孩子不愿意上学怎么回事呢(小孩子不愿意上学怎么办)

孩子不愿意上学怎么回事呢？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么觉得的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子不愿意上学怎么回事呢
2.孩子不去上学怎么解决
3.初中女儿厌学很厉害怎么办
4.青春期孩子厌学的表现
5.小孩厌学的原因应该如何缓解

一、孩子不愿意上学怎么回事呢

你好，这位家长。孩子的成绩下降，因为父母应该冷静地和孩子一起分析原因，不能讽刺，不能盲目地责怪孩子，但首先找出原因，从学校、家庭、孩子自己找到问题的根源。然后，给孩子更多的鼓励和信心，即批评和委婉。

具体来说，如果孩子学习成绩下降，建议家长参考以下几点:

1.冷静地和孩子好好谈谈。他（她）自己也会感到不舒服。父母应该鼓励孩子仔细检查这个结果的原因。一般来说，原因可能是儿童的身心疾病因素、人际沟通、家庭教育、校园欺凌、教师教学或早恋，家长可以逐一分析。

2.及时与班主任和老师沟通，深入了解孩子在学校的表现，获得老师的配合，帮助孩子渡过难关。家校合作是教育孩子的最佳途径。

3.父母应该认真醒来。如果是出身家庭给孩子带来的麻烦，父母应该努力纠正自己的不当行为。父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是终身的。父母爱孩子是一种自然的情感，但如何用这种爱来帮助孩子的成长需要父母不断学习和探索。孩子出现任何意想不到的问题都是有原因的，请不要先忙着责怪孩子。

4.帮助孩子找到原因后，要及时鼓励孩子，让孩子不要担心成绩下降。我相信孩子们可以通过调整和改进来跟上成绩；同时，帮助孩子制定学习推广计划，督促孩子实现目标。

二、孩子不去上学怎么解决

父母，你好！孩子不想上学怎么办？只有找到问题的原因，才能彻底解决！无论孩子出现什么情况，父母首先要了解孩子内心的真实想法，这样才能有效消除不愿意上学的想法，让孩子快乐地进入校园。

1、如果孩子只是不喜欢上学，想玩，那么父母应该教育孩子，一步一步地引导孩子，让孩子知道学习的重要性，让孩子对学习有足够的兴趣，一开始就清楚地告诉孩子只有在完成学习任务后才能玩，不能玩而不学习或玩学习。

2.如果家乡在农村，建议有时间带孩子回老家做一些农活，让他意识到什么是抱怨，赚钱不容易，真正意识到只有读书才能改变命运。如果不想回去，也可以让孩子参加一些家务等等。

如果孩子家境好，养尊处优，最好让他交一两个山区的同龄人。山区学生可能学习成绩差，但奋斗意识强，能感染孩子。而且山区艰苦的学习环境也能让孩子意识到自己有多幸福，不奋斗就对不起大家。

3.正确与孩子沟通。当孩子不想上学时，，家长要问为什么不上学？你觉得上学有什么不好吗？仔细听孩子的回答这些问题。

4.不要太注意孩子的情绪变化，现在孩子被宠坏了，你越关注他，他就越强壮，有时你忽视他，但他自己也很好。

5.家长一定要多鼓励孩子，不要太注重学业成绩。只要孩子已经尽力了，即使考试成绩不好， 也不应该苛刻，父母要求太高，孩子不必承受太大的压力，所以焦虑减少，学习不会感到困难。

6.先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。问问孩子，你怕什么(焦虑、担心)？你为什么害怕(焦虑，担心)？先同情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的理由和困难。那是什么？当孩子说出原因时，我们应该首先表达理解，看到孩子的情绪，接受他的情绪。

三、初中女儿厌学很厉害怎么办

厌学现象到了初中阶段才爆发，隐患在小学阶段就已经埋下了。只是那时孩子还小，还缺乏表达自己意愿的勇气和力量，只能乖乖顺从父母。但是到了初中后，随着孩子个子快速长高，胆子越来越大，自我意识越来越强，他们开始尝试去挑战一切“权威”，所以，才会出现孩子的叛逆情况，孩子的叛逆期就会相应的出现厌学行为。

