厌学特别严重(厌学特别严重会怎么样)

厌学特别严重？厌学是许多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.厌学特别严重
2.孩子装病不想上学怎么办
3.13岁的孩子不想读书怎么办
4.孩子不上学家长如何做
5.孩子有适应障碍不上学怎么办

一、厌学特别严重

在初中，所有的孩子都以学习为导向，但有些孩子在初中后很容易产生叛逆心理，认为学习不是唯一的出路。他们不听课，不做作业，不做练习等等。慢慢开始学习，不想读书，影响自己的未来。

儿子不想读书怎么办？

一、找原因。

父母对孩子了解更多，可以回忆过去。一般来说，孩子很小的时候应该好奇，这样他们就不会拒绝学习。孩子们肯定会有一个从爱到抵制到厌恶甚至厌倦学习的过程。家长应该尽量找出这个过程的细节。只有找出原因，才能采取更好的措施来解决问题。

二、对症下药。

1、畏难。

学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度比小学大得多，有些学生暂时无法适应。

针对这种情况，有条件的家长可以在孩子在家学习时多陪陪他，耐心辅导。如果家长个人辅导效果不好，至少要耐心引导多渠道解决困难。如果难度太大，暂时解决不了，就退一步，先解决难度小的，通过解决小问题积累信心。最后，很难解决。

2.学习兴趣下降。

学生学习兴趣下降的原因有很多。比如兴趣转移了，比如从学习到贪玩，玩手机，玩电子游戏。

针对这种情况，家长首先要明确自己不能玩的东西，同时尽量创造一些条件来激发孩子的学习兴趣，让孩子重新热爱学习。一些经验表明，带领孩子参观植物园、动物园、博物馆、科技馆等。

3.学习效率低。

当许多孩子在学习中进入疲劳状态时，由于学习效率下降，他们经常在不知不觉中使用延长时间的方法来实现预期的学习目标。结果，他们陷入了一个恶性循环：时间越长，学习效率越低，时间越长……这不仅会浪费大量的学习时间，还会加重疲劳，打击孩子的自信心，导致厌学，甚至会损害孩子的身心健康。因此，父母应该让孩子保持足够的休息时间，帮助孩子走出恶性循环。因此，父母应该让孩子保持足够的休息时间，帮助孩子走出恶性循环。

4.经历挫折。

比如家长对学习成绩不满意，经常抱怨老师的批评，虽然努力学习成绩不理想。

针对这些情况，家长要改变态度，用欣赏的眼光看孩子；联系学校老师表达自己的愿望(希望老师多表扬孩子)，多肯定孩子哪怕进步一点；淡化考试成绩，注意知识分析等。在肯定孩子进步的时候，可以采取小奖励刺激的方法。

儿子不想读书有什么危害？

1.青春期儿童身心发育不成熟，学校和家长压力过大，会改变儿童的情绪和行为。如今，随着考试导向教育的严重发展，分数的压力蔓延，加上时间的紧迫，青年学生的自由空间较少，导致无法沟通，压抑心理各方面的困难，导致内向、注意力偏差和疲劳。

2.强迫症可能发生在极度焦虑的情况下。强迫症是一种由焦虑引起的神经症。例如，如果你不由自主地思考和做某事，你知道没有必要思考，但你就是无法控制自己。如果你想摆脱它，你就无法摆脱它。你很苦恼，无法集中注意力。有时候，你对自己所做的事情没有独立的看法，就像被思维控制一样，你会晕倒和困惑，这种强迫症不会粘附在学习上。

3.抑郁症是青春期突出的情绪问题。抑郁症的第一个高峰是症的第一个高峰，许多孩子都有消极、自杀的想法。孩子们对自己的未来感到悲观、绝望和自卑。因为现在父母不注意孩子气质的变化，要么盲目追求高分，要么强迫孩子拿到证书，纯粹是一些孩子不想做，导致孩子沟通少，心理矛盾极端，抑郁和自杀，更不用说疲劳了。

二、孩子装病不想上学怎么办

上初中的孩子正值青春叛逆期，各种作各种小聪明防不胜防，常常触碰人的忍耐底线，真的是让人头疼，看见都想躲得远远的，但自己的孩子怎么躲得过。这时期是真正考验家长的忍耐力的时候。

孩子装病不想上学怎么办：

一、首先，不责备原则，坐下来和孩子好好交流。告诉孩子：他不去上学，你有内心多么担心和难过。也能理解孩子做出这个选择，一定是不得已之举。总之，把自己的感受客观地描述出来，引导孩子把自己真实感受也一样交流一下。

