学习意志薄弱。许多学生虽然主观上有学习的愿望,但毕竟学习是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力。目前的中小学生几乎都是独生子女,生活中的困难大部分是父母帮助解决,因此,很多学生意志薄弱,一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕学习,害怕动脑筋,长期下去,便产生厌学情绪。
二、孩子在学校不读书怎么办
孩子不学习的现状,实际就是不热爱学习,甚至是惧怕学习,最终是排斥学习。造成这种状况与早期的家庭教育有关,也与后来的学校教育有关。要改变这种状况,还是要从培养兴趣入手,慢慢引导,循序渐进。
孩子在学校不读书怎么办?
1、当孩子在学习中感受到困难的时候,他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子,对于成绩差的那门学科,就会陷入越差越不学,越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点,是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象,关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子,如果家长能力有限,不能辅导自己的孩子,那么就要与老师及时地沟通,共同提高孩子的学习成绩,让孩子重拾学习的自信心。
2、培养孩子对学习的兴趣,可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
3、必要的时候,给孩子一段缓冲的时间。孩子之所以会产生不想上学的心理,其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后,一定要对症下药,在外界辅助孩子的同时,也要给孩子充足的时间进行自我疗养。甚至必要的时候,父母可以给孩子请一段时间的假期,让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己,然后再全身心投入学校的学习生活中。
4、控制好自己的情绪。孩子的世界是纯真的,是没有各种复杂的关系的,孩子的行为往往会超出父母的想象,甚至惹怒父母都是正常的。所以,父母在面对孩子的问题,特别是面对孩子不想上学而顶嘴时,一定要控制好自己的情绪,切记不要对孩子发火,更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果,很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。
5、多鼓励孩子,家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子,孩子就会找到在学习上的成功感,,获得成功感的孩子,会喜欢上这种感觉,从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心,给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。
6、降低期望值,家长的期望过大,孩子就会觉得学习是给家长学习的,十分怕辜负父母的期望,身上的担子就变得越来越重,孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子,就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样,家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了,还老是对比其他家的孩子,口头禅就是别人家的谁谁谁又怎么样了。这也不是说家长应该对孩子没有期望,两种极端,对孩子的成长非常不好。
三、初中孩子厌学的心理缘故
孩子并不是一开始就厌学,导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果,而是多种主客观,内外因素交互作用的结果。孩子厌学家长要重视,及时帮助孩子摆脱厌学困境。
初中孩子厌学的心理缘故:
1、压力过大
大部分中学生出现厌学的情绪,都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后,学习难度的增加和竞争压力加大的中考,也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力,也会让他们对学习无比抵触。
2、习得性无助感
习得性无助感即孩子对学习成败的态度问题,孩子的学习当然存在成功与失败,但如何对待成功与失败往往对孩子的学习热情有很大的影响。
如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望,这时就会降低学习热情,丧失努力学习,争取优异成绩的自信心。
3、外界因素的影响
外界环境,对中学生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。
4、期待与诱发的阻断的心理动因
由于失去了教师的学习期待,他们在课堂上通常不被指答问题,在没有这一外力的作用下,这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考,这样学习成绩也就不会得到提高,同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发,如此恶性循环,愉快的和富有激励性的学习将不会存在,厌学便随之产生。
5、意义障碍与逆反心理
教师对学生的错误批评和主观的否定评价等,这样就可能使孩子对这个老师有看法,产生意义障碍,从此不再接受这个老师的意见,有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理,使师生关系恶化,更加不喜欢他讲的学科,造成对该门课的极大厌恶。
初中孩子厌学怎么办?
一、营造良好的学习环境
对初中阶段的学生来说,要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的,这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
二、让孩子体验到学习的乐趣
当孩子在学习中体验到成功感时,才能真正体会到学习的乐趣。为此,首先要寓教于乐,把学习和完成实际活动任务结合起来,通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现,孩子特别喜欢上微机、实验,英语听力等实践活动课,就是因为他们喜欢在实践中学。
三、重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中,会面临着很多挑战,每人挑战成功一次,他们的自信心和能力都会成倍地增加,会让他们在下一个阶段有更强的动力。
但是,如果要想让孩子的竞争力更强,每一次都能打胜仗,一定要在进入到初中阶段后,培养他们的学习方法,提高效率,才能更好的百战百胜的状态,避免厌学情绪的出现。
四、孩子贪玩不爱写作业怎么办
孩子贪玩不爱写作业,作为父母特别是中国父母,谁都是“望子成龙,望女成凤”的,但一些父母性质太急,对孩子要求太高,因而对孩子做出一些不恰当的举动,他们以为是爱孩子,其反而是让孩子养成不良习惯的催化剂。
孩子贪玩不爱写作业怎么办?
