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心院长心院长  2023-04-21 09:53 心院长 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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高中生厌学抑郁不上学?小孩厌学,是每位家长都可能会碰到的难题。有些孩子只是短暂的情绪,稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重,说什么也不去上学,让父母愁的焦虑。

本文目录一览:

1.高中生厌学抑郁不上学
2.孩子放假在家不写作业怎么办
3.青春期孩子不爱学习
4.女孩厌学的原因
5.孩子厌学如何改正

一、高中生厌学抑郁不上学

家长留言:我家孩子现在13岁了,现在厌学早恋,每天学习也学不进去,整天自己也很烦躁,学习的时候控制不住自己东想西想,怎么办?

学不进去怎么办很烦躁?孩子学不进去很烦躁,其根本原因在于身体、生理、心理变化引起了思想、心态、情绪方面的较大波动,这些波动没能及时而有效地化解,从而严重地干扰了孩子的学习状况。

学不进去怎么办很烦躁

1、父母要理解孩子,理智而冷静地避免与孩子的冲突。

因为青春期的孩子最大的特点就是叛逆,不听话。此时,因为年龄结构和身体发育,他们的体格已经强壮起来,思想也已逐渐成熟,迫切想“我的青春我做主”。

然而却由于没有经验阅历,遇事极易冲动,做事极易偏激。父母看不惯他们的乖张行为,他们不服气父母的指手画脚,所以极易和大人发生矛盾冲突。试想,孩子在和父母争执之后的心态下能不能静心学习?

所以,父母要理解孩子,尽量避免和孩子冲突,以使孩子的情绪保持稳定,切不可针尖对麦芒,枣核两头尖,互不相让。

2、尊重孩子,不一味地责备孩子,要和孩子讲道理,心平气和地和孩子交谈。

青春期的孩子即将成年,有了自己的思想,有了自己的思考,有了自己的想法,而且产生了“希望被当做一回事”强烈需求。

所以身为父母,要懂得孩子的心理,给予孩子人格的尊重,给足孩子面子,孩子就会心满意足,从而拥有学习的良好心态。

3、父母要学会放手,给孩子一定的自主权,不要处处约束孩子。

既然孩子因长大而想自作主张——叛逆,父母就不要事事都要求孩子按自己的来,不要武断地做硬性的规定,而是要和孩子商量,把道理、利弊给孩子讲清楚,让孩子自己做决定,孩子一般是不会做出“出格”的决定的。

4、多关心孩子,多和孩子沟通交流,和孩子做朋友,给予孩子温暖的陪伴。

青春期的孩子内心是相当孤独寂寞的,他们会有很多的心事;情绪是躁动不安的,他们往往心无所依。

比如,对异性的好奇、暗恋,甚而发生早恋,这些都会干扰其学习。所以父母要多和孩子谈心,多倾听孩子的心声,从而化解其烦躁、忧郁、不乐的心情,让之开朗活泼起来,就能为进入良好的学习状态创造出条件。

高中生厌学抑郁不上学

二、孩子放假在家不写作业怎么办

家长留言:9岁,男孩,上三年级,放假在家好几天了,孩子一点作业都没有写,我忍不住了说了他几句:你的作业写了吗,一天就知道带着弟弟瞎疯,一点表率都没有,再不写作业开学了看你怎么办!谁知道儿子听完生气的啊了一声,回到房间继续玩起了玩具,咋办呢?孩子放假在家不写作业怎么办?

众所周知,相对于老师和学校而言,家庭是一个相对要宽松的多的环境。孩子在家可以肆意玩耍,和自己的爸妈或者爷爷奶奶撒娇。但是,与此同时,这也造成了另一个很不好的现象。那就是,孩子在家不听话,不肯写作业。有的孩子甚至被爸妈“教训”了一顿都不肯去写作业,这让很多家长感到忧心又不知道如何处理。

孩子放假在家不写作业怎么办?

