高中生出现厌学心理怎么办(高中生有厌学情绪怎么办)

高中生出现厌学心理怎么办？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.高中生出现厌学心理怎么办
2.孩子突然厌学了怎么办
3.孩子高三厌学了怎么办
4.孩子不爱学习该怎么办
5.小孩子太贪玩不爱学怎么办

一、高中生出现厌学心理怎么办

孩子教育是每个家庭最关心的问题，孩子上学以后，家长最担心的就是孩子厌学。但是纵使家长着急上火，孩子则“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。话虽这么说，等到孩子被社会教育的那一天，最心疼、最后悔的还是父母。无论怎样，都要想办法呀。

怎么挽救厌学想混社会的孩子？

1、家长不要当众惩罚孩子。家长可以对已经误入歧途或者执迷不悟的孩子进行适当的惩罚来强化自己的教育的力度。但是不要采用侮辱和贬低人格的言语行为，这样不仅不能对孩子起到教育作用，还会使他的自尊心受到损伤以及对父母产生抵触心理、越错越远。

2、望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育。周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力。一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让孩子能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

3、这个年纪的孩子正处于学习的关键时期，而且这个时期虽然孩子已经对一些事情有了自己的判断，但是人生阅历和判断能力毕竟是不足的，这种情况不适合去社会上工作。建议家长还是要好好劝说一下，让孩子把心思放在学习上。另外只要认真听讲，学习成绩总会有进步，因此在平时要多鼓励孩子。

4、家长不要以一个居高临下的心态教育孩子。在日常生活中，家长就要以一个值得信赖的朋友的身份经常和孩子进行交流，这样不仅能了解到孩子的心理成长过程，而且在给孩子传递价值观的时候也更容易被孩子接受。孩子正在逐渐形成独立人格的阶段，人生观、价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱。

5、当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子。也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习。给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度，直至孩子摆脱厌学的情绪。

6、使孩子认识到知识在将来工作中的重要性，现代社会中，经济的发展对科学技术的依赖程度越来越大，科学技术对经济发展的推动力也越来越大，职业对从业者的素质要求也越来越苛刻。这种条件下，缺少科学知识将很难胜任未来的工作。青少年应该学好科学文化知识，面对未来的挑战。

二、孩子突然厌学了怎么办

对于孩子的厌学，作为家长，不要急于介入：说道理他们听不进去，打骂，孩子们不会被说服，想要解决孩子的厌学，家长要和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法。

孩子突然厌学了怎么办？

第一，接纳了解孩子的厌学情绪。

当孩子有厌学情绪的时候，父母先要学习控制自己的脾气，只有控制住自己的脾气之后，才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白，孩子之所以厌学肯定是有原因的。很多家长当听到孩子不想上学时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快的解决问题。

第二，了解孩子内心的想法。

很多父母一直只是要求孩子必须得按照自己的要求做事，却往往忽视了孩子内心的感受。长久下去，孩子要是受不了的话，就会出现一些情绪，甚至会跟父母作对，这些其实都是父母一直强制要求孩子按照自己要求做事造成的，孩子在小的时候，可能会乖乖的听父母的话，那么孩子大了会自己考虑一些事情了之后，就会变得不再听父母的话，所以家长要想让孩子好好学习的话，还是在一些事情上不要强制要求孩子，尽量孩子做一些事情的时候，父母要尽量学会鼓励孩子，这样也许孩子会把一件事情做的更好。不要总是觉得孩子必须按照自己的要求去做，自己要试着站在孩子的角度去了解孩子，这样孩子学习上才不会有什么烦恼。

第三，让学习带给孩子更多快乐体验。

单纯的学习是很枯燥的，很痛苦的，尤其是遇到自己不会的，压根听不懂，干脆不学了，对自己喜欢的科目，擅长的科目，会特别喜欢，表现为喜欢这个老师，喜欢写这个科目的作业等，所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让孩子在做题中体会学习的乐趣。只有孩子愿意花时间去学，花时间去研究，才会对学习感兴趣。

