无原因的突然感觉情绪低落(无原因的突然感觉情绪低落句子)

无原因的突然感觉情绪低落？厌学是许多小孩都会遇到的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.无原因的突然感觉情绪低落
2.九年义务教育孩子不上学怎么办
3.初中孩子不爱学习怎么办
4.女儿高三了厌学怎么办
5.孩子上学不用心该怎么办

一、无原因的突然感觉情绪低落

很多人觉得青春期是叛逆期，实际并不是，青春期是快速成长期，身体，心智都发育很快，只不过身体发育比心智更快，所以就会觉得青春期的孩子幼稚，单纯。这个时候的孩子们心理变化大，跟小时候的他不一样了，如果这个时候家长在用以前的那一套去教育他们，就是导致他们产生抗拒心理，从而导致孩子与家长之间的亲子关系恶化。

青春期孩子烦躁易怒不去上学怎么办？

1、先处理孩子的情绪。

一旦孩子不去上学，孩子是有情绪的，或激烈或对抗或冷漠，或其他都正常能说能笑，但只要一提学习或去上学就立马翻脸，家长在这个时候一定不要对着干，先调整好自己的心态情绪，然后让孩子情绪稳定下来。

2、尊重。

一定要学会尊重，孩子进入叛逆期可能已经进入青春期，这个时候孩子需要更多的独立，尤其是需要尊重，父母对此一定要表示足够的平等感、尊重感，才能获得孩子的理解，获得孩子的友谊，不能总是用老的眼光看待孩子，将孩子当做永远长不大的宝宝，甚至随意打骂、呵斥孩子，这些都是不应该的，而是要将孩子当作成人一样对待，将孩子当作自己的朋友看待，才能与孩子有非常好的亲子关系。

3、给孩子减压。

孩子可能是因为压力太大，所以才会脾气暴躁易怒，孩子面对挫折只是心里有了挫败感而已。压抑是暂时的，这时候家长应该充分打开孩子的心结，鼓励孩子继续去读书。明确告诉孩子，只要孩子尽到自己努力，拼搏过了，问心无愧就行。大不了我们重新再来。家长还可以利用周末的时间，带孩子出去游玩，选择亲近大自然的地方，让孩子在游玩中尽情地去宣泄自己压抑的情感。

4、正面的引导，多陪伴孩子。

也应该给孩子适当的进行指导、教育，应该及时缓和与孩子之间的矛盾，缓和亲子关系不一定要靠说服教育，也应该采取行动，比如多带孩子玩游戏，也可以带孩子做运动，比如陪孩子一起出去散步、跑步，一起旅游、看电影，或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等，通过这些活动都能够有效的与孩子建立非常好的友谊，同时解决孩子叛逆的问题。以上的方法比较重要，可以选择适合自己的去做。

5、多观察

细心观察他，一般什么情况下，会脾气暴躁，当他发脾气的时候，不要和他说道理，这时候他听不进去，也不要打骂，这样也解决不了问题。给他一个拥抱，接受孩子心情不好，因为人都有伤心难过的时候，这时候更需要被关爱。慢慢的引导他说出原因，他说的时候，我们静静的听，走入他的内心，理解他。这样他不至于发脾气，还会把事情原尾说出来，反而不那么难过。等他稍微平静点，再和他具体分析。注意我们的态度始终是平和的，这样他会信任、信赖你。脾气暴躁都是有原因，分析原因，找出方法，正确解决。

6、走进孩子的心里，跟孩子做朋友。

努力成为孩子的朋友，尊重他，支持他，让他感觉你是可以信赖的，可以依靠的，他就会把心里话说出来，也会听取你的意见。

二、九年义务教育孩子不上学怎么办

不愿上学的孩子应该告诉他。每个年龄段的每个人都有自己应该做的事情，像你这个年龄的孩子应该乖乖地上学，接受良好的教育。如果孩子还是不喜欢上学，可以问问是不是在学校被欺负了。

九年义务教育孩子不上学怎么办？

1.告诉你的孩子，你应该为理想而学习

九年义务教育中的孩子正处于思维的快速发展时期。他们有自己的想法，不再相信父母小时候说的话。作为父母，我们应该告诉孩子，他们应该为自己的理想学习。父母在帮助孩子树立理想时，要特别注意不要把自己的想法强加给孩子，比如强迫孩子把自己不喜欢的职业当成自己的理想。帮助孩子根据还子的特长和爱好树立理想。

