孩子青春期烦躁厌学怎么办(对于青春期厌学的孩子该怎么办)

孩子青春期烦躁厌学怎么办？孩子厌学，是每位父母都可能会遇到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不去上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.孩子青春期烦躁厌学怎么办
2.孩子在学校不读书怎么办
3.初中孩子厌学的心理缘故
4.孩子贪玩不爱写作业怎么办
5.如何教育孩子拖拉磨蹭问题

一、孩子青春期烦躁厌学怎么办

许多家长在谈到自己正处于青春期的孩子时，都会提到孩子的厌学问题，可见青少年厌学问题困扰着许多家长。想要解决孩子的厌学，家长一定要有耐心，切不可因为孩子厌学就打骂孩子，打骂不仅解决不了问题，反而会激发孩子的叛逆心理，加重孩子的厌学。

孩子厌学怎样办？

一、多一些耐心。

家长必须要有耐心，像朋友一样跟孩子交流，了解孩子在校期间的点滴事情，和同学间的关系如何受没受到欺负，和老师间的互动情况有没有偏科，有没有喜欢某个异性同学等多方面着手，走进孩子内心了解他真正的想法，才可以对症下药标本兼治。

二、跟老师沟通。

要和孩子的班主任先沟通。孩子全天在学校，班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟通更能全面地了解孩子的情况。再分别找一下孩子的任课老师。任课老师对孩子的各科的学习情况最清楚。

三、引导孩子多读书。

引导孩子积极通过学习来提高自己。人生的很多痛苦，大多源于欲望太多，野心太大，但读书太少。读书是发现自己，提高自己，让自己变得更好，让自己的生活变得多姿多彩的一件非常有意义的事情。

四、注意劳逸结合。

带孩子走出家门，融入大自然。大自然是治疗人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。

五、纵向看待孩子成长，增强自信心。

家长不要总拿孩子和别人比较，纵向看待孩子的改变，比如单科学习成绩的进步、好习惯的养成等。进步了，进行奖励，如一次旅行的机会、一本他喜好的书籍等，注意物质性的奖励应适当，精神鼓励为主。退步了，和孩子心平气和地分析问题出在哪儿，是对知识的理解不足，还是自己粗心，找出问题就要马上解决。家长要多看到孩子的成长、优点，及时鼓励，让孩子感受到自己的价值，能让孩子形成正确的自我评价体系。

孩子厌学的原因有哪些？

一、学生学习缺乏兴趣，学习情感淡漠。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。

二、学习的时间周期长，导致孩子心理疲倦。学习是一系列复杂的心理活动过程，需要付出很大的心智努力，而这种需要付出心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。

三、家长消极情绪的影响。许多孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只得到一次次的低分和失败，长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，直接影响到个人的前途与发展，对学习没有信心，从而产生自卑心理，导致厌学情绪。

四、学生学习意志薄弱。许多学生虽然主观上有学习的愿望，但毕竟学习是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力。目前的中小学生几乎都是独生子女，生活中的困难大部分是父母帮助解决，因此，很多学生意志薄弱，一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕学习，害怕动脑筋，长期下去，便产生厌学情绪。

二、孩子在学校不读书怎么办

孩子不学习的现状，实际就是不热爱学习，甚至是惧怕学习，最终是排斥学习。造成这种状况与早期的家庭教育有关，也与后来的学校教育有关。要改变这种状况，还是要从培养兴趣入手，慢慢引导，循序渐进。

孩子在学校不读书怎么办？

1、当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、必要的时候，给孩子一段缓冲的时间。孩子之所以会产生不想上学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后，一定要对症下药，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我疗养。甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

4、控制好自己的情绪。孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。

5、多鼓励孩子，家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

6、降低期望值，家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样，家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了，还老是对比其他家的孩子，口头禅就是别人家的谁谁谁又怎么样了。这也不是说家长应该对孩子没有期望，两种极端，对孩子的成长非常不好。

三、初中孩子厌学的心理缘故

孩子并不是一开始就厌学，导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果，而是多种主客观，内外因素交互作用的结果。孩子厌学家长要重视，及时帮助孩子摆脱厌学困境。

初中孩子厌学的心理缘故：

1、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

2、习得性无助感

习得性无助感即孩子对学习成败的态度问题，孩子的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对孩子的学习热情有很大的影响。

如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

3、外界因素的影响

外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。

4、期待与诱发的阻断的心理动因

由于失去了教师的学习期待，他们在课堂上通常不被指答问题，在没有这一外力的作用下，这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考，这样学习成绩也就不会得到提高，同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发，如此恶性循环，愉快的和富有激励性的学习将不会存在，厌学便随之产生。

5、意义障碍与逆反心理

教师对学生的错误批评和主观的否定评价等，这样就可能使孩子对这个老师有看法，产生意义障碍，从此不再接受这个老师的意见，有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理，使师生关系恶化，更加不喜欢他讲的学科，造成对该门课的极大厌恶。

初中孩子厌学怎么办？

一、营造良好的学习环境

对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

二、让孩子体验到学习的乐趣

当孩子在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现，孩子特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

三、重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。

但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

四、孩子贪玩不爱写作业怎么办

孩子贪玩不爱写作业，作为父母特别是中国父母，谁都是“望子成龙，望女成凤”的，但一些父母性质太急，对孩子要求太高，因而对孩子做出一些不恰当的举动，他们以为是爱孩子，其反而是让孩子养成不良习惯的催化剂。

