二年级女孩不爱学习怎么办(二年级学生不想学怎么办)

二年级女孩不爱学习怎么办？每当提起小孩的学习，不少父母表示很头疼，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，厌恶学习。希望本文二年级女孩不爱学习怎么办，能为家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.二年级女孩不爱学习怎么办
2.孩子到初中开始厌学
3.怎样提高孩子专注力和集中注意力
4.如何让学生主动学习
5.孩子突然不想上学是什么原因

一、二年级女孩不爱学习怎么办

孩子不喜欢看书阅读，很多时候并不是孩子自己的问题。

想让孩子爱上阅读，我们就要先来了解，究竟是那些原因导致孩子不喜欢看书。

小孩为什么会不喜欢读书？

1.家长的目的性太强。

很多家长在孩子读书的时候，总是会不停地问：故事在讲什么？为什么会这样呢？你学会了什么道理？你认识了几个字呀？

这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣，导致家长一提到看书，孩子就感觉像是在上刑一样。

2.选书永远是按家长的意思来，买什么书都是家长说了算。

只能看对学习有用的书，认为故事书，小说，漫画，搞笑类的书都是误人子弟的书，不能买，这样的权威控制，只会激起孩子的反抗心理，你越想让孩子看，孩子越是不愿意看。

3.家里没有阅读环境。

家里书架上摆的书是不少，可是家里从来没人看书。

家长总是一边自己看着电视，刷着手机，一边去命令孩子：我花这么多钱，给你买这么多书，天天就知道，看书去，现在，立刻。

小孩不喜欢读书做家长该怎么办？

1.激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力。

很多孩子不喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当做一种负担。

这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制100次，买上上千本书，孩子也不会有太大的兴趣的。

想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。

2.让阅读成为某种固定模式中的一个环节，孩子更容易养成习惯。

在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯。

3.设置全家读书日。

生活中有很多家长，特别舍得花钱买书，书架上的书都堆满了，但是却从来不读，想让孩子爱上阅读，氛围也很重要。

我们可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。

在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

读书时间结束之后，全家可以外出聚餐，下午可以去附近的公园，游乐场游玩，让整个读书日变得轻松有趣，慢慢的，孩子会在这种浓厚的读书氛围中不自觉得养成阅读的习惯。

4.借助有声app，允许孩子先听再读有些孩子不喜欢阅读，但是特别喜欢听故事，现在几乎每个家庭都有故事机，天猫精灵，小爱同学之类的智能设备，很多孩子就特别喜欢听各种有趣的故事。

这也是好事，不喜欢读书，就鼓励孩子多听，从听故事中慢慢挖掘孩子的兴趣。

5.设置打卡奖励机制。

对于孩子来说，打卡记录自己的行为，这是一件非常有趣的事情，可以把孩子做的事情用可视化的图表展现出来，对孩子来说非常有意义，他可以清楚的知道自己做过什么，做了多少次。

对于孩子阅读也是一样的，刚开始可以给孩子选择系列类的绘本，可以一次性买一套，也可以一本一本地买，如果一次性买一套的话，记得不要直接全部都拿出来给孩子。

二、孩子到初中开始厌学

如今初中学生的学习压力很大，由于学习压力大、学习成绩差、与同学相处不好等问题，导致初中生产生厌学的心理，面对这种问题，应该怎么办呢？

孩子到初中开始厌学：

1、制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

2、帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。

3、承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

4、寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。反之，悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，就应指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助建立自信。

孩子初中厌学的原因：

1、初中生处于青春叛逆期，如果对学习没有兴趣，或学习上受到挫折，很容易产生逆反心理。老师和家长要我学，我偏不学。有些学生的厌学表现，有时候是刻意而为，目的就是为了唱反调。

2、学习能力问题。有些孩子因为智力稍弱，学习能力不如他人；或者虽然智力正常，但在某一方面（如书写、计算等）存在技能发育障碍。如果对他们按正常孩子的标准来要求，他们力有不及，就会丧失学习兴趣，发展至厌学。

