四年级不愿意上学(四年级学生不愿意来学校怎么办)

四年级不愿意上学？厌学是许多孩子都会遇到的问题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.四年级不愿意上学
2.如何克服不想上学的心理
3.孩子厌学的主要原因
4.如何培养孩子良好的学习习惯
5.孩子厌学的心理原因及对策

一、四年级不愿意上学

每次开学季，学校门口都会看到很多小朋友哭闹着不想去幼儿园，家长一边哄，一边大声呵斥，孩子不停的哇哇大哭，不管家长怎么劝说，孩子就是不想去幼儿园，怎么办？

孩子不愿上幼儿园天天哭怎么办？

第一，给他带一些具有安抚性的玩具，平常很依赖的，比如小熊，或者他最喜欢的就带到幼儿园，找点归属感。

第二，要给他做思想工作，告诉他只有长大的孩子才能上幼儿园，而且不要常常问他：幼儿园有人欺负你吗？饿着了吗？这样给孩子潜意识的想法就是上幼儿园会饿着，会被欺负，就更不愿意去了。要用积极的态度跟他沟通，比如：你今天认识了几个好朋友？

第三，如果小区里有同学最好，尽量让他认识同小区又是同班的小伙伴，让他们熟悉，在幼儿园有一些熟悉的面孔就会减弱压力。

第四，不要太宠着他，因为孩子在家里就像小太阳一样人人爱，到了幼儿园每个人都是平等的，他会很不习惯，这时你就不要再像原来那样宠他，要尽量让他知道，他长大了，不像原来了，长大的孩子上幼儿园是不可商量的事情，是必须的，他慢慢也会习惯。

第五，送孩子上幼儿园的时候要尽量很开心。如果让孩子看见你在外面掉眼泪，你觉得他会怎么想。在他心中爸爸妈妈是全能的，如果为了幼儿园伤心的话，他会对幼儿园更具怕。

第六，作为家长要在孩子面前树立幼儿园和老师良好的形象，要与老师经常沟通，知晓孩子的心理变化，告诉孩子，老师和妈妈一样喜欢他，相信老师会用心照顾孩子，孩子慢慢就会懂得，妈妈不在的时候，还有老师在身边，他就会很快适应幼儿园的生活。

孩子不愿上幼儿园天天哭的原因：

1、还未适应幼儿园生活

在上幼儿园之前，孩子都是在家里，时刻都有家人的陪伴，自由无拘无束，是被关注的焦点，十分有安全感。而在幼儿园里，家人没在身边，内心缺乏安全感，同时还要去适应新的环境、新的生活方式。要去适应从个人到集体的生活，从自由无拘束到有规律性、有纪律的生活方式，从关注的焦点到关注度锐减。喜欢的玩具不能马上拿到手，还需要与别人分享，吃饭也需要排队，遇到问题往往要独自面对独自处理，感觉到自己不是世界的中心，产生巨大的失落感。在没有安全感的状态下到全新的陌生环境中与许多陌生人一起进行全新的生活方式，感受到从未有过的感觉，难免会无所适从，产生焦虑、不安、抵触和排斥。

2、生活自理能力较弱

在幼儿园里需要自己吃饭、上厕所、睡觉、穿衣服、穿鞋等，如果基本生活自理能力较弱，跟不上其他大多数小朋友的进度，一直处于落后的节奏，那孩子很容易感到吃力，经过多次受挫，伤到自尊心，自然就不喜欢来幼儿园了。

3、社交能力低

孩子的语言表达能力较低，或缺乏交际技巧，经常自己一个人玩，不知道怎么融入到同学们中，久而久之，被同学孤立。每个孩子内心都是渴望友谊的，朋友越多越开心，如果被排挤，一个朋友也没有，在幼儿园里不开心，心里难受，就不会想来幼儿园了。

4、遇到特殊情况

在幼儿园里发生了某件事，让孩子不想去幼儿园。比如在幼儿园内受到老师的批评，令孩子心里难受了；和其他同学吵架、打架了，不想再与那些同学相处；发生了小意外，使孩子产生了恐惧感；孩子生病了，身体不舒服，等等这类的特殊情况。

二、如何克服不想上学的心理

很多学生在上学的时候都会产生厌学的情绪，这个是非常正常的，家长要理解孩子。孩子不上学，肯定有他的原因，这时候大人千万不要用打骂来解决问题，而是坐下来跟孩子好好谈谈，听听孩子的想法，再对孩子的想法做出对策，引导孩子走出厌学情绪。

