10岁儿童厌学怎么办(10岁男孩会厌学怎么办)

10岁儿童厌学怎么办？孩子厌学，是每个父母都可能会面对的问题。有的孩子只是短暂的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不去上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.10岁儿童厌学怎么办
2.孩子做作业慢怎么解决
3.小孩子厌学的表现
4.厌学孩子咋办
5.孩子不好好读书怎么教育

一、10岁儿童厌学怎么办

每个家长都很紧张孩子的学习情况的，而造成了孩子学业的压力也是很大的。而有些孩子就会出现了不想上学的情况了。在这个时候，家长们都一定是很头痛的了。那么，家长面对孩子不想上学怎么办呢？

十四岁孩子不愿意去上学咋办呀？

1、与孩子沟通。

孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

2、帮助孩子找到学习方法。

14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。

3、帮助孩子找到目标。

每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。就像有的家长会选择带着孩子旅游，在旅途中帮助孩子找到人生目标和价值，这样也能够帮助孩子找到学习的动力。

4、让孩子体验生活的不易。

很多家长在听到孩子不愿意上学，不好好学习时，第一反应就是对孩子责备，唠叨自己的不容易。这种做法，对处于青春逆反期的孩子来说，只会适得其反。可以让孩子体验一下生活的不易，又平和地和儿子交心沟通，这样才更容易让孩子理解和自醒。

因为每个孩子不想上学的原因是有所不同的，所以当孩子出现不想上学的表现时，父母不要过于心急，而是要学会耐心的去询问原因。而后再根据孩子所说的原因“对症下药”。只有帮助孩子解决问题，才能够缓解他们厌学的情绪。

二、孩子做作业慢怎么解决

孩子做作业慢怎么解决？作业太慢，拖拖拉拉……真让人头疼，磨磨唧唧……许多父母会遇到上述问题，即使你坐在孩子旁边盯着他们，指导他们写作，孩子也可能无法改变慢慢做作业的问题。

如何解决孩子做作业慢的问题，有以下解决办法:

一是鼓励引导

有些孩子不喜欢做作业，因为他们的作业没有得到老师的认可，自暴自弃。

作为父母，我们应该适度鼓励这种情况下的孩子。即使孩子写得不理想，我们也应该找到孩子的闪光点来肯定。例如，你的字写得很好，今晚写得更多；今天写了一个问题，很棒，今晚我们做了另一个问题等等。

二是奖励法

作为小学生，奖励是一种很高的荣誉。一朵小红花值得小学生骄傲好几天。因此，对于不喜欢做作业的孩子，我们可以找到合适的机会（当他们在其他方面表现突出时）来奖励他们（一朵小红花、一支笔、一张证书等）。并告诉他们，如果作业能按时完成一周或一个月，会有更多的奖励。

三是提高注意力。

(1)玩扑克游戏。能锻炼高度集中注意力和快速反应的能力。

拿三张不同的卡片，随意排列在桌子上，让她盯着一张卡片，然后把三张卡片扣在桌子上，父母随意更换三张卡片的位置，然后让她报告卡片的位置。若她猜对了，就赢。随着能力的提高，家长可以增加难度，比如增加卡的数量，改变卡的位置和改变卡位置的速度。这种方法可以让孩子高度集中注意力，游戏符合孩子的心理特点，孩子玩的热情很高。坚持每天玩一会儿，注意力就会提高。

(2)买一些智力训练的书，坚持每天练习。

一些锻炼观察力、注意力和记忆力的图片和文本，如迷宫，在很多图片中找到一些东西，找到异同（同一个，异同），比较大小和长度，在规定的时间内记住一页图片中的物品，然后合上书让她报告。等等。时间不宜过长，但以后可延长练习时间，必须每天坚持练习。给红五星奖励或打分。

(3)训练听力注意力。

每天给孩子读一篇文章，读完后让他回答书中的问题，长期坚持会提高孩子的听力注意力。或者父母给孩子读一组数字或单词，让孩子背诵或背诵，逐渐增加数字和单词的长度。这个游戏不仅可以训练注意力，还可以训练孩子的记忆力。你也可以每天回来询问每天上课的内容，这样孩子们就可以向家长复述每天上课的内容，这实际上可以养成孩子在课堂上认真听讲的习惯。

三、小孩子厌学的表现

厌学顾名思义就是讨厌学习，对孩子来说厌学主要是把学习当成负担，被动应对学习。责任心不强，马虎或行为散漫，经常旷课、迟到等。厌学对孩子的影响很大，特别是青春期的孩子，家长要及时做好引导。