一、父母理解孩子。

爱玩是孩子的天性,孩子平时在学校里就是整天的上课,写作业已经感到疲惫了,都有厌学情绪了,好不容易盼到了放假,本来应该好好玩了,老师还布置那么多的作业,家长逼着自己写,心里肯定不高兴,不想写,多理解孩子的心情换位思考,不要逼着孩子写作业,应该想想其它的办法。

二、把握好分寸。

孩子毕竟是孩子,不过现在的孩子太聪明了,很会察言观色,看家长生气了,发怒了,就去写作业了,家长好好说,好好提醒,反而会讲条件,说出各种不想写作业的理由,推脱拖拉不去写,这种情况下,家长一定要严厉一点,要知道什么是爱,什么是宠,宠就害了孩子,严是爱,但要根据孩子的年龄特点,注意教育的方式,不能粗暴单一,以鼓励和讲道理为主,不能让孩子掌握了自己的心理,把自己弄得不知所措,无招可用了。

三、让孩子劳逸结合。

放假了,家长就不要每天逼着孩子写作业了,不让孩子玩,整天的崔着孩子写,效果可想而知,孩子产生了逆反心理,家长只有焦虑的份了,作业依然没有写,还是需要劳逸结合,多和孩谈心,和平共处,给孩子定出玩的时间,小孩子都是哄的,大一点的孩子是靠提醒的,一味地指责批评孩子是会起反作用的。

四、缩短写作业时间。

放假了,对于孩子写作业的时间长短,尽量缩,短,不要超过一个小时,一般30分钟比较好,孩子的自控能力都比较差,能坚持自控时间一般是半个小时,超过半个小时,写作业就会比较浮躁了,不想写了,还是每天上午,下午各写半个小时比较好,效率也高,心思也会比较稳定,时间长的话,孩子就会感觉心情烦躁,不想写,会有抱怨心理,养成写作业的习惯非常重要。

五、规定写作业时间段。

放假了,家长应该和孩子商量,尊重孩子的想法,征求孩子的意见,和孩子商量共同制定假期规划,如何写作业,可以每天的上午写,下午玩,也可以每天的下午写一个小时,其它的时间玩,定好每天的写作业时间段,这样孩子假期就不会那么的慌乱了,也知道自己什么时候写作业,什么时候该玩了。

最后,当孩子不主动做作业,父母要问问孩子为什么不做作业,是不是遇到不会的题了,学习遇到困难了,或者想出去玩了等等,当父母主动去询问,孩子也会主动跟你说明原因的,所以家长要和孩子多加交流!

六、创造写作业环境。

家庭氛围很重要,孩子很容易受到外界的干扰从而影响写作业的兴趣,孩子写作业就必须有一个好的写作业环境,在孩子写作业的时间段里,家里最起码应该比较安静一点,家长要以身作则,不能玩手机,看电视,更不能和朋友在家里打牌,玩麻将,家里乱吵吵的,孩子是无法写作业的,家长在孩子写作业的时间段里家长最好自己也安静的看看书,给孩子一个好的榜样,最好不要在孩子写作业的时候站在他的跟前指指点点,这样也是不好的。

七、同学陪伴一起写。

放假了,要是让孩子一个人孤零零在屋里写作业,想想也是一件很难做到的事情,心肯定不会安静下来,人在家心在外,会想其它的同学伙伴是不是在玩呀,看电视呀,玩电脑呀等,根本坐不住的,让孩子找一个同学来家里一块写作业就不会出现这样的情况了,就是放假了,和几个好同学商量好,结成写作业伙伴,每天到谁家去写,这样比较好点。

孩子放假在家不写作业家长怎么教育?

1、对孩子使用合理的奖惩机制。

当孩子作业做好了父母应该给予恰当的言语激励等;当孩子不听话也不要一味地打骂,可以安排孩子在饭后洗碗拖地做家务活等。切忌对孩子一直进行言语上的打击或者是身体上的棍棒责罚。例如,当孩子做一道你认为很简单的题目时,而他却不会做,你就进行言语上的辱骂,这样不仅会打击孩子的自信心使孩子变得自卑,还会让孩子越来越抵触学习。

2、合理安排孩子的作息时间。

有些孩子一到做作业的时候就想睡觉,这跟孩子玩得太晚睡觉有很大的关系。每天给孩子充足的睡觉时间让孩子养成早睡早起的良好习惯。父母应该注意的一点是尽量不要让孩子的做作业时间都聚集在夜晚。长时间的在灯光下做作业很容易让孩子的眼睛受损,进而近视。特别是年纪越小的孩子越容易近视。如果父母白天时间充裕,那就白天安排孩子做作业,一定是当孩子完成一定的作业量之后,再行给予足够的玩耍时间。告诉孩子何为“轻重缓急”,让孩子明白先做完作业是“重急”的事情,玩耍是“轻缓”的事情,在孩子明白了这个道理之后,父母只需稍作提点他们就会主动的去做作业。