2.培养孩子对学习的兴趣，可以结合孩子的特长

事实上，专业习并不矛盾。很多有特长的孩子学习成绩也不错。由于他们的专业知识和兴趣，这些孩子经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励，他们的兴趣会不知不觉地转移到学习中，从而互补。

3.避免过度批评和指责

许多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的指责，同学的鄙视。所以他们干脆破罐子破摔，甚至经常逃学。教师和家长应避免过度批评和指责，鼓励和表扬孩子的亮点，帮助孩子提高学习能力，让孩子自信。这样，孩子的学习兴趣也很容易被激发。

4.减少孩子在家的乐趣，制定约束孩子习惯的规定

孩子们不想上学，因为他们认为家是一个更好的地方，父母可以找到让孩子放学回家的方法。严格规定孩子们看电视和玩游戏的时间。一旦孩子们知道家里的日子不是玩耍的日子，他们很可能渴望回到教室。

九年义务教育儿童不上学的原因：

1、家长会

这是孩子们一年中最害怕的一天，当他们的父母和老师见面讨论他们的结果时。你所有的负面观点都被扔到你父母的脸上，你站在那里发呆，害怕说一个字。对老师来说，这几乎就像把豆子洒在你害怕说的每一个字上。你知道这一天的结局不好，因为家里有害羞的责骂等着你。

2、无聊的课

老师站在讲台上喋喋不休，你可以看到学生们在做白日梦，就像一个典型的教室。关于地理和历史的讲座永无止境。谁配得上？然而，每个孩子都必须处理这种经历。家里错过的所有睡眠都是在枯燥的课程中完成的。无论你多么努力，你的眼睑似乎都背叛了你。

3.没有长期社交，没有及时得到父母的帮助

和同学沟通有困难，不知道怎么处理。家里的父母不够重视，没有及时的帮助和指导，孩子们感到无助，所以他们不想面对学校环境。大多数时候，成年人不把小事当回事，却在孩子心中留下阴影，长期陷入不愉快的状态。

三、初中孩子不爱学习怎么办

兴趣是最好的老师，初中孩子不爱学习，很大程度上跟兴趣有关。

作为家长非常希望孩子是个数理化高手，殊不知孩子却在绘画，音乐，书法，体育等方面有天赋，对于这些科目，孩子却学得轻松自如。

初中孩子不爱学习怎么办

1、降低对孩子的要求，确定小目标。

孩子学习中家长不能急功近利，可以看看孩子哪科成绩偏弱，给孩子一个可以攀上去的台阶。

比如让他（她）下次改正做题的马虎毛病，多考3分，目标达成了，孩子就会有小小的成就感，可能下下次，他会主动查找自己学习中的问题，成绩提升的就不仅是3分了，极有可能10分左右，孩子学习的劲头就会越来越大。

2、及时鼓励孩子，允许成绩有小范围波动。

“望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿，但有的家长期望值太高，不允许孩子学习成绩有波动，这次下降一点点就急不可耐，老是在孩子面前唠叨，甚至拿成绩好的孩子反复和自己孩子比较，这样很是伤孩子自尊，再想学习的孩子恐怕也会绝望。

明智的父母会发现孩子这次考试中的些微进步，夸他（她）书写进步了，或者答题很有调理了，理性分析孩子考试中的失误，孩子也会乐于接受，这样下次考试他成绩能不会提升吗？

3、培养孩子兴趣爱好，促进孩子身心愉快的学习。

一个成绩优秀的孩子，他（她）的兴趣爱好也是广泛的，他会（她）是一个在音体美方面也不弱的孩子。不会是一个只读“圣贤书”书的书呆子。劳逸结和恐怕是大家都懂得的道理，该学习时学习，该运动时运动，还唱歌时唱歌，该打球时打球。

总的说来，牺牲孩子兴趣爱好，闷读苦读，效果不佳，兴趣不浓，倒不如让孩子在自己的兴趣爱好达成后，静下心来在学习，他也会安心，效果必然显着。这就叫一时专一事，所以说，一个学习好的孩子其他方面也不差。

