高一厌学情绪特别严重怎么办呢(高中生厌学怎么办该如何调整厌学情绪)

高一厌学情绪特别严重怎么办呢？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.高一厌学情绪特别严重怎么办呢
2.孩子厌学如何处理
3.高三学生不想学习怎么办
4.孩子不听课不写作业该怎么办
5.孩子厌学要怎么办

一、高一厌学情绪特别严重怎么办呢

孩子老师和家长来说，孩子不想上学是一件非常困难的事情，尤其是家长，他们都期待着孩子和女人的成功。然而，大多数时候，父母自己不是龙和凤凰，所以他们要求他们的孩子成为龙和凤凰。因此，一旦孩子有不想上学的想法，父母的所有期望都会成为泡沫。最直接的影响是亲子关系的破裂和孩子未来的发展。

五年级学生不想上学怎么办？

1.把学习变成一种乐趣

父母强迫孩子学习，虽然有时可以达到一定的效果，但这种方法不能产生长期效果，孩子永远不会愿意学习，特别是在四年级，如果父母强迫孩子学习，孩子会产生叛逆心理。明智的父母不是强迫孩子学习，而是试图激发孩子的学习兴趣——把让他学变成他想学！父母的言行，创造一些学习的神秘感，都是激发孩子学习兴趣的好方法。

让孩子知道学习是他自己的事。

许多父母在孩子的学习上花了很多心思，但是，很容易让孩子产生误解：他在为父母学习。父母越是强迫孩子认真学习，就越有可能为孩子创造拒绝学习和反驳父母的机会。

3.培养孩子控制情绪的能力

四五年级是孩子情绪和情绪的突变期，也是培养孩子控制情绪能力的关键期。此时，孩子们有自己的想法，有明显的辨别是非和爱好的能力。然而，他们的沟通能力和沟通方式有限，或者不与父母沟通，这正是他们情绪恶化的原因。要培养孩子控制情绪的能力，家长首先要让孩子明白这一点:有负面情绪没关系，说出来看父母有没有办法。

4.告诉你的孩子——你应该为理想而学习

父母在帮助孩子树立理想时，要特别注意不要把自己的想法强加给孩子，比如强迫孩子把自己不喜欢的职业当成自己的理想。帮助孩子根据自己的特长和爱好树立理想。

5.父母不应该太关注孩子的学习成绩

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做的。父母不应该因为孩子的成绩好而自满，也不应该用各种物质来奖励她，这只会让你的孩子产生一种错觉：学习是为父母学习的。

6.经常给孩子积极暗示

除了自我激励，孩子的自信也需要父母的欣赏和鼓励。事实上，每个孩子都是这样的，父母说他聪明，他聪明；父母说他愚蠢，他真的会变得愚蠢，这就是心理学的暗示作用。

二、孩子厌学如何处理

一个成绩好的孩子突然不想学习，我觉得可以从以下几个方面来解决。

一、及时查明原因，对症下药。

(1)很难理解学习中遇到的问题或某个阶段。我见过一些成绩好的学生 因为不喜欢某个科目，学习中某个章节比较难，连续不理想。 学习热情。这种情绪也是正常的，但要及时调整。找老师沟通让老 教师给予适当的帮助；及时指导和鼓励相应的问题；找到帮助的方法 帮助孩子建立信心。

(2)情感上遇到分心的事情。学生与学生之间的矛盾、学生与校外人员之间的交流或可能会分散孩子的注意力，影响学习。我有一个学生， 成绩也不错。到了高三，家长们非常焦虑，因为谈论对象的成绩急剧下降。 不敢说。这个问题不能粗暴简单。我先睁一只眼闭一只眼观察。因为年级有这样的现象，我在班里召开了班会我的生活是我的决定 》，让学生谈论学习和爱、生活和理想，以及如何看待爱 等问题。我们也明白高中正常学生交流和真爱是什么。后来原来谈对象的同学整天粘在一起，学习主动性增强，学习 也逐渐步入正轨。

(3)不良习惯的影响。尤其是沉迷手机游戏。我发现了一个学生 作业完成得很好，理解力也很好。上半学期成绩在班里前五，但是 从期中开始，状态一天比一天差，有时候上课睡觉。理解，原 本生沉迷游戏。家长立即与老师沟通，纠正孩子的错误 误行为。如果发现孩子有这个问题，要说清利益，正确引导，从游戏入手 手，因势利导。

二、多与孩子沟通，消除心理压力。虽然孩子成绩好，但在 在学习中，面对越来越多的知识和两点一线的生活，你可能心里有 及时沟通是非常必要的。

三、多与孩子交谈，培养孩子良好的品质。随着课程的增加，孩子需要 要有顽强的意志和努力的决心来保证。让孩子有清晰的学习 学习目标，有长远的学习计划，为了让孩子健康成长，一定要关心孩子 心理发展，培养孩子的优秀品质。

三、高三学生不想学习怎么办

家长须用正确的、理性的方式关爱学生。引导孩子学会放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，多给孩子一些理解和安慰，进而重建信心。