3、可以让孩子多参加户外活动锻炼孩子的毅力。

拥有毅力的多少,会变相地影响到我们多一件事情的持久度。有的孩子刚开始几天做作业还算认真,可过了几天之后,就会心猿意马,不能一直地坚持下去。所以培养孩子的毅力也是必不可少的。孩子不肯做假期作业,我们不仅要从行动上引导他们,还需要从心理上对他们进行教育。同时也应该让孩子劳逸结合。

高中生厌学抑郁不上学

三、青春期孩子不爱学习

家长留言:女儿上初一,13岁,沉迷游戏,而且疑似早恋,每天抱着手机从早忙到晚,都没时间跟我说话,也不知道在忙什么,也不学习。连着考了几次班里倒数,我让她注意自己的学习成绩,她也根本没有危机意识,还说什么,考不上高中就不读书了,差点把我气死,青春期孩子不爱学习怎么办?

家长发现青春期孩子出现不爱学习,逃避上学的情况时,一定要对给孩子一些关心,不要因为情绪冲动就对孩子吼骂,很容易伤害到青春期孩子的敏感心理。家长一定要及时跟孩子进行沟通,了解孩子最近的学习动态。

青春期孩子不爱学习怎么办?

1、重新梳理与孩子的关系。

我们要重新梳理与孩子的关系,在学习、孩子两者之间,孩子是最重要的,要和孩子站在统一战线,帮助他去解决学习问题,只有这样,孩子才能有勇气重新面对困难,更好的调整自己。

2、了解原因。

要了解清楚孩子目前的具体情况,明白孩子为什么不爱学习。是不想学,还是学不会,是因为早恋,还是因为一些课外的事情,比如经常看小说、玩手机之类的。在了解清楚之后,再对症下药。

3、注意批评的尺度,让孩子感到成功的喜悦。

青春期孩子的承受能力远不如成年人,但作为成年人的家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服孩子不爱学习的心理。

4、与孩子沟通不能急。

和青春期孩子不爱学习的孩子沟通的时候一定不能急,要知道要害在哪里。要跟孩子耐心的沟通,倾听他的情绪发泄,当一个旁听者,学会理解孩子,只有站在孩子的角度出发,才能真正的帮助他解决问题。

5、要淡定,要相信孩子。

面对青春期孩子不爱学习,家长要学会淡定,要给予孩子相信的力量,厌学只是一时的情绪发泄,要帮助他解决产生厌学情绪的问题,只有问题解决了,才能帮助孩子更好地成长。

青春期孩子不爱学习的表现有哪些?

1、不求上进。

这种不爱学习行为的最为隐蔽,不仔细分析是不会觉得孩子是讨厌学习的,孩子明明表现的还算平常,但是对于成绩一直没有什么追求,只要不考最后一名,就行了。

2、要求陪伴。

有的孩子在做功课的时候,一定要父母在旁边看着才原意乖乖坐在椅子上,一旦离开了父母的视线,就开始东摸西摸上厕所,就是在书桌前坐不住,这种需要靠父母“盯着”才能继续完成作业的现象,已经表明孩子出现了不爱学习的情况。

3、对抗。

有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗,父母一提写作业,孩子就不耐烦,甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情,孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习,但是从态度可以说明一切。

4、拖延。

有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现,可是一到写作业就各种拖延,拖拖拉拉总是耗到很晚,甚至需要早起才能完成作业。写一道题要写很长时间,背课文花的时间更长,不到十一点基本完不成,家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜,细看之后才知道作业没多少,都是孩子自己拖拉。

高中生厌学抑郁不上学

四、女孩厌学的原因

家长留言:孩子上三年级,女孩。孩子不愿意上学的理由是:我要睡觉。孩子每天都故意拖延,帮她穿好衣服,她站都不好好站起来,就是要睡觉。好说歹说,就是不去。我气不打一出来,一顿揍。一点用都没有。女孩厌学的原因?

如果家长发现孩子在学习过程中出现厌学情绪的时候,千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便说说,觉得孩子不会真的厌学或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了,问问孩子最近是什么原因导致这些情绪和想法的。找到孩子厌学的原因,积极引导孩子排解厌学情绪。

女孩厌学的原因?