第一,提高学习效率。
为了让孩子获得玩的资格,家长要督促孩子提高学习效率,只有高效完成各项学习任务,才能有更多玩的机会。一方面家长要引导孩子提高听课效率,也就是说,家长要提醒孩子必须集中注意力听老师讲课,在课上就把老师讲解的内容消化吸收掉,课后就不需要花很多时间钻研教科书上的内容,写作业的效率也会得到提高;另一方面家长要引导孩子高效完成作业,也就是说,家长要提醒孩子提高写作业的专注度,这样做就能既快又好地完成作业,只要在完成作业后整理好错题本,并预习一下新课内容就可以了。如果孩子能做到认真听课、高效写作业,就能提高学习效率,有更多的时间玩耍。
第二,跟孩子约定玩耍的规则。
家长不能遏制孩子的天性,而是要适当满足孩子的需求。如果家长一味阻止孩子玩,就会导致孩子背着家长偷偷摸摸地玩,反而会影响到学习成绩,所以,家长要给予孩子玩的机会。此外,家长必须跟孩子说明不能因为玩而耽误学习,也就是说,家长要跟孩子约定玩的规则。如果孩子能既快又好地完成各项学习任务,或者能取得不错的学习成绩,就可以获得玩的资格,这样做就能给予孩子认真对待学业的动力,还能让孩子真正做到学与玩两不误。
第三,父母以身作则。
许多家长在盯着孩子做作业的时候不是玩手机,就是在看电视。孩子的做作业的时候,心里难免会有“为什么你可以玩,我就非要做作业”这种想法。孩子做的不情不愿,作业质量自然一般般。如果这时,家长也能拿起书本,跟孩子一起学习或辅导,会让孩子感到心理平衡。
第四,培养孩子的学习兴趣。
让孩子尝试更有趣的学习方法,比如看与学习课程相关的电影动画,带孩子多进行户外活动,开拓孩子的视野,让孩子在课程、作业以外的地方学习。让孩子知道学习除了枯燥地做题背书上培训班,还有更有趣的方法,以此来激发孩子的学习兴趣。
第五,营造轻松的学习氛围。
虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情,但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣,一厢情愿逼迫孩子学这学那,不仅会让孩子失去对学习的兴趣,更会让孩子产生厌学的情绪,甚至出现逃课、逃学的问题。
第六,家长与老师保持密切联系与沟通。
家长和学校老师进行沟通,老师反馈的问题是孩子存在的需要提高的那部分,跟老师了解一下孩子在学校里面的听课的习惯,写作业的习惯,包括和小朋友互动的情况,家长及时掌握孩子的动向才能进行更高效的指导。
五、如何教育孩子拖拉磨蹭问题
如何教育孩子拖延?在父母眼里,孩子就像随时可能怠工的发动机,一定要跟着他们,否则就会脱离正常的生活轨道,矮很多其他孩子。
如何教育孩子拖延?
第一,先天因素
不得不说,有些孩子天生就有慢性子。
父母可以先尝试适应孩子的节奏,然后让孩子明白效率在一些需要更快的事情上的重要性,帮助孩子加快节奏。
第二,没有时间感
孩子还小,虽然现在可以知道几点,但无法想象时间的长短。例如,当孩子磨蹭的时候,我们说再给你一分钟。现实是孩子根本不知道一分钟有多长。
时间一到,看着孩子还没有完成手头的事情,耐心丧失的父母立刻暴跳如雷。
在这方面,没有必要太担心,因为随着年龄的增长,孩子们逐渐理解时间,如果父母仍然担心,他们可以帮助孩子通过任务表和时钟建立时间概念。
三是主观思想
孩子的主观想法对即将到来的事情也很重要。
不感兴趣会让孩子磨磨唧唧,尤其是让他们收拾玩具、打扫卫生、做作业的时候催都没用,还容易让孩子产生抵触情绪。
在这种情况下,父母应该培养孩子的责任感,让他们知道自己做事,不能因为不愿意就逃避。
缺乏自信也会阻碍孩子的考验。他们害怕自己努力后,结果还是不如预期。
此时,父母应该适当地鼓励孩子,肯定孩子的努力和进步,而不是注重结果。
第四,正确引导比催促、焦虑好
孩子拖延的原因有很多。不建议盲目催。越催自己生气越大,也可能导致孩子叛逆。
即使孩子一时加速,也是治标不治本。
(1)制定时间表。
第一步是让孩子们知道什么时候该做什么。
父母可以为孩子制定一个时间表,什么时候完成当天要做的事情,并为孩子安排一个固定的范围。
一开始,孩子可能会加班,父母可以及时鼓励和提醒他们。时间长了,孩子自然会养成好习惯。
(2)以鼓励为主,积极引导。
父母也要学习父母的高情商话。
再给你一分钟的威胁性催促可以删除,改为对前一件事的激励,或者对下一件事的画饼。
我儿子太棒了,穿衣服这件小事,一定很快就能做好。
加油,马上就可以吃了,都是你喜欢的。
等等,对事物持积极的态度,孩子会被这种轻松愉快的氛围感染,效率会在不知不觉中提高。
(3)让孩子自食磨蹭的后果。
以上就是孩子青春期烦躁厌学怎么办的相关介绍了,文章的阐述只是大致提了一两点,如您想了解更多和孩子青春期烦躁厌学怎么办的相关内容,可以在问答中心或者线上留言,我们将为您解惑。
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