有厌学心理(厌学心理辅导)

有厌学心理？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.有厌学心理
2.如果不想上学怎么办
3.有个不爱学习的孩子怎么办
4.孩子厌学了如何调整
5.初中生感觉压力大厌学情绪

一、有厌学心理

十四岁的孩子，现在应该是上初二，正是青春期，青春期孩子厌学的问题，真的是需要具体问题具体分析的，虽然看到的是孩子拒绝读书，但原因不同，怎么处理也不一样。

孩子十四岁不上学怎么办？

1、与孩子沟通。

孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

2、不要较劲。

孩子进入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成为朋友，这样的父母会更容易和青春期的孩子打成一片。

当父母遇到孩子不听话时，先静下心来，父母从自身找找原因。家是孩子最温暖的港湾，如果孩子在家庭中感受不到温暖，就等于父母在激发孩子的逆反过程，从而导致孩子逆反。

3、寓教于乐。

寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。

4、支持孩子看兴趣书。

孩子缺乏鼓励，无法看到读书的乐趣和成就感自然不会喜欢读书，可以先从他感兴趣的书开始给孩子读，科学类，小说类，都可以，从喜欢的书上找到读书的乐趣，帮助孩子慢慢恢复信心。

5、帮助孩子找到目标。

每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。

6、激励孩子学习。

学习动机是促进学生学习的内在动力，只有学习动机才能产生学习行为。需要让学生知道他们为什么学习和如何学习。

二、如果不想上学怎么办

很多孩子都有过不上学的念头，觉得上学没有意思，还累。家长们这个时候往往不知道该怎么办？其实，孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。孩子出现厌学情绪家长们一定要重视起来，及时的打消孩子的这个念头。让孩子好好学习。

如果不想上学怎么办？

1、了解孩子不想上学的理由

孩子不想上学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。

2、接纳和理解他们

当我们听到孩子不想上学的时候，我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，我们不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进我们所说的话。

3、跟孩子耐心沟通

家长要认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法解决这个问题，因为这样做非但不能消除孩子不想上学的想法，还会让孩子更加抗拒上学。所以，家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。所以，家长不仅要耐心地听孩子说出心声，还要冷静地思考孩子的说话，这样做才能找到说服孩子好好上学的方法。

4、帮助孩子养成良好习惯

学习是一个不断积累的过程，而教育则是不断养成良好习惯的过程。对于自制力尚弱的孩子而言，就需要家长的帮助，帮助孩子养成良好的习惯，尤其是学习习惯。比如每天固定多久的阅读时间、做题的时间、复习巩固旧知识的时间、预习新知识的时间等等，让孩子养成主动学习的习惯。

5、跟老师密切合作

家长了解了孩子不想上学的原因以后，就要积极寻找解决问题的方法。我们要知道家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，所以，家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。跟老师互相多去沟通孩子存在的问题，针对孩子的问题做出计划，老师与家长共同为孩子的教育建立协作。

6、营造良好的学习环境

家长想要孩子学习，首先一个良好的学习环境也是十分重要的。试想一下，如果孩子正在看书或者学习，家长则在一旁玩手机、看电视、打游戏等，孩子在这样的环境下还怎么好好学习呢？

想要孩子好好学习，家长就要把自己当作孩子的“学伴”，既不要给孩子太大的压力，也不要当孩子的二次教学老师，在一旁随意打断批评孩子。孩子学习的时候，家长可以拿一本书，陪伴孩子的同时在一旁静静地看书等。

三、有个不爱学习的孩子怎么办

针对孩子困惑的地方，家长可适当启发点拨，若还有困难，让孩子明天去校勤问老师。只要孩子在有效的时间内及时完成了学习任务，剩下的时间让孩子自由支配，随便玩，让孩子对自己完成作业的时间有掌控感，渐渐地也会产生学习的积极性。

有个不爱学习的孩子怎么办？

1、提升孩子的好奇心

父母鼓励孩子探索及发掘，让他对自身及环境有着强烈的兴趣和好奇，父母对孩子的探索行为表现兴奋，使孩子感受到父母的支持，有更大动力探索和学习，想更多地认识各种事物。

2、了解学习目的，间接建立兴趣

学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。

3、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。其实，这种教育方式是错误的。这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。

4、趣味计划，制定学习目标

有计划有实施，制定孩子能够接受范围内的学习目标。起初可以趣味性为主，因为学习本身就是一件枯燥的事情，兴趣才是孩子的老师。没完成一项任务，家长们可以给孩子们精神奖励。

5、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子不爱学习的原因：

1、孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；孩子考得差，就更是对他贬低“你怎么这么笨呢？”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

