初中不认真读书怎么办(初中不认真读书怎么办呀)

初中不认真读书怎么办？厌学是许多小孩都会遇到的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.初中不认真读书怎么办
2.孩子学习不自律怎么办
3.高一学生厌学该怎么办
4.如何让初二的孩子不厌学
5.孩子对读书不感兴趣怎么办

一、初中不认真读书怎么办

越来越多的儿童、青少年，从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂，老师再充分的道理，同学再热情的呼唤，也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

娃娃厌学,不想去学校怎么办：

1.厌学是一种情绪，压抑久了，才会变成一个行动。孩子看似随意说出的一句“不想学习了”，其实不仅是情绪的一时发泄，也是在向父母释放一些信号：我的学习出现问题了！允许孩子把情绪发泄出来，再耐心等待把后面的话说完，才能发现厌学背后的真正问题，及时阻止不良情绪转化为实际行动。

2.相信并认真对待孩子出现的大小问题。

站在孩子的角度去思考，去接纳他们的负面情绪，去相信并认真对待孩子出现的大小问题。

3.有事说事，第一时间解决问题。

当厌学情绪上来了，别打击孩子，也别放任他们冷静，青春期的小脑瓜，想越多越容易出事，及时沟通，解决了就不叫事了。

作为父母，先调整好自己，放下升学的焦虑，活好自己，给孩子一个健康和谐的家庭环境。

4.每一个“厌学”的孩子，都承受着不被外人理解的痛楚与压力。

而面对孩子的“厌学”心理，我们要做的，不是催促、打骂、逼迫，而是耐心倾听、正确引导，让孩子明白学习的意义。

5.及时和老师了解情况，解除孩子对学习的畏难情绪。

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了

当然，面对孩子已经不愿意去上学的现实必须要马上解决，用逆向思维的思路来解决最为快捷。

二、孩子学习不自律怎么办

自律就是，在没有人督促自己的情况下，通过自己对于自己的严厉要求，主动的去完成谋一件事情。没有外界的约束，自觉的去完成自己规定的事情，用它来管束自己的行为。需要家长出面，来帮助来自，正确的引导他们，让自己作为孩子的榜样，去让孩子学习。

孩子学习不自律怎么办？

1、让孩子感受到家长对他有期望

很多时候孩子做好一件事是为了赢得家长的关注与鼓励。所以家长一定要让孩子认为家长对其有期望。家长要适时地给予回应，让孩子感受到自信心与动力。家长作为过来人也知道学习的重要性，不要借口工作忙而忽略孩子的真实心理，给出一点时间辅导孩子课程。

2、成为孩子的榜样

孩子的本性就是模仿，在一个家庭之中，家长就是孩子最好的模仿对象，孩子就像是父母的影子，家长的一言一行都在影响着孩子，所以作为家长，一定要成为孩子的榜样，对于自己的一言一行都要严格要求。

3、有目标

有目标就是先确认自己的需求，然后按照需求再去做这件事情，这样才能得到自己想要的结果。譬如我们吃饭一样，要先知道这顿饭有几个人吃，我们才能决定需要几个碗几个筷子，不然少了还要多跑一趟，多了又没有地方放。

4、家长要适时的督促

孩子在学习阶段，心智尚未完全成熟，无论学习还是生活，总是三分钟热度，自控力比较弱也很正常，所以需要家长的管束和督促，如果只一味地念叨或打骂，反而会让孩子产生逆反心理，所以家长要掌握时机和技巧。

5、减少诱惑和干扰

很多父母过分相信孩子，让孩子一个人留在家里学习，还要向老师了解孩子的学习情况。但没有孩子是天生自觉的，他很容易受到周围环境干扰，也很难自觉主动地学习。喜欢什么都不管的家庭，孩子通常会肆意妄为；喜欢什么都管的家庭，孩子很难真正做好一件事情。

6、合理表扬和批评

一些父母认为要多表扬，让孩子更加自信，一些父母认为要多批评，规范孩子的行为。不管表扬是批评，都要运用恰当，让孩子知错对，明是非，表现更好。当孩子能够自觉学习时，我们要这样表扬孩子：表扬态度，肯定他积极学习的上进心。

7、让孩子养成制定计划的习惯

自律的孩子在大多数情况下都是有目的地学习，所以在学习的时候知道自己应该做什么，更加条理和专注，所以学习效率很高。而不够自律的孩子对要做的事情没有任何计划，总是随心所欲，对时间也没有概念，因此一定要和孩子制定一些规则，让他学着制定计划。

三、高一学生厌学该怎么办

高一时高中的起始年级，是高初中衔接，这一特点使得高一新生在学习和生活方面出现诸多不适应而导致厌学心理产生。家长要加强跟孩子的沟通，拉进跟孩子的距离。

高一学生厌学该怎么办？

1、减少压力

学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对高一学生的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

2、家长要重视这一问题并及时搞清原因

很多高一学生在中考后身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚高一学生厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。

3、增加父母对孩子的关爱

可能是父母没时间照顾孩子，也可能是家长觉得孩子大了，不需要父母的陪伴。这样做是错误的，会直接导致孩子和父母出现隔阂，恰好青春期的孩子容易出现厌学、叛逆等行为。这时候孩子对父母的距离远了，也就不愿意与父母多交流，就独自来往，关于学校生活里的事情也不会与家长交谈。所以父母应该多陪伴孩子，让他在有爱的环境下成长。