如何克服孩子不想上学的心理？

1、让孩子树立正确的学习态度

知识可以创造一切，我们要告诉孩子做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

2、理解孩子的压力

孩子不想上学了，家长要想想孩子为什么不愿意去上学，孩子不想上学自然是因为心理有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、培养孩子良好的学习习惯

孩子们最终的学习成绩，差距不在于智商，而在于学习习惯。有了良好的学习习惯，才是成绩优异的保障。家长要帮助孩子树立良好的学习习惯，这个让孩子好好学习必不可少的。

5、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，我们要告诉孩子要对自己有自信心，相信自己的能力。并帮助孩子找出学习上失误，找到适合孩子的学习方法，或者向老师请教。让孩子学会总结经验，在学习中努力拼搏，达到学习目标提高学习效率。

6、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感，激发孩子对学习的积极性。

当孩子出现不想上学的情绪时，家长一定要重视起来，多关注、关心孩子，走进孩子的内心，减轻孩子学习压力，帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的信心！

三、孩子厌学的主要原因

现在的孩子普遍厌学。很多家长不知道是什么原因既苦恼又焦虑。所有的家长都希望自己的孩子喜欢学习，但是孩子厌学的现象却越来越严重。家长寻找各种方法来引导孩子，但效果甚微。

孩子厌学的主要原因？

一、讨厌学科。

这也是很多孩子中间存在的问题，因为对老师的厌恶，继而产生对学科的厌恶，从而变得厌学。

二、缺乏信心。

学习没有自信心，是不少学生常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。

三、动机缺失。

表面看，孩子对学习没有需求欲，更多的时候，是贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的，甚至认为读书无用论。

四、学业压力。

很多家长在初中前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

五、外界干扰。

成长中的青少年，很容易受到外界干扰，比如迷恋游戏、录像、上网等，从而变得厌学，家长可以帮助孩子提高自控能力，提高时间观念，加强对自己的生活、学习规划。

六、家庭因素。

常见的是那些家庭离异的，对孩子心理造成很大的创伤，往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，引发厌学现象的发生。

孩子厌学家长怎么引导？

1、不要过分说教。

许多家长在面对叛逆期孩子的厌学现象，总是责怪孩子，用喋喋不休的说教，甚至打骂来教育孩子。父母和孩子之间的交流变成了硝烟弥漫的战争，其中很大一部分原因出在父母身上。

成年的过程就是孩子把父母推远的过程。在这个过程中，他们需要对世界做出一些自己的判断。这个探索过程需要脱离父母的依赖，但必须依靠父母的配合和引导。

2、包容孩子。

孩子产生厌学，不想面对学校很可能是孩子在校遇到社交、学习等各种困难，他们需要的是合理的引导、帮助、关心的朋友，而不是需要一个处处做对，打在一起的对手。这一阶段，父母既不能管，也不能管，重要的是从孩子的角度，以朋友的身份，平等地与孩子交流，以包容、尊重和支持对待。

3、理解孩子的情绪。

叛逆期的孩子就像一个隐形炸弹。如果父母在孩子情绪爆发时也同时爆发，而是和孩子吵架，只会加剧冲突，甚至让孩子做出伤害自己的行为。这时候孩子只是觉得自己长大了，想要厌学表明自己，家长首先理解孩子的情绪，等孩子冷静下来后，再慢慢引导孩子认识学习的重要性。

4、把孩子当作朋友看待。

随着孩子成长，会不断接触新朋友，渴望有朋友分享自己的感受和想法，倾听自己的欲望。如果其中的新朋友也有着追求新鲜事物而厌学的心理，孩子就很容易被带偏。这时候家长也需要用朋友的身份接近孩子，倾听孩子的生活分享，从孩子的行为发言中引导孩子再次爱上学习。

5、多鼓励孩子，和孩子一起制定学习目标。

家长可以对孩子多一点夸奖和鼓励以此来赢得孩子的信任和喜爱。同时和孩子一起定目标，先定几个小的目标，然后激励孩子一起完成，当孩子不断完成小目标后，那种成就感会促进他完成更大的目标。

6、孩子体会学习的快乐。

家长可以为孩子创造成功的机会，让孩子体验到成功的喜悦。心理学研究表明，个人如果长期丧失成就感，就会对某事物失去兴趣。学习也不例外。比如平时给孩子提供相对简单的一些学习内容，让孩子先对学习激起兴趣，再来计划后期的学习要点。