3、生理因素。除了智力方面原因，学生的身高、相貌、健康状态，都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面，上述生理因素占优势的学生，往往学习成绩也更好，看起来实在太不公平。事实上，人类的审美，源于对生存能力的外显评价。美，代表更健康，生存能力更强。反之，则是丑。所以大概率上，不美的人，健康状态普遍差一些，如果没有很强的意志力加持，或者遗传智力方面的加分，他们学习上的困难相对要大一些，也更容易对学习感到厌倦。

4、心理因素。人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

三、怎样提高孩子专注力和集中注意力

怎样提高孩子专注力和集中注意力？可以从这三方面来解决。

1，就是通过挖掘孩子的优势智能，培养孩子的专注力。

如果父母想要提高孩子的专注力，就需要在平时仔细地观察孩子的兴趣，来挖掘孩子的优势，因为孩子在做他喜欢的事情的时候，他更容易保持这个专注。

2，当孩子投入一件事情的时候，我们不随意打断孩子。

那我相信所有的父母都希望培养孩子专注力的品质，但是大部分父母的做法，却严重地破坏了孩子的专注力。就比如，孩子正在房间里面专心地写作业，家长一会儿敲个门问孩子渴不渴，一会儿问孩子热不热，一会儿又问孩子要不要吃点水果。

又比如，孩子正在用乐高创造的这个奇幻的世界里面，正自言自语地对话，那父母就多次过来提醒孩子要记得收拾玩具，等等这样一些做法，就打断了孩子原本一个连贯的思路，严重破坏他那样一个专注力的时间。

那因此，当孩子正投入一件事情的时候，无论他是在写作业还是在玩耍，父母最好不要反复地提醒或者唠叨，从而去打断他这样一个时间。

3，就是我们要帮孩子创造一个专注的环境。

对于小学生而言，他们的自制力还比较弱，容易受到环境的影响，所以为了帮助孩子们集中注意力，我们就需要创造一个让孩子能够专注的氛围和环境。

四、如何让学生主动学习

父母首先需要明白，孩子不主动学习是正常的。

首先，父母必须以身作则，给孩子树立榜样，引导他们学习。尽量少在孩子面前玩手机和电脑，选择合适的时间看电视。家长必须轮流监督和指导孩子学习。同时，不要太爱和放纵孩子。如果父母不在身边，不要让孩子过早迷恋手机、电脑等。

第二，家长在引导孩子学习的过程中，必须劳逸结合。让孩子休息学习半小时或40分钟时休息放松。培养孩子了解劳逸结合的重要性。众所周知，如果任何人长时间不能得到适当的休息和工作，很容易导致厌学。同样也会导致孩子失去主动性，逃学厌学。

第三，父母必须和蔼耐心地教育和指导孩子。对于个别错误表现不佳的孩子，父母不得对孩子大喊大叫或暴力殴打。这很容易导致孩子厌学、叛逆或逃学。

第四，家长要经常和老师沟通，了解孩子在学校的学习和表现。比如孩子和同学的关系，上课认真听讲，课堂作业完成，表现不好等等。这一步非常重要。家长可以帮助孩子改正错误，指导孩子如何做作业。

五、孩子突然不想上学是什么原因

青春期的孩子很容易对生活产生迷茫，每天面对看不完的书，看不完的复习资料，面对老师和家长的殷切期望，很容易厌学。青春期孩子厌学不想上学是很正常的事情，家长要正确看待。

孩子突然不想上学是什么原因？

1、忽视或高压的教育方式。

有的孩子缺乏关爱，社会支持系统薄弱，往往会采用一些极端的方式来寻求关注，获得关爱。而有的孩子是在长期的高压教育下长大，家长管教严格，对成绩过渡关注，平时对孩子缺乏肯定，甚至动不动就对孩子发脾气。长此以往，“哪里有压迫哪里就有反抗”，孩子其实是在用这样的方式对家长发起控诉。