2、不能正确评价自己

上述两种厌学的表现，孩子都是把原因归于自己，自然也有孩子把厌学的原因归于外界，采取完全逃避且错误的态度。把责任推卸给外部。如认为成绩差的原因不在于自己，而在于试卷太难、老师为难等等，不敢正视自身不足，以此掩盖本应承担的责任。

3、没有明确的学习目标

对于很多学生而言，之所以不爱学习，不是心也抵触学习，而是不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。

四、孩子厌学了如何调整

一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。

孩子厌学了如何调整？

1、家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况，布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。

2、要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、家长可以安排与孩子共同学习的时间，毕竟家长是孩子与这个世界的初始联系，所以孩子对父母的关注度是非常高的，当家长放下手机、电脑与电视，与孩子一同学习，这种言行身教对孩子的影响更大，对孩子的影响更好，比单纯语言的开导要更好。但要注意，共同学习时，选择的内容最好是孩子也感兴趣的，以兴趣内容为切入点，更能吸引孩子的注意力，共同学习初期不要强迫孩子共同学习内容，要以自身的学习状态影响孩子，当孩子有了兴趣后，再循序渐进。

孩子厌学的原因：

1、孩子迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。

2、学习吃力跟不上。很多在小学阶段成绩一般的孩子，到了初中后学习难度一加大，就更跟不上教学进度，导致课堂上听不懂，慢慢变发展为听不进，最后就放弃了跟课学。一般来说，在初一上学期厌学的现象还没有露头，但是到了初一下学期就彻底暴露出个别学生厌学情绪。还有现在手机管理失控，手游泛滥成灾，也是导致一些孩子厌学的直接原因。

五、初中生感觉压力大厌学情绪

学习压力不容小觑。一旦学习压力导致厌学，就要积极应对。孩子们不想学习的原因总是多种多样的，让父母不知道如何处理，不知道如何子理解学习的重要性。

初中生觉得压力大，厌学怎么办？

1.压力的适度性

压力很正常，但当这种情况发生时，我们应该积极调整，而不是让压力和不良感觉摧毁孩子。如果这种感觉和压力一直存在，久而久之，很容易压垮孩子。因此，我们应该给孩子时间放松身心，减少对孩子的期望和要求，让孩子以更健康的方式应对压力。引导和教孩子面对压力，处理压力，接受压力，放下压力，学会放松，面对挫折，控制行为，建立健康的人际关系，为生活和学习设定明确和适当的目标。

2.父母应该了解孩子的学习成绩

为孩子设定目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不要规定每门课的具体分数，只要求孩子尽力学习。也不要给孩子一个具体的学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得应得的分数是可喜的。

3.找到孩子的闪光点

给予更多的赞扬和肯定，建立孩子的自信，如果孩子开始厌倦学习，那么家长和老师应该做，及时肯定孩子的亮点，肯定和表扬，满足孩子自尊的需要，面对孩子的成长，父母不能用棍子杀死，更不用说讽刺孩子了，我们应该按照教育、细心、耐心地做厌学儿童的思想工作，引导儿童，不懈地鼓励儿童，客观、公正地评价儿童，大多数厌学儿童会改变。但在表扬厌学儿童时，要注意方。但在表扬厌学儿童时，要注意方。

4.相信孩子学习的意识

认为学习是孩子自己的事。他们既不安排孩子的学习，也不干涉孩子的学习，而是让孩子自己学习。让孩子心理放松是保证正常学习的关键。对孩子施加过多的压力不仅不利于孩子的学习，还会给孩子的心灵蒙上更深的厌学阴影。

初中生感到压力大、厌学的原因：

1.不良的家庭教育环境是主要原凶

父母对孩子过于放纵和严格，会让孩子形成焦虑的性格，不注意学习的态度，其次，父母不喜欢学习，阅读，家里没有书，没有榜样的力量，自然孩子的学习欲望也很低。

家庭气氛不和谐

父母经常争吵会忽视孩子的教育，使孩子缺乏约束，形成不良的行为习惯和个性心理。在经常发生冲突的家庭中，孩子的心脏受到伤害和恐惧。此外，父母的生活观和价值观也存在差异。儿童对世界的认识容易片面，学习动机不足，诱发厌学。

家庭教育过于严格

在一些家庭中，父母对孩子过于严格、粗暴和专制。他们希望自己的孩子成人成风，对孩子的学习要求太高，钢琴、象棋、书法和绘画，英语电脑门，考试最好？忘了孩子作为独立的人有自己的需求和爱好。当父母与孩子的愿望和要求发生冲突时，孩子往往会感到无聊和抵触。在不断的冲突中，孩子们对父母的目标深感厌恶，同时无法实现自己的目标。

以上就是有厌学心理的相关介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和有厌学心理的相关内容，可以到问答中心或是线上留言，我们将为您解答。