小孩子厌学的表现？

1、讨厌讨论学习。

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

2、自我贬低。

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

3、找各种借口不去上学。

有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

4、情绪波动明显。

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

5、不按时完成作业。

做作业总是拖拖拉拉，不等到最后一刻不会下手，而且抄袭情况严重。有的甚至找别人帮忙完成作业。

6、精力不集中、上课走神。

对于孩子的学习情况，作为家长要经常和老师沟通，如果老师反映孩子在上课时精力不集中、走神儿，如果这种情况频繁发生也表明孩子厌学。

小孩子厌学家长怎么教育？

一、挖掘学习动机。

家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。

二、给予方法指导。

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

三、改变家庭教育模式。

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

四、不要拿其他孩子作比较。

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

五、制定合理目标。

结合孩子的现状，制定稍微高一点的目标。比如孩子时常考50分，那么鼓励孩子下一次争取考到60分。当孩子达到目标后，爸妈应该毫不吝啬地表扬孩子所付出的努力，才能得到这个好的成果。切忌设定太高的目标，反而让孩子感到吃力。

六、父母要适当地表扬孩子。

如今许多父母忙于工作或事业，平时没有办法陪伴孩子，下班回家后，要么忙着做家务，要么自己在休息，很少能注意到自己家孩子的变化；比如自己家孩子能主动整理自己的房间，自己能承担家务，在学校被老师表扬时，很多家长都不会忘记夸奖自己的孩子！分数越低，就开始抱怨孩子不努力。偶然的表扬可以提高孩子的学习积极性，父母希望孩子的成绩能提高，赞赏是必不可少的。

四、厌学孩子咋办

有些孩子有厌学的情况，不喜欢去上学，但现在大多数的家庭都是需要孩子去上学的，毕竟知识就是力量，没有一定的学历和文化在这个社会上是寸步难行的，因此家长需要重视才行。

厌学孩子咋办？

孩子厌学首先不要急于硬性要孩子去学习，家长要先找出为什么孩子会厌学，找出原因并帮孩子解决。

家长要找到小孩子的兴趣所在，也许小孩子厌学是因为兴趣问题，家长要帮助小孩子重振学习信心，培养孩子各种不同的兴趣。

小孩厌学也有可能是小孩子没有掌握好学习方法，一时对学习失去信心，因此，家长要多关心孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式，为孩子减轻学习压力。

小孩子厌学也有可能是小孩子突然间的独立造成的学习上不能自主、自觉的学习，从而感到无助而失去学习动力。

我们要多带领孩子去参加户外活动和亲子活动，多参与人与人的交际活动，让孩子知道集体生活是充满活力和乐趣的，慢慢改变厌学态度。

孩子厌学的原因有哪些？

一、家庭教育方式的偏颇。

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至早恋行为的发生。

有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，这也是孩子厌学的原因。

二、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。

这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

三、师生关系的影响。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。

厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

四、现有学校教育体制的影响。

上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

五、受到不良社会风气的影响。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

五、孩子不好好读书怎么教育

“知识可以改变命运”，在众多通向成功的道路上，读书貌似是最轻松的一条了。但就是这条最容易实现的成功之路，很多孩子却不愿意走。家长们对于孩子的学习可谓是十分焦虑，尤其是那些不爱学习的孩子，他们自身缺乏学习的动力，自然在学习上很难取得好成绩。

孩子不好好读书怎么教育？

第一，告诉孩子为什么要读书。

现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。

第二，尽量减轻学生的心理和学业负担。

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

第三，为他们创设成功的机会。

厌学的学生常常过分夸大学习中的困难，过低估计自己的能力，这就需要教师为他们创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。同时要给他们树立一些成功的榜样，因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功，就会增强自我信念，认为自己也能完成同样的任务。

第四，培养孩子的成功心理，实现角色转换。

这可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

第五，辅导孩子提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

第六，辅导孩子的人际关系。

孩子人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

第七，增强他们的自信心、胜任感。

厌学的孩子往往容易把自己同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使学生能够发现自己的进步，其目的就是使学生通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。

孩子不好好读书有哪些表现？

一、孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的想法可以使孩子自己减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

二、孩子会推脱责任，将自己的失败归于外部原因，而不反省自己。当孩子考试考差之后，他会将问题指向老师，或者其他问题，不总结自己的原因。

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