2、突发事件的发生。

这里的突发事件可能是来自家庭，也可能是社会，学校或者个人。

家庭突发事件如成员去世、离异、家庭成员工作变动，甚至搬家，转学等突发状况的发生可能都会使孩子产生极大的不适应，继而表现出厌学行为。

学校突发事件要考虑孩子在学校近期是否突然面临过大的学习压力、与同伴或老师之间的关系是否突然发生变动等方面。可能在我们成人看来比较微小的因素在孩子心理确是非常重要的。

家庭、学校的突发事件通常是导致孩子厌学的主要因素，其他方面诸如社会上重大事件的发生、孩子自身身体疾病、青春期到来等原因也容易导致孩子的厌学。

3、负面情绪的长期积累。

要考虑孩子是否平时性格比较内向，在平时就鲜少表达自己的想法，同时这样的孩子也有可能在学校缺少朋友，习惯独来独往，成绩平平甚至偏差，那么厌学并不是一时的兴起，而是平时各种负面情绪的长期积累到达顶峰，后以厌学的方式表现出来。

4、学习瓶颈期。

有些孩子不愿意上学可能就是学习跟不上的缘故，无论他们怎么努力，进步还是很有限或者是说遇到瓶颈期。对于这种状况，家长要多多鼓励孩子，并且及时和老师取得联系，让老师在平常的时候能帮忙多多关注孩子的动向。

5、沉迷手机网络。

自从去年在家上网课开始，很多孩子有了手机电脑，沉迷游戏或者小说等，不去上学的孩子情况变得越来越多。

孩子突然不想上学怎么解决？

第一，亲子关系就是一切。

青少年的绝大部分的行为问题都与家庭教育存在着极为密切的关系，亲子关系如果存在着问题孩子的行为是最容易出现偏差的，所以家长最重要的任务就是建立起良好的亲子关系，并且在亲子关系中树立起自己的权威和给孩子一定的行为规则。

第二，家长需要及时调整自己的期望值。

家长不要对自己的孩子有过高的期望值，那样会给孩子带来极大的压力，特别是一些不符合孩子具体情况的期望值，孩子可能不会配合家长去实现，因为孩子可能不认同家长订立的目标或者是目标孩子根本无法完成。

家长在给孩子期望值的时候，需要认真与孩子交流，尽量将目标调整为孩子可以接受的，可以实现的，减少孩子的挫败感。

第三，家长需要控制住自己的焦虑。

绝大部分时候，家长的焦虑是聚焦在孩子的问题行为上，而家长的焦虑可能会让孩子自己无限放大自己的错误或者是缺点，而使得孩子其它比较优秀的方面被忽略掉，这样很容易导致孩子因为家长的原因变得自卑而且敏感。所以家长要学会控制自己的焦虑才更加有利于孩子的成长。

第四，多关注孩子的学习过程。

家长不能只关注孩子和别人的学习成绩，应该多关注孩子的学习过程，多鼓励和自己的孩子交流，少表扬别人的孩子。关注学习过程，和孩子一起分析成绩好坏的具体原因，如何正确学习，总结错误的经验，让孩子养成良好的学习习惯。

第五，家长需要尊重孩子的理想和目标。

孩子在成长的过程中可能会做出很多挑衅父母权威的言行，这些言行出现后家长要给予尊重和认真分析，要明白孩子言行背后的语言，而不是看到孩子挑衅自己就予以打压和逼迫，要适度地让孩子的心理发育向着良性方向发展。

如果孩子突然不想上学，此行为的背后可能埋藏着巨大的心理问题，家长需要洞悉行为背后的心理问题，学会使用恰当的方法去与自己的孩子沟通相处，帮助孩子走过青春期的雨季。很多家长都希望能够成为孩子最铁的哥们，与孩子以朋友的方式相处。

以上就是二年级女孩不爱学习怎么办的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和二年级女孩不爱学习怎么办的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。