孩子贪玩不爱写作业怎么办？

第一，提高学习效率。

为了让孩子获得玩的资格，家长要督促孩子提高学习效率，只有高效完成各项学习任务，才能有更多玩的机会。一方面家长要引导孩子提高听课效率，也就是说，家长要提醒孩子必须集中注意力听老师讲课，在课上就把老师讲解的内容消化吸收掉，课后就不需要花很多时间钻研教科书上的内容，写作业的效率也会得到提高；另一方面家长要引导孩子高效完成作业，也就是说，家长要提醒孩子提高写作业的专注度，这样做就能既快又好地完成作业，只要在完成作业后整理好错题本，并预习一下新课内容就可以了。如果孩子能做到认真听课、高效写作业，就能提高学习效率，有更多的时间玩耍。

第二，跟孩子约定玩耍的规则。

家长不能遏制孩子的天性，而是要适当满足孩子的需求。如果家长一味阻止孩子玩，就会导致孩子背着家长偷偷摸摸地玩，反而会影响到学习成绩，所以，家长要给予孩子玩的机会。此外，家长必须跟孩子说明不能因为玩而耽误学习，也就是说，家长要跟孩子约定玩的规则。如果孩子能既快又好地完成各项学习任务，或者能取得不错的学习成绩，就可以获得玩的资格，这样做就能给予孩子认真对待学业的动力，还能让孩子真正做到学与玩两不误。

第三，父母以身作则。

许多家长在盯着孩子做作业的时候不是玩手机，就是在看电视。孩子的做作业的时候，心里难免会有“为什么你可以玩，我就非要做作业”这种想法。孩子做的不情不愿，作业质量自然一般般。如果这时，家长也能拿起书本，跟孩子一起学习或辅导，会让孩子感到心理平衡。

第四，培养孩子的学习兴趣。

让孩子尝试更有趣的学习方法，比如看与学习课程相关的电影动画，带孩子多进行户外活动，开拓孩子的视野，让孩子在课程、作业以外的地方学习。让孩子知道学习除了枯燥地做题背书上培训班，还有更有趣的方法，以此来激发孩子的学习兴趣。

第五，营造轻松的学习氛围。

虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情，但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课、逃学的问题。

第六，家长与老师保持密切联系与沟通。

家长和学校老师进行沟通，老师反馈的问题是孩子存在的需要提高的那部分，跟老师了解一下孩子在学校里面的听课的习惯，写作业的习惯，包括和小朋友互动的情况，家长及时掌握孩子的动向才能进行更高效的指导。

五、如何教育孩子拖拉磨蹭问题

如何教育孩子拖延？在父母眼里，孩子就像随时可能怠工的发动机，一定要跟着他们，否则就会脱离正常的生活轨道，矮很多其他孩子。

如何教育孩子拖延？

第一，先天因素

不得不说，有些孩子天生就有慢性子。

父母可以先尝试适应孩子的节奏，然后让孩子明白效率在一些需要更快的事情上的重要性，帮助孩子加快节奏。

第二，没有时间感

孩子还小，虽然现在可以知道几点，但无法想象时间的长短。例如，当孩子磨蹭的时候，我们说再给你一分钟。现实是孩子根本不知道一分钟有多长。

时间一到，看着孩子还没有完成手头的事情，耐心丧失的父母立刻暴跳如雷。

在这方面，没有必要太担心，因为随着年龄的增长，孩子们逐渐理解时间，如果父母仍然担心，他们可以帮助孩子通过任务表和时钟建立时间概念。

三是主观思想

孩子的主观想法对即将到来的事情也很重要。

不感兴趣会让孩子磨磨唧唧，尤其是让他们收拾玩具、打扫卫生、做作业的时候催都没用，还容易让孩子产生抵触情绪。

在这种情况下，父母应该培养孩子的责任感，让他们知道自己做事，不能因为不愿意就逃避。

缺乏自信也会阻碍孩子的考验。他们害怕自己努力后，结果还是不如预期。

此时，父母应该适当地鼓励孩子，肯定孩子的努力和进步，而不是注重结果。

第四，正确引导比催促、焦虑好

孩子拖延的原因有很多。不建议盲目催。越催自己生气越大，也可能导致孩子叛逆。

即使孩子一时加速，也是治标不治本。

(1)制定时间表。

第一步是让孩子们知道什么时候该做什么。

父母可以为孩子制定一个时间表，什么时候完成当天要做的事情，并为孩子安排一个固定的范围。

一开始，孩子可能会加班，父母可以及时鼓励和提醒他们。时间长了，孩子自然会养成好习惯。

(2)以鼓励为主，积极引导。

父母也要学习父母的高情商话。

再给你一分钟的威胁性催促可以删除，改为对前一件事的激励，或者对下一件事的画饼。

我儿子太棒了，穿衣服这件小事，一定很快就能做好。

加油，马上就可以吃了，都是你喜欢的。

等等，对事物持积极的态度，孩子会被这种轻松愉快的氛围感染，效率会在不知不觉中提高。

(3)让孩子自食磨蹭的后果。

以上就是孩子青春期烦躁厌学怎么办的相关介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和孩子青春期烦躁厌学怎么办的相关内容，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。