第四，遵守孩子的规律，养成良好的学习习惯。

孩子学习能力的发展是有规律的。家长要循规蹈矩，在对的时间为孩子选择对的东西，才能事半功倍。很多孩子没有良好的学习习惯，外面有一点风吹草动，都会打断他们的学习。家长要帮助孩子克服困难和障碍，学会抵制外界的诱惑，督促他们在一定的时间内完成一定的任务，让他们感受到成功的喜悦。当孩子养成了良好的学习习惯，他就会通过惯性学习，不断的约束和管理自己，久而久之，自然会有自制力。

第五，给予孩子适当鼓励和支持。

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

第六，父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

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三、孩子高三厌学了怎么办

高三对每个孩子来说都是非常重要的一年，关系到孩子一生的命运。家长在这时候也是打起十二分精神，希望孩子能在高考中取得好成绩。可偏偏很多孩子因为各种原因，产生厌学情绪，厌倦学习甚至逃避考试，这让很多家长都特别着急，眼看高考近在咫尺，怎么做才能引导孩子走出厌学？

孩子高三厌学了怎么办？

1、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压。

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己考不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

2、引导孩子正确认知学习上的困难。

教育孩子对学习上的困难正确认识，从而降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中爆发。

3、停止对孩子一切的负面评价。

无论他说什么，你都要管住自己的嘴，哪怕他说我不想上学，我宁愿去送快递，你也不要批评，只需要简单的说，哦，那你想要去送快递啊，其他啥都不要说，任何方案都不要给，让孩子愿意说出来，这就是改变的第一步

4、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。

家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只会给孩子增加压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，就只会让孩子对学习失去信心。家长能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子，让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

5、给予孩子明确的支持和理解。

高三阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。

6、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三孩子，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

7、让孩子确定自己的定位。

要让孩子有一个确定的目标，比如想要考哪所大学，想要去哪个城市，甚至我们不要想着高考是为了考大学，而是高考考得好了之后，孩子就能做某件一直想做，但是却做不了的事情。目标可以随孩子个人的需求灵活决定，但是一旦定下这个目标，就不能轻易改变了，要狠狠盯着这个目标，不断前进，这样孩子才会有学习和进步的动力。

四、孩子不爱学习该怎么办

没有任何一个孩子是天生就爱学习的。影响孩子学习态度的，大多是家长对学习的态度，以及家庭氛围的关系。家长是孩子的第一任老师，孩子的任何行为都在家长的身上有迹可循。所以，家长想解决孩子不爱学习的问题，就必然要观察自己在日常生活中有没有为孩子作出一个学习的好榜样。

孩子不爱学习该怎么办？

1、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

2、帮助孩子改进学习方法。

孩子不爱学习有可能是因为学习方法不适合，导致孩子学习的很艰难。所以，高情商的父母会通过帮助孩子改进学习方法，让孩子的学习效率获得显著提升，让孩子真正感受到学有所成，这可以极大地激发孩子的学习动力。当学习不再吃力，孩子怎么可能会厌恶学习呢？

3、学会沟通。

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

4、培养孩子的专注力和自制力。

想要让孩子爱上学习，父母要培养孩子的专注力和自制力。培养孩子的自制力，是让孩子在面临诱惑时依旧能够坐怀不乱，将自己的心思放在学习上。只有培养孩子的专注力和自制力，才能让孩子在对的时间做正确的事情。

5、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

孩子不爱学习的原因有哪些？

1、孩子不知道为什么而学。

很多孩子的学习目标不明确。大家也都是从学生生活走过来的，中小学阶段能有几个人说清楚学习的目的？孩子没有学习目标，又被家长逼着学习，久而久之，孩子就会不爱学习。

2、没心思学。

有的孩子对成绩太过看重，导致考试、学习时十分焦虑，十分影响学习热情。且孩子情绪变化很快，得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，影响正常的生活、学习。

3、孩子看不到希望。

有这么一类孩子，不了解自身优势，对自己的能力评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己感到绝望。他们看不到希望，表面在学，心中却是在放弃的边缘。