四、女儿高三了厌学怎么办

面对升学的压力，一点不着急，可能不太可能。而且父母往往认为，或者经过“观察”认定，只有他们着急，孩子一点不急，不但不急，还很悠哉。其实，明了已经到了最后升学期限的，绝不止是父母，孩子更明白，毕竟每个学校的毕业班和班主任都不是吃素的。面对每天每处每人都日益收紧的各种最后期限的提醒，着急紧张焦虑痛苦不安的，不止是父母，孩子尤甚。父母不过是当事人的父母，孩子是身处漩涡的当事人。

女儿高三了厌学怎么办：

一、孩子进入高三，压力会变的越来越大。这种压力对于所有的高三学生都是挥之不去的老师的鞭策、家长的高要求、同学的好成绩、频繁的考试以及日渐减少的时间等等，这些都是压力的来源，有的女孩子可能抗压能力较差，此时就会变的焦虑，去了学校总是学不进去，经常走神，恍恍惚惚。而这种状态再加上频繁的考试，看着并不诚心如意的成绩，压力会继续变大，直到崩溃。

二、作为家长，我们在此时不要说一些过激的话，因为高三学生的那根弦绷得很紧，处于高度紧张状态，一旦提及此事，情绪极有可能失控。我们需要慢慢的和孩子进行沟通，鼓励她，并且引导他，不要将成绩看的很重，不要和别人相比。三百六十行，行行出状元，成功的路不是只有高考这一条，高考也不能决定我们的人生，生活是自己的，和比自己优秀的人相比只会让自己过的更加狼狈。要引导孩子树立正确的人生观、成败观，这样才能以良好的心态迎战高考。

三、好好的跟孩子沟通，如果是有压力，多带她放松放松，每周定期做一二次她喜欢的兴趣爱好或运动，转移一下注意力，压力就缓解了；如果是师生关系紧张，可以向老师求助一下，老师同学给她鼓励，紧张的关系很容易就解决了；如果是孩子出现心力不足的情况，家长就要注意了，看看孩子情绪怎么样，情绪不稳，就是已经有严重的过往心结，心门关闭，心灯熄灭，高维修复，点亮心灯，有了希望的源泉，她就能持续保持对未来生活的期待与向往，自然而然的好好学习了。

四、这个现象现在还是挺普遍的，高三面临着升学的压力，这个时期不但课业压力增加，考试增多，大部分孩子也都进入了冲刺状态，在这种环境下，无论做为父母的我们还是孩子都容易变得焦虑，尝试与孩子去沟通了解不想去上学的原因，真正理解孩子学习的难处和现在的学习压力，不轻易地指责孩子不努力；生活中多观察孩子付出的努力，及时给予肯定，培养孩子的自信心，孩子更愿意在面对困难时迎难而上；孩子在学习中遇到困难，家长需要抽时间多陪伴孩子，帮助孩子一起做时间管理和目标设定。

高中生大多是在十五六岁到十七八岁。此时他们正处于世界观，人生观，价值观的觉醒阶段。所以说此时更应该注重的是树立他们正确的这种世界观，人生观和价值观。当他们明确自己的目标以后，他们就会为着自己的目标去奋斗。有了目标学习自然就会有动力，为了目标而努力。方法总比问题多，当你想要到达一个目标的时候，你自然会想各种方法去解决问题。

五、孩子上学不用心该怎么办

孩子读书不上心，很多时候是因为他没有把读书这件事情当做是他自己的事情。 尤其是如果父母总是过度地把孩子学习的责任，背负到自己身上，那么就有可能导致孩子事不关己高高挂起。

孩子上学不用心该怎么办？

1、父母在孩子学习内容确定前先走一步，结合学习内容有针对性培养孩子的兴趣点，围绕兴趣点讲故事、看图、提出问题避而不答，人孩子产生强烈的兴趣是孩子努力学习的动力；

2、观察孩子学习中的方式方法，适时帮助孩子总结、提炼适合自己的学习方式方法，这是孩子学习、工作、生活各个方面可以享用一生的能力；

3、必须尽量给孩子一个快乐、轻松、亲切的家庭环境氛围，千万不要忽视孩子的精神需求、心理要求和家庭快乐对孩子的影响；

4、父母尽可能多的使用快乐、游戏等方式方法启迪孩子多智商，而不是替代教师教授系统知识。这是父母和教师的本质区别。

作为家长，不要做学习的推动者，要做学习的带动者，以身作则，用自己好的习惯和方式潜移默化地影响孩子，给孩子做一个好榜样。唤起孩子的兴趣，让孩子主动学习。

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