7、陪伴孩子一起学习。

年纪尚小，没有社会经验的孩子还不懂得学习的重要性，只要对学习产生厌恶，就自我认定可以不用学习。家长应该告诉孩子学习的重要性，引领孩子一起学习。帮助孩子制定学习计划，陪伴学习。用家长自身行动帮助孩子爱上学习，在学习时家长在身后不会孤单，共同努力进步。

四、如何培养孩子良好的学习习惯

三步法帮助孩子养成良好的学习习惯。习惯是一个人长期养成的生活方式，不容易改变。

良好的学习习惯可以帮助孩子提高学习效率，提高学习成绩。让孩子终身受益的七种学习习惯包括:制定学习计划、认真预习、专心听讲、认真复习、认真写作业、分析错题、良好的考试习惯。父母可以用三步法来帮助孩子养成良好的学习习惯。

第一步，设定目标。

建立孩子努力就能实现的明确、具体的目标。例如，让一年级的孩子养成每天回家做一页计算问题的习惯。在这样的目标指导下，孩子们知道成就感，知道自己想做什么，怎么做，结果是什么。此外，目标应该是形象化的。你可以将目标与孩子们喜欢的卡通形象联系起来，粘贴在明显的位置，每天晚上复习和画钩，让孩子们看到自己的进步。另外，建议家长一次给孩子设定一两个习惯养成目标，目标不宜过多。

第二步，给出反馈。

仔细观察孩子的表现，并给出有效的反馈。家长可以按照三明治法反馈：第一层是识别、欣赏、肯定孩子的优势或积极，提高士气；中间层有建议、反馈，孩子做缺点，反馈必须具体，让孩子知道什么，也知道应该做什么，如何做；第三层鼓励、希望、信任、支持和帮助，让孩子愿意坚持完成后续任务。

第三步，激励。

在建立习惯的过程中，父母应该建立一种有效的激励方式，可以是外部奖励，比如奖励孩子做他们喜欢的事情，或者表扬孩子的具体行为，比如我对你今天的问题状态很满意，我妈妈真的太高兴了。加强孩子的内在动机。习惯培养是一个需要时间和意志的过程。在这个过程中，父母需要给孩子足够的耐心，管理自己的情绪，以身作则。

五、孩子厌学的心理原因及对策

可以耐心给他讲解上学的好处以及不上学的危害，再不然可以让他出去干活或者帮助父母干一些重活，让他体会一下社会的艰辛，从而让他了解到还是上学好，让孩子懂得父母的辛苦，家长要记得千万不能对孩子进行打骂。

孩子厌学的心理原因：

1、孩子迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。

2、有些家长辅导孩子写作业的过程中负面情绪非常大，常常是非打即骂，这就进一步把孩子推向恐惧学习的深渊。一个厌学的孩子背后往往都有一个素质特别差的家长，简单和粗暴成了对待孩子学习的主要方式，这样的孩子往往从小学一起步就反感学习。

3、很多在小学阶段成绩一般的孩子，跟不上教学进度，导致课堂上听不懂，慢慢变发展为听不进，最后就放弃了跟课学。一般来说，在小学厌学的现象还没有露头，但是到了年级高的时候就彻底暴露出个别学生厌学情绪。还有现在手机管理失控，手游泛滥成灾，也是导致一些孩子厌学的直接原因。

4、有很多厌学的初中生，由于父母不懂家庭教育，管教方式简单粗暴，孩子在儿童期时还能因怕挨打挨骂而畏惧于父母。但是到了初中后，孩子随着身体越来越强壮，胆子越来越大，不再怕被责罚，于是和父母常发生矛盾与冲突。而家长们常常把注意力过度盯在孩子学习上面，结果就导致家长越逼，孩子越不学的现象。

孩子厌学的对策：

1、看到孩子学习上有点进步，应该多多鼓励孩子，让他增加学习兴趣。在他各科测验有进步时，给孩子个人单独搞一个他爱吃的菜，让他一个人吃，以此鼓励他，使孩子感受到家长对他的认可。家长平时也要多说鼓励的话，少说批评的话。

2、培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、理论和实际是有差别的，孩子在学习的过程中，可能理论会，考试的过程中，成绩不理想，这是一种普遍的现象，就是眼高手低，要在学习的过程中，让孩子们理论和实践相结合，是两个方向统一的关系，双方向的努力，对于成就高的成绩，是比较有帮助的。

4、一定要激发孩子的学习兴趣，比如带孩子逛一逛文化宫、博物馆等，让孩子有更多的求知欲望和探索欲望。也可以给孩子买书籍，比如世界名著等等，让孩子能够沉下心来读书学习，可以提高孩子的学习兴趣。

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