二、其次，家长要告诉孩子，他遇到的问题却是很棘手，他自己一定也非常难受。这时家长不能急，一定要用用平和的心态，渐渐让孩子打开话匣子。切记：此时不做评判！！

三、只需要静静聆听，让孩子孩子把自己真实的想法和感受，淋漓尽致地表达出来。不要打断，只要聆听，并且适时共情，让孩子感觉到你在倾听，在心疼他。

四、等孩子全部彻底表达完，家长就可以发问了“你有什么需要我们的帮助吗？”“我们很愿意和你一起面对！”要让孩子感受到爸爸妈妈是有力量的，愿意陪伴自己，给予自己安全感。

五、最后，一方面要针对孩子谈的具体问题，给出可行的建议和要求，和孩子一起制定目标和计划，并且一起执行。另一方面要积极和老师沟通交流，得到学校老师的支持和帮助。

当然，帮助孩子愿意去上学，一定程度上是要帮助孩子走出困境、树立信心。这是一个过程，在这期间，孩子一定也会有情绪上的反复，我们家长一定要沉住气，要有足够的耐心，要坚持住。否则，家长一松懈，就会前功尽弃。

三、13岁的孩子不想读书怎么办

了解孩子爱玩的天性。玩耍是释放情绪的一种方式，通过玩耍也可以培养创造力，玩耍和学习非常重要。让孩子对生活充满好奇，把生活中的具体事物和学习联系起来，让孩子有具体的目标。学习是一个长期的过程，不仅要看现在，还要有长远的眼光，保持孩子的兴趣和希望。

13岁的孩子不想读书怎么办？

1.让孩子学会自我激励

经常暗示孩子，他是最好的，他可以比别人做得更好，只是做问题，然后让孩子设定一个目标，设定时间来完成这个目标，让孩子自己实现。在实现这一目标时，给予孩子鼓励和奖励。

2.面对任何困难和情绪，都要有正确的心态

心态是内心的状态，面对情绪的自我调节。事实上，许多人内心情绪的自我调节能力很差。一旦情绪出现，就很容易被情绪所分配，让自己无法控制地做出一些失去理智的行为。

3.告诉孩子学习其实很开心

以身作则的父母通常这样做：经常阅读，和孩子谈论时事，引导孩子表达意见；经常询问孩子的学习情况，帮助孩子尽可能解决学习问题；不要抱怨工作，不知不觉地用积极的生活方式影响孩子。

4.给孩子时间，让他自己安排

没有人喜欢被安排，虽然孩子们还不够成熟，但他们也讨厌被父母摆布。因此，课余时间，不要给孩子安排作业和辅导班。把这些空闲时间留给孩子，让他自己做决定。都说会玩的孩子会学习，事实发现是真的。

孩子不想读书的原因:

沉迷于其他事情

越来越多的孩子把心思放在电子游戏上，已经到了手机不离手的状态。这些孩子上课总是处于神游状态，根本没有认真听老师说的话，自然也不知道学习的意义。

2.从不制定学习计划，缺乏学习目标

这种人主要是为了应付父母的期望而学习，而不是发自内心的渴望学习，所以他们从不制定学习计划，缺乏明确的方向。

3.用错误的方法教育孩子

在成长过程中，不同年龄段的孩子有不同的心理发展规律，我们大多数父母根本不懂这些知识。在儿童教育过程中，他们经常根据上一代的经验或周围人的教育方法来教育儿童，但其中许多是不科学的，有些甚至严重违反了科学规律。

四、孩子不上学家长如何做

对于不肯学习的孩子，家长们看在眼里急在心上，骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。

孩子不上学家长如何做？

第一，增进沟通，改善亲子关系。

减少强制性的语气，因为命令式的语气只会让孩子更加厌恶学习。本来就处于叛逆期的孩子，与家长的沟通比以往就要困难一些，家长要多鼓励孩子并与孩子平心静气地沟通，增加孩子的价值感。反之，如果一味地批评与职责，孩子可能会由于家长的一句批评或者要求，干脆就不理父母，这样很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高。

第二，调整孩子的学习方法。

很大程度上，孩子的厌学心理是由于没有在学习上取得成就感，学习给了他很多挫折。遇到孩子不会学的情况需要老师和家长放下传道者的姿态和身份，和孩子一起走进学习过程中去。这时候老师和家长不再是“传道受业解惑”而是“合作者”的身份一起探讨解决问题。