五、小孩子太贪玩不爱学怎么办

作为父母首先得承认，贪玩是孩子的天性，也要接纳孩子这一个性。面对贪玩不爱学习的孩子，建议家长根据孩子的实际情况做出判断，有针对性的去解决。切记：不跟孩子讲那些无所谓的大道理，因为孩子无法理解。如果用孩子的思维去解决问题，站在与孩子同样的年龄阶段去感受，你就会知道该如何解决孩子的问题。

小孩子太贪玩不爱学怎么办？

1、找到孩子贪玩的原因。看是不是因为多动症、近视引起的，找到问题并解决。培养孩子学习的兴趣孩子如果对学习没有兴趣，自然不喜欢学习，家长可以经常问自己的孩子喜欢什么，帮助孩子培养和发展出更多的兴趣。让孩子有成就感在孩子贪玩时不要总是批评,要学会发现孩子的优点并经常表扬，哪怕孩子的优点微不足道，也可以大力表扬，这能让孩子找到成就感。

2、给孩子提供良好的学习环境。环境能造就人，环境能改变人。若孩子在家做作业时，家长们要给她提供安静的学习环境，不看电视，不玩手机，孩子看书写字，家长也看书写字，就是孩子不看书写字时，家长也要看书学习，在家庭营造学习氛围，来影响孩子。家长们试想一下，孩子在学习，你们却在看电视，玩手机，她的心里能平衡吗？她能学得进去吗？

3、给孩子制定一个合适的目标，让他能够完成，让他体会到自己的进步。我们大多数情况下，都是被环境拖着走，结果就把很多孩子给练伤了。我们着急地给孩子练计算速度，可是有可能他根本就没理解，每天靠着记忆来勉强的做作业，当然会出现很多错误，结果就是不断的感到痛苦不堪，自我认知越来越低。作为父母，如果能把孩子的任务降到合适的程度，然后让他能够成功的完成，这种心理上的体会，当坚持一段时间，就能够集聚成一股很大的心力！

4、培养孩子爱学习的方法。家长要告诉孩子，一定要努力，总结经验就行，但不要过度在乎考试成绩。在现在知识更新这么快的时代，你怎样学比你从书本学到什么更重要。我希望你能学到各种能力，比如时间管理能力、适合自己的学习方法、分析和解决问题的能力、有独立思考的能力、寻找资源和自学的能力等等。

5、帮助孩子养成良好的学习习惯。回家完成作业才可以做与学习无关的事情。例如：玩玩具或者看喜欢的课外书等。培养孩子计划安排的习惯。孩子往往因为缺乏这种能力，不知道计划安排，总是觉得时间孩子很多，一玩就没有准，一玩就贪，就成了贪玩。培养孩子的时间观念。

6、培养孩子的学习兴趣、体验学习的成功和快乐，控制孩子玩电子产品的时间。孩子的兴趣不是自己来的，特别是孩子的学习兴趣，一定是有一个智慧的妈妈前期的陪伴和前期的引导而得来的。只有让孩子感受到这种快乐，有成功的体验，并且很多，孩子才会逐渐爱上学习。这个是需要实际行动和时间陪伴，绝对不是一天两天就可以实现的。

7、珍惜孩子的每次进步，不断的鼓舞他。大多数学习不好的孩子，都会气馁。这时候，他们需要你的不断肯定，不断鼓舞。用暴力，打骂去批评孩子，显然不能够改善这种心理，最多只是换来一个内容封闭的孩子罢了！而如果用你的爱心和耐心去感染孩子，用合适的方法，循序渐进，很多孩子经过一段时间，就会慢慢恢复过来！

8、教育孩子，家长要有耐心。应该循循善诱，引导孩子学习，而不是打骂逼迫孩子学习。从孩子不喜欢学习到喜欢学习，要有一个过程，有些时候急不得，急了，就会“物极必反”，容易给孩子造成抵触情绪，不利于孩子的学习。

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