高三学生不想学习怎么办？

1、家长要有耐心，要进行正确的引导

家长教育孩子，千万不要一味地责怪，一定要对孩子有足够的耐心。尤其是初中的孩子，正处在叛逆期，如果家长一味地责怪，不仅不能提高孩子的成绩，有些时候还会败坏孩子与家庭的关系。教育孩子本来就是一个长期的过程，因此一定要有耐心。

2、成绩不是衡量好坏的标准，不要过分看重学习成绩

作为家长，一定要正确的看待分数。分数固然能反应学习情况，但分数往往也有一定的偶然性，考试分数出现波动是再正常不过的事情了。当孩子没考好的时候，孩子自己心里也不舒服，这个时候更需要家长的安慰和鼓励，而不是批评。

3、帮助孩子树立信心

如果孩子的成绩不好，家长和老师不要总是指责、怪罪孩子，而是应该用鼓励和激励孩子代替指责，一味的怪罪孩子并不能够激励孩子进步，而且还会让孩子觉得自己不如别人，自己本身就很差。

4、以身作则

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

孩子不想上学的原因：

1、孩子不够努力

爱因斯坦曾说“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天才”，因此做任何事情，都是以努力为前提的，即使自己再聪明，如果缺乏百分之九十九的努力，也是没有办法成功的。

2、孩子注意力不够集中

注意力不集中对于孩子学习的影响是很大的，上课的时候注意力不集中，孩子就会跟不上老师的进度，导致什么都听不懂；做作业的时候注意力不集中，孩子什么都会不理解，最后就会导致孩子彻彻底底的学习不好。

3、老师的负面评价

老师对学生的评价会对学生学习产生巨大的影响，尤其是低年级的孩子。我们经常会发现，有不少孩子是因为喜欢一个老师而喜欢学习某一门课，这也说明了老师对学生学习动力的重要作用。

四、孩子不听课不写作业该怎么办

罗马不是一天建成的，孩子的习惯也非短期形成的。要想有所转变，需下一番苦功夫，需要家长和老师密切配合，同心协力。加强与老师的沟通与合作，同时协力去改变孩子的陋习。

孩子不听课不写作业该怎么办？

1、锻炼孩子的自制力

孩子自控力不强，持续专注的时间也不长，但锻炼自控力是有很多方法的。比如在日常生活中，可以让孩子在一段时间内专心做一件事入手，家长做好计时，观察孩子的表现，来锻炼孩子的自控能力。比如做作业、画画、手工等。

时间的控制，可以从刚开始的10分钟，一次增加5分钟，慢慢过渡到45分钟，也就是一节课的时间。让孩子在固定的时间、固定的地点，完成固定的任务，从而形成习惯。

2、孩子也需要劳逸结合

学习是脑力劳动，大脑运用会消耗大量的氧。因此，家长一定要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩游戏的时间。长时间地接触和使用电子产品会影响孩子的大脑结构和发育，影响孩子的专注力。

此外，家长要保证孩子充足的睡眠，帮助孩子养成劳逸结合的好习惯，孩子才能有充足的精力专心听课。

3、多给儿子温暖

有的家长平时从来没有同小孩交流和玩耍过，说话总时扳着脸一本正经，要么是命令，要么是责备，小孩怎么服你呢？告诉孩子，父母的工作是上班，他的工作是学习。平时多同小孩交流，多的陪他一起玩耍，最好成为朋友一样。让孩子感到父母的爱，家的温暖。

4、创造学习氛围

创造学习氛围，我们的功夫是花在平时，因为培养孩子好的学习习惯不是一时半会儿就可以了。没有好的方法，只能靠我们家长长期的努力。首先家里边尽可能减少娱乐的东西。例如，减少孩子看电视，玩手机，玩电脑。这里是说玩，如果用来学习可以。我们家长平时的话也要忍住，可以多看看书。让孩子也知道：家里面还有人和我一起学习。我们家长不要幻想：家长在玩，孩子在拼命地学习，孩子的学习需要学习氛围的，孩子学习习惯的养成也需要学习氛围的。

为什么孩子不听课不学习？

1、一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。不少孩子性格内向，时间长久，就很难与其他同学相处，这样以后自己就会感到孤僻，长此以往就会感到自己被孤立，就不想上学了。

2、在学生中，普遍存在着“想学学不进，想做做不到，想放放不下”的潜意识条件性厌学情绪，他们并不是真的不想学习，而是学习的时候就不由自主，控制不住的烦躁焦虑，分心走神，磨蹭拖拉，自己明智这样不好，应该好好学习，但就是控制不住。

3、没有良好的学习习惯和方法。导致学习吃力成绩差，丧失学习信心。孩子没有培养良好的学习习惯，也没有找到好的学习方法，在学习上增加了很多的阻力，会觉得学不下去，又加上学习成绩不好，得不到家长和老师的表扬和赞赏。

五、孩子厌学要怎么办

孩子们厌倦了学习，不能不耐烦，否则会适得其反。首先，找出原因，对症下药，然后努力提高孩子的学习兴趣，及时鼓励和表扬孩子的进步，孩子的成绩下降，与孩子沟通，给予进步的信心和勇气。此外，还需要老师的支持、学生的帮助等。

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