4、不要过多责罚孩子

很多家长在遇到孩子成绩不如意以后就会大发脾气，过度地对孩子的责罚、打骂。而这种行为会让孩子更加失去学习的信心。觉得如果学不好，会挨打挨骂，那还不如不学了。渐渐失去对学习的兴趣，从而有厌学情况的产生。

高一学生厌学的表现：

1、不求甚解

不求甚解，在这里的意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。所以这里很清楚，如果孩子上课时不求甚解，写作业时不求甚解，甚至读书写字时都不求甚解，说明他们的心思在该学习的时候并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是心思放在了其他地方，比如游戏、网络等。

2、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。

3、回家总说“真累、真烦、烦死了”

有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

4、学习不积极

学习不积极可以从多个方面观察到：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写……

四、如何让初二的孩子不厌学

初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”，这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。找到真正的原因，旁敲侧击的问问看，不要强行的逼他学习，这样只会让他更加厌学，找到原因再去解决。

如何让初二的孩子不厌学？

1、厌学的孩子一般基础不太好，所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子克服对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说，因为成绩不好的孩子最怕去办公室。

2、家长一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通，多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期，有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。

3、了解孩子现阶段的心理，他有什么样的想法，希望有什么样的的未来，因为是大孩子他们虽在认知上还有欠缺，但这个时期的孩子自认为是成熟的，因此尽量注意沟通方式，建立在平等尊重的基础上，好为下一步调节做好铺垫。

4、参与孩子的生活，引导孩子重视学习。很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

5、解决孩子学习难题。孩子厌学，有的是学不进去，感觉学习枯燥乏味。母亲要抽出时间，参与到孩子的学习之中，比如和他一起探索学习方法、解题技巧，共同学习趣味学习方法等，帮助他解决学习中遇到的难道，慢慢地让孩子掌握适合的学习方法，逐步培养其学习兴趣，慢慢地改变他的厌学情绪。

6、家长需要持理解心态看孩子，绝不能再逼其上学。初二是青春期逆反心理最强烈的阶段，自打进入初一后，孩子发现自己越来越学不进去，而家长和老师每天都盯着学习，孩子开始对自己的学习有心而无力。当孩子经过一番努力尝试后发现自己真的无法突破，慢慢就开始把注意力从学习上面转移到其他方面。如此说，初二孩子厌学的苗头从初一上学期或下学期就已经开始了，只是家长根本没有留意。因此，必须要持理解心态看孩子，明知道孩子在学业上已经无力坚持，那不妨换个思路看问题。

五、孩子对读书不感兴趣怎么办

在孩子们入学后，家长们最怕的就是孩子不爱学习，尤其是时下孩子们间的竞争激烈，有着厌学情绪的他们自然更容易会被同伴们落下一步。于是，很多家长为了能够纠正孩子学习的态度，不惜对孩子动手打骂。但是其实这种打骂的方式是最没有教育成效的，打骂的多了还会引起孩子的叛逆心理，让孩子对学习更加抵触。

孩子对读书不感兴趣怎么办？

一、了解孩子的真实想法。

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长要了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为与孩子正确沟通。家长应该让孩子完全敞开心扉，与自己交流。只有这样，我们才能够对症下药，真正引导孩子。

二、引导孩子体会读书的快乐。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他自己主动去体会，这样他就会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导，他自己也形成了这样主动体验学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

三、学习强度不可超过孩子的承受能力。

很多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想要达到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已经非常多了，再加上几个小时的额外学习，会超出他们的承受能力。慢慢地孩子就会失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

四、营造好的家庭环境。

家长要给孩子营造一个有利于集中注意力的家庭读书环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放着相应的书籍以及学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视、电话等声音干扰。家长在孩子学习的时候也尽量不要进进出出，避免打扰到孩子。

五、家长要改变教育方式。

家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的原因，如果家长经常不停地说；“你成绩这么差，肯定是比别人笨，再努力也不一定有效。”这样的话必然会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，让孩子不爱学习，变得贪玩。

六、丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加各种文化活动。学校单调枯燥的文化学习会逐渐打消孩子对学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

七、家长给孩子做好榜样。

父母可以通过阅读和报纸来表达对读书的热爱，与孩子分享自己学到的新鲜有趣的东西，让孩子感受到你对学习的兴趣，慢慢地孩子就会被感染。

八、让孩子充分参与到学习之中。

学习的形式，不仅仅局限于课堂，往往起源于生活，最后还要到生活应用中去。孩子学习到的知识，如果总是从父母、老师那听来的大道理，却没有切身的体会和实践，不仅学不透彻，更无法感受到学习的魅力。

学习一定要让学生切身去参与其中，学一个物理定理、化学现象，我们要尽量让学生去亲身做实验；学一个数学公式，不光要背，更要懂得从基本的知识出发，知道如何将其推导出来。只有这样的体验的过程，收获的过程，才能让孩子体会到学习知识的乐趣。

学习是发现问题，提出问题；然后自己思考、分析，尝试解决的过程；让孩子在这样的过程中充分参与“发明”，体会“发现”知识的乐趣，孩子的学习兴趣，也就能自然高涨起来。

孩子对读书不感兴趣的原因有哪些？

一、没有明确的学习目标。

对于很多孩子而言，不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。

二、缺乏浓郁的学习氛围引导。

对于孩子而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。

三、没有取得成绩的满足感。

对于很多孩子而言，在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、对学习不感兴趣的情况。

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