1、性格原因

有些孩子情绪体验往往比较深刻,多愁善感,性格内敛,遇见什么事情往往容易在内心留下很深的印记,对情绪产生很大影响,什么事情都爱藏在心里,也比较隐忍。这样的孩子容易陷在痛苦中走不出来,产生对外部世界的疏离和抗拒,反应出来就是厌学和逃学。如果对待他们的问题处理不当,反而会让孩子更加不想上学。

2、人际关系的困扰

孩子在学校,也许他们不知道跟同学或者老师之间如何去相处。比如孩子和同学之间闹了矛盾,甚至有可能受到校园的霸凌,或者不被老师认可等等情况。这时候孩子心情受到影响,就会对学校产生一种反感的情绪。由此不去学习。

3、亲子关系冲突和不稳定的依恋

孩子如果跟爸妈之间的冲突很多,感情很不稳定,然后在亲子关系里面感受到不稳定不安全,会对孩子产生影响。有些家庭,孩子是家庭问题的“承担者”。真正痛苦或是真正需要改变的状况是家长遇到难题了,但是他们觉得自己不需要解决问题。孩子就会承担一部分责任,因为世上有一种爱真的是无条件的,就是孩子对爸妈的爱。

4、家长要求不当

家长要求太严、太高或太松,都有可能导致孩子厌学。要求太高,孩子一时达不到,会失去兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上,也导致厌学。处理的方法是家长应该针对自己孩子的智力情况等实际因素制定切实的目标。

女孩厌学怎么办?

1、家长要保证孩子每天和孩子有聊天的时间

不要让孩子独处太久,孩子希望有自己的空间,但是也要有度,家长也不能完全放任不管。也不要让孩子自己独处的时间太久了。家长要多多倾听孩子的倾诉,了解他们的一些苦恼,还有他们抱怨的一些问题,让他们的情绪有出口,感觉家长是能够理解他们的。

2、要多给予孩子一些鼓励和认可

有的孩子可能学习很努力,总想考个好成绩,每次考前都会比较焦虑,可能会睡不着觉,家长不要说你考不好也没关系这样的话,孩子会更加焦虑,觉得家长可能放弃自己了,或者是家长对自己本来就没有信心,于是他会更紧张,考完了再说我们觉得你都挺棒的,要给予孩子一定的信心,让孩子减少面对考试的焦虑情绪。

3、要多关注孩子的一些兴趣爱好

不要认为他们那个有一些兴趣爱好会让孩子更加不爱学习了,反而,有一些兴趣爱好,会让孩子的情绪得到一定的缓解,家长要做的,就是尽量关注一下孩子的兴趣爱好,不要对他们的爱好持有否定的态度。和孩子,一起聊他们感兴趣的话题,才能跟孩子有共同的语言。

高中生厌学抑郁不上学

五、孩子厌学如何改正

家长留言:孩子以前成绩很好,突然有一天回家说不想上学,这让我很困惑,这种情况我该怎么办?

成绩好的孩子突然变得不想学习怎么办?

一个学习好的孩子,成绩上升,父母很高兴,突然有一天变得 不想学习,大多数人认为孩子不懂事,或者学习难度增加, 抱怨孩子。

事实并非如此。这种情况在高年级比较多,往往是以前的成绩。 好孩子不是智力问题,也不是不想学,而是在学习的过程中 遇到困难,由于缺乏解决问题的方法,形成了潜意识的条件性厌学 情绪,就是想学不进。

假如以前成绩很好,孩子的责任感也可以,质量也不错,解决了 先分析这种厌学情绪的形成过程,让学生知道为什么 学不进去,为什么一学就全身不舒服,胸闷头晕,为什么? 他会不由自主地分心拖延、注意力不集中等,帮助他改变 改变一些不合理的认知,比如我笨,我不是数学材料,老师和我过不去 ,等等,每个学生都不一样。在此基础上,让学生感到平静 在学习的状态下,人在心情平静的时候学习效率最高,然后继续 经验练习可以恢复到原来高效的学习状态。在此基础上,让学生感到平静 在学习的状态下,人在心情平静的时候学习效率最高,然后继续 经验练习可以恢复到原来高效的学习状态。

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