第三，调整孩子关于学习的认知。

树立一定的理想和目标，让孩子朝着目标前进，在学习的道路上保持一定的斗志。同时也要让孩子认识到学习本来就是不容易的事情，世界上任何事情都不是一蹴而就的。比如，想要减肥就不能光凭一张嘴来说，更要动起来，跑起来。想要学习上的成功，也不能光靠幻想，同样需要付出努力。

第四，经常给孩子减压。

家长平常对孩子的期望不要过高，必要时还要学会给孩子减压。孩子毕竟是孩子，承受不了太多的压力，所以为孩子卸掉一些学习的重担，才能改变孩子的厌学心情。

第五，给孩子宽松的学习环境。

家长应该让孩子快乐的学习或随意的做些自己喜爱的事情，而不是让他总处在狭隘、单调而的生活之中。要知道，只要宽松、有趣、温暖、和谐的学习环境，孩子才不会厌烦学习。

孩子不上学的原因有哪些？

1、学习压力过大。

在原本学校中的学习已经让孩子踹不过气。但大部分家长认为孩子不输在起跑线上，会给孩子安排过多的补习班和兴趣班，放学后和周末都充满着学习。时间久了，孩子被不能承受的学习任务压倒，对学习产生厌恶情绪。

2、害怕受到同学的异样情绪。

孩子随着年龄的增长，自尊心也随之增强。在学校群体生活中，孩子们会害怕因为犯错误而带来惩罚或者他人异样的眼光。孩子对别人对自己的看法和评价很在意，可能因为自己知识没巩固犯了一点小错，同学和老师无意中的评价，都会让孩子的内心收到极大的创伤。

3、知识太难，跟不上进度。

每个孩子的理解能力不一样的，有些孩子无法立马理解课本和老师所教的知识，跟不上进度。学习本就是枯燥而长期的一个过程，孩子因为自己的能力不足对学习失去了兴趣，就会自然选择放弃。

五、孩子有适应障碍不上学怎么办

在医学上，称为适应障碍或者躯体化焦虑症。受疫情影响，很多家长在面临经济压力的同时还要承受孩子网课教育和升学的压力，孩子在家中少了集体活动，导致近期青少年心理问题比往年更加突出。开学之后，青少年出现了厌学的行为，就更容易被家长和老师识别出来。

孩子有适应障碍不上学怎么办：

1.专业的心理评估

为了排除孩子的厌学是由切实的心理障碍或者生理原因的客观因素造成的，前往专业的医院或者机构为孩子做一个系统专业的评估。

2.儿童心理治疗

在儿童心理咨询中，咨询师会使用各类咨询技巧来帮助孩子慢慢减轻对于上学的恐惧，帮助孩子重返学校，参与日常的社交。咨询师可能采用的方法包括：放松技巧，通过冥想来减轻焦虑；认知行为疗法，纠正孩子对于学校、家人或者同龄人的不合理想法；还有一些社交技能培训和帮助孩子处理在学校中或家庭中遇到的创伤等的。当然，这些治疗方式若能得到家长和学校的共同配合会更有帮助。

3.家庭治疗

如果家庭内部发生了一些特殊情况，可能与孩子的厌学情况有关，那么家庭治疗是非常有效的一种方式。在治疗中，家庭被当做成一个整体来看待，治疗可以帮助整个家庭调整和改变家庭成员间的互动方式，会对孩子的心理和行为产生相应的影响。

儿童和成人的思维方式有很大差异，对于儿童青少年心理健康服务工作者，若想提高自己的专业技能，更好的有针对性的与儿童工作，需要额外专业的培训。

4.总结

学校生活对于孩子自然健康的发展，以及学习相应的知识技能，适应社会是至关重要的。孩子不愿意去上学的时间越长，频次越高，不仅未来更有可能出其他类型的回避和拒绝，而且会衍生因为厌学带来的诸多矛盾和冲突，例如自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我价值等。

从这个意义上说，一定要积极、合理地对待这个孩子的厌学问题。而不是简单粗暴的归结为小孩贪玩，不爱读书，不喜欢学校。

孩子厌学的原因：

1.逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景（大概就和成年人不想去上班类似！），这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

2.回避社交和公众评价

有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

3.获得关注

孩子们对于父母的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。

4.不去上学可以获得某种“奖励”

不上学的孩子，为什么不良情绪的症状都消失了？孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

以上就是厌学特别严重的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和厌学特别严重的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。