初中女儿厌学很厉害怎么办？

1、要找出孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

2、当孩子获得成就感之后，自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。所以家长在帮助孩子制定目标的同时，不要好高骛远，不妨降低目标难度，使目标更容易实行，这样对孩子还说也更容易获得学习的成就感。

3、要想改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，就必须要改善他们所处的环境。与此同时，社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围。而这些良好氛围的体现，都可以更好更快的消除孩子的厌学心理。

4、家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，她们就不再强烈地排斥学习，她们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

5、尽量创造环境，培养孩子树立自信心，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，让孩子对学习产生兴趣。

四、青春期孩子厌学的表现

孩子厌学一定是一个积累的过程的，而且会有很多表现，如果家长能够早早发现从而进行正确的引导，制止孩子情绪的扩大，那么孩子出现厌学的几率是非常小的，所以，家长在平时的日常生活中，一定要多观察孩子的行为表现，多跟孩子沟通，多与孩子交心，了解孩子内心真实的想法，这样才能及时的去引导孩子，教育孩子。

青春期孩子厌学的表现？

1、喜欢找借口不去上学

很多孩子不想去上学，也会以自己生病为借口不去学校。这很有可能是因为孩子只是拿不想去学校的一个借口。要是长时间这样的话，父母这时就要注意了，孩子根本就没有生病，只是拿生病当不想去学校的借口，家长要清楚孩子为什么不想去学校，然后再帮助孩子解决不想上学的问题。

2、孩子回避现实

在孩子受到挫折时，孩子的第一反应不是分析原因，而是回避现实，孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。

3、没有朋友，不外出，整天宅在家里

如果一个孩子，整天没有朋友，不出去玩，放学休息也都是在家里，那么家长一定要去跟孩子进行沟通谈话。家长们试想一下，如果一个孩子在学校中，没有朋友，没有人说话，没有人一起玩，处在一种近乎被孤立的状态，那么孩子还有心思学习吗？家长一定要鼓励孩子，多交朋友，这样孩子在学校有了玩伴，才不会轻易产生厌学情绪。

4、失败合理化

厌学的孩子不愿意主动承认自己的不足，常常会寻求目前的失败趋于合理化，自己欺骗着自己。这道题不会做一些不是因为我不会，是他太难了，我不擅长。每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。父母必须和孩子交谈，孩子没有学习的动力，那就给予孩子目标激励。学习上有困难，那就对症下药，帮他们解除困惑。

青春期孩子厌学怎么办？

1、把问题抽离化

孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。比如，有的孩子一友难求，便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢，会担心自己形单影只被人指点，会担心主动搭讪会被人贬低……结果，本来只是友谊的小船还没完工的问题，却变成了无边无际的自我贬低，导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后，就会发现，问题很小，自己很好。

2、了解孩子内心的想法

家长要经常和孩子进行良好的沟通，了解孩子内心的想法，同时要让孩子知道学习并不是说非得取得什么过人的成绩，而是能够让一个人变得更强大。孩子们遇上的教育问题，许多时候可能和我们家长和孩子的亲子关系有着重要的关系。当我们尝试从自己身上出发，改变面对孩子的态度，孩子的厌学问题就能慢慢发生改变。

3、立规矩

中国自古以来就有”无规矩不成方圆“的说法。国有国法，家有家规。日常生活里，一些规矩也是必不可少的。这里最重要的一点就是，规矩不是立给孩子的，更不是用来约束孩子的。作为父母，同样要遵守家里的规矩，如果有”犯规“行为，父母也应当作出小小的惩罚，比如要做20个俯卧撑，要做50个开合跳之类小惩罚。这么做一方面是可以拉近与孩子的距离，二来父母以身作则告诉孩子，要遵守家庭的规矩，不仅是孩子，父母也不例外。

五、小孩厌学的原因应该如何缓解

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。

小孩厌学的原因：

1.学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2.与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3.没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

4.学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，甚至厌世。

应该如何缓解：

1.培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2.避